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  • 简介:本文对1980年代以来有关“乡下人进城”的文学形象类型做了粗略的论述:有孙少平式的奋斗自强者,他们是乡下人进城的硬汉;有陈子午式的致富者,但在城市生存的艰难,他们又成为城市的零余者和幻灭者;有王二式的失却身份认同,进入城市而无法融入者,他们是失根的边际人。

  • 标签: 新时期小说 乡下人进城 形象类型
  • 简介:配偶选择是人生最重要的选择之一,是社会和心理学研究的重要课题。文章旨在介绍和分析社会和心理学的配偶选择理论的异同,对理论解释进行反思:社会和心理学对此的研究各有偏重,有着重要的现实意义。

  • 标签: 择偶理论 配偶选择 心理学 社会学
  • 简介:环境意识的增强,不仅体现为个人生活方式和思想观念的变化,也体现在政府对环境方面的相关政策和法规中。从近年来人们对“洋垃圾”态度的改变和政府有关工业产业布局的规划中可以看出,环境污染物的空间分配已成为社会和政府关注的一个问题。如何确保社会不同阶层和地区的居民在环境方面得到公平的对待,是政府决策中应该加以考虑的重要问题。本文通过介绍环境公平研究在美国的兴起、发展、较为突出的主要观点和主要的研究方法,希望对我国的相关研究和政策提供有益的信息。

  • 标签: 影响因素 研究方法 横间研究 纵贯研究 环境危害 测量方法
  • 简介:人们时体育功能的认识随着体育实践的深入和体育科研的发展而逐步深化.体育具有它的本体功能和非本体功能,体育的本体功能是指生物意义上取得的效果,而体育的非本体功能是指心理学、社会意义上而延伸出来的功能.学校体育教育是一个人从学校走向社会的中转环节,发挥学校体育教育在育人方面的整体效应,不仅对个体身体的发展具有重要的意义,而且对培养个体的竞争精神、团队精神、'规则'意识、完善社会品格等方面具有深远的社会函义.

  • 标签: 体育功能 体育教学 整体效应 社会学 竞争精神 团队精神
  • 简介:在我国司法实践中,拘传和监视居住的适用率非常低,取保候审的适用率高一些,但是仍未成为主流,逮捕和拘留的适用率仍然过高。造成这一现状的原因很多,除了这些强制措施本身设置和适用程序上的缺陷以外,还包括留置的滥用,侦查机关自身经济效益的追求,社会控制力的不足,“口供中心主义”的侦查模式等等。我国有必要扩大取保候审的适用方式,改进强制措施的决定方式,增强社会的控制力,增设逃保罪,改善侦查装备,提高侦查科技含量,赋予嫌疑人沉默权,赋予律师侦查人员讯问时的在场权。

  • 标签: 强制措施 原因 改进
  • 简介:本文以中国潮剧在泰国本土化的两种形态一酬神潮剧和泰语潮剧为研究对象,探讨泰国华族与佬族是怎样在泰国潮剧这一场域中实现国家与社会地位关系的转变的,进而尝试分析潮剧如何超越国界与族群社区,在泰国多元文化结构中获得特殊的社会意义,同时揭示体现在泰国渐剧发展形态中的艺术与社会政治、不同文化、不同艺术传统之间的关系。

  • 标签: 酬神潮剧 泰语潮剧 社会场域
  • 简介:运用文献资料法、实地调查法、质性研究法对深圳比麟堂醒狮组织发展过程中人才、资本、运营等要素进行了系统考察,发现深圳比麟堂与传统民间舞狮组织之间存在明显差别:深圳比麟堂更倾向于体育化、竞技化;通过引进人才,参加高规格的专业竞赛并积极借助媒体传播,提升知名度,打造品牌,是深圳比麟堂成功的重要路径。这种路径为新时代传统体育的发展提供了可借鉴的范式。

  • 标签: 比麟堂 醒狮组织 人才 资本 赛事 媒体
  • 简介:摘要: 体育教师行为是维系体育课堂教学顺利进行的必要条件 , 而影响体育教师行为发生偏移的是不同因素共同作用的结果。从社会的角度 , 探讨了影响体育教师行为失范因素 , 同时提出了相应对策。

  • 标签: 社会学 体育教师 行为失范 行为
  • 简介:林德曼(E.C.Lindeman)是美国著名的成人教育家,他于1926年出版的《成人教育的意义》被看作是最具影响力的成人教育著作之一.有人认为美国整个成人教育实践结构主要就是建基于这部作品的哲学基础之上的。其实,除为成人教育哲学发展做出了突出贡献之外.

  • 标签: 成人教育 教育社会学 思想述评 哲学基础 实践结构 教育著作
  • 简介:华北乡村定期在各处村落或集镇举行的庙会活动,是个体之间以及人神之间相互交流机制中的一种。本文专门在属于这个区域的地方考察了由这种社会意义的个体交流逐渐转变为集体性的文化认同以及这期间相互激荡的过程和影响要素。其中包括作为借人神上下交流而有的村落之间进行象征性交换的“香油钱”这一媒介;还有摄影师和剃头匠之间所显露出来的事实与呈现之间的文化翻译过程,这种翻译过程借助了一些核心的影响要件,包括真和假的信仰、民众对公民的界定、对龙牌的不同表白以及灵验的观念。所有这些,都体现出这样的交流更多意义上是一种文化社会意义上的以及地方性的对于什么是真正的交流的界定,而它的含义也一定是在民间信仰这一概念之上的。

  • 标签: 交流 认同 华北村落庙会 灵验 文化的翻译
  • 简介:作为法学与社会两个学科结合的产物,西方法社会在建立和发展的过程中,深受西方社会理论流派与方法论思想的影响,功能主义思想就是对西方法社会影响较深的一例,它分别从以下几个方面推动了西方法社会的发展:第一,功能主义思想的引入改变了传统法学研究中注重分析法律结构内在的逻辑一致性的思维惯习,提供了从法律与外部世界的关系来考察法律的"外部"视角;第二,功能主义思想提供了从法律与社会整体的联系来考察法律问题的系统的视角;第三,功能主义思想中对"功能"内涵更为全面的阐释丰富了法社会中的法律功能研究。

  • 标签: 功能主义 法社会学 研究视角
  • 简介:社会角度梳理刘、蔡交往史实,可以发现:刘、蔡二人共同的文化交游圈,正是晚清上海两种知识空间并存交叉的显例,一个人既可以生活在新知识空间,也可以生活在旧知识空间。将刘、蔡的知识结构放大,正是清末民初海上文化人所赖以栖息的两种知识空间。反过来看,也正是民国初期海上这种特殊的社会文化情境.使得刘、蔡的交往成为可能,并得以深化,进而成就了民国文化史上一段佳话。

  • 标签: 刘海粟 蔡元培 交往 知识空间
  • 简介:摘要:在快速城市化背景下,我国各个城市都十分重视城市规划的合理性和科学性。城市规划主要通过政府行政手段和以物理空间开发为核心的城市建设途径来予以实现。城市规划过程中采用的具体方法主要包括城市用地的扩展和功能区的整合与划分。城市社会主要关注城市规划中的环境、人口和文化包容性等方面。在城市社会的研究中,不仅要关注城市的扩张,更要关注在城市规划过程中出现的社会性。本文在分析城市规划过程的同时,重点探讨梳理城市规划的理论需求与社会治理之间的矛盾。

  • 标签: 城市社会学 城市规划 理论演进
  • 简介:摘要:师幼互动通俗意义上来讲就是教师与幼儿之间的互动,对加强对幼儿之间的沟通有着特殊意义。从社会的角度来看,师幼互动类型分成多种类型,从侧面反映出教师与幼儿加强互动联系的重要性,基于此本文在社会视野下,对师幼互动类型以及成因进行分析,首先介绍了师幼互动的基本含义,其次,对互动的类型与内容进行了总结,在此基础上,试图通过对师幼互动类型的介绍来加强与幼儿之间的沟通,让教师了解幼儿的心理活动,采取更多有意义的活动方式,最终促进幼儿的健康成长。

  • 标签: 社会学视野 师幼互动类型 成因分析
  • 简介:摘要:社会是一门研究社会行为和社会群体的学科,其研究方法多种多样,需要通过多方面的实践来灵活运用理论知识。随着时代发展变化,社会组织结构不断改变,传统教学方式已经不适应当前形势的需求,所以要不断创新教学方法,改革课堂教学模式,从而达到更好地教学效果。党校作为党员培训和干部锻炼的场所,在社会教学过程中,必须以创新和改进的方式,将理论与实践有机结合,从而有效提升教学质量和课堂效率,贯彻党的方针政策,提高党内成员的专业理论知识水平。

  • 标签: 党校社会学教学 理论 实践
  • 简介:摘要:本论文借助计量社会的研究方法,对中国城乡收入差距展开了全面且深入的研究。通过对大量相关数据的精准分析以及科学合理的模型构建,深入探讨了影响城乡收入差距的多元因素,并在此基础上提出了具有针对性和可操作性的政策建议,旨在推动城乡收入的均衡发展,进而促进社会公平正义的实现。

  • 标签: 计量社会学 中国 城乡收入差距
  • 简介:"社会原著导读"是社会专业的专业必修课,旨在向学生推介一部分中西方社会家的经典著作,以引导学生通过读"原著"进而不断拓展自身专业阅读的广度和深度。文章借鉴了美国华裔学者傅伟勋提出的"创造的解释"的理论方法,结合其依次推进的五个辩证步骤反思了"社会原著导读"课程的教学原则和方法。

  • 标签: 创造的解释学 教学原则 原著
  • 简介:一个人从生下来到成长为一个社会的合格成员,必然要经过一个社会化的过程。这个社会化过程当然包括道德社会化在内。在道德社会化过程中,未成熟的社会成员——青年将遇到一系列的道德社会化课题,诸如人格的独立性要求、道德价值判断能力的发展、幸福观、苦乐

  • 标签: 道德社会化 社会化的过程 幸福观 社会化过程 道德社会学 生下来
  • 简介:所谓权力,《现代汉语词典》解释为“政治上的强制力量”。它与权威虽有联系,但并非一回事,权威的主要含义是“使人信从的力量和威望。”平时,人们常说的“某某有权”、“某某的权重系数很大”,就是指的权力,而非权威。社会主义制度建立后,每级领导干部有着明确的岗位和职务,同时也就有了一定的权力。这权力是从哪里来的呢?就是毛泽东所说的:“是工人阶级给的,是人民大众给的。”,

  • 标签: 执政能力 社会主义 权力观 社会学 中国共产党 党员干部
  • 简介:本文分析的重点在于将社会运动研究放置于历史社会视域之下,对社会运动研究代表人物之一梯利有关社会运动(集体行动)理论进行论述,并以其一部著作为个案,探讨社会运动(集体行动)研究所关注的主要问题及分析理路,从而回应社会运动研究过程中的内在理论关怀。

  • 标签: 梯利 历史社会学 社会运动 集体行动