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  • 简介:摘要随着中非合作的不断深入,中铁十局海外公司(以下简称我公司)作为中铁十局集团在非洲市场经营开发的窗口型公司开展的国际贸易项目会不断增多,这个过程离不开项目多种合作模式运作的不断实践。本文就提出矿石国际贸易项目合作的新模式开展探讨,对如何更显著的提高经济、社会效益开展分析,旨在为公司在国际市场开展矿石贸易提供一点参考。

  • 标签: 中非矿石 国际贸易项目 新模式
  • 简介:全面系统分析中泰两国在旅游市场合作方面的发展态势是进一步推进两国旅游市场合作的基础与前提。通过对中泰旅游市场合作分析发现:1.两国旅游市场合作基础完善,合作发展环境良好,合作卓有成效。但仍需要关注旅游市场合作贸易失衡问题、合作广深度拓展问题以及合作重点聚焦问题等。2.借助修正后的万有引力模型测度中泰两国旅游市场合作态势、分析其合作演变特征发现,中泰旅游市场合作呈现先增长后下降的发展态势,两国旅游市场合作主要经历了缓慢增长期(2000—2006年)、快速提升期(2007—2011年)和发展回落期(2012—2016年)等三个阶段。在今后两国旅游市场合作过程中,中泰旅游市场合作需要重点关注调整合作方向、优化合作机制和加强合作保障等方面的工作。

  • 标签: 中国 泰国 旅游市场合作 合作态势
  • 简介:摘要安全是所有生活行为以及教学的基础,因此无论是在家庭中还是幼儿园,安全问题都是家长和教师需要关注的重点问题。本文将在家园合作的基础上,研究幼儿安全教育措施,为幼儿建立一个安全的生活环境和学习环境。家庭和幼儿园是幼儿生活的主要场所,要想为幼儿建立一个安全的生活环境,最有效的方式就是将家庭与幼儿园相互结合,共同制定幼儿安全教育方案。

  • 标签: 家园合作 幼儿安全教育 教学环境
  • 简介:摘要本文着重梳理分层教学中的几个要注意的问题。旨在让数学老师真正做到“分层教学”,让学科素养在教学中更好地落实,更好地提升数学教学质量,为学生的全面性发展奠基。

  • 标签: 高中数学分层教学最近发展区
  • 简介:摘要随着新课程改革的推动与开展,小学数学教学也面临着新的挑战,传统小学教学模式已经无法适应当前社会的要求,因此需要进行科学性的转变。合作学习是近几年小学教学中普遍运用的一种新型教学模式,这种教学模式以学生为课堂中心,充分发挥学生的课堂主体作用,通过师生合作、生生合作,相互配合、相互协作,有效激发了小学生学习数学的积极性。通过长期采用合作学习模式,能够使学生养成良好的数学学习习惯,增强学生的团队合作能力。本文就小学数学合作学习进行探讨和分析,以期为相关研究者提供一定的借鉴。

  • 标签: 合作学习 小学数学 教学策略
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  • 简介:摘要随着教学改革的不断推进,教师改变教学教学方法,发挥学生在教学中国的地位,用新的教学方法调动学生参与课堂的积极性,不断尝试新的教。模式,合作学习作为一种新颖的教学手段,能够发挥学生的课堂参与性,可以提高学生的学习效率,已经被广大教师普遍采用,本文分析了合作学习在小学数学教学中的应用。

  • 标签: 合作学习 小学数学 教学应用
  • 简介:摘要:合作学习 已经成为 最常见的一种教学模式 ,尤其是在数学课堂中,这种教学模式也是最直接、最有效的。在小学数学课堂教学中,教师适当的采取合作学习,会提高数学课堂的教学效率,还能有效地扩展学生的思维,从而提高学生学习数学的积极性,但是目前小学数学教学课堂上对于合作学习只是停留在形式上,缺乏一定的有效性。

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  • 简介:摘要:在启蒙教育中,加强幼儿心理健康教育十分重要。在教育过程中,想要更为有效地提升教学效果,就需要实现家园合作,将家庭和幼儿园统一起来,为幼儿的心理健康成长提供必要的环境和引导,本文就对此进行深入研究。

  • 标签: 幼儿 心理健康教育 家园合作 策略
  • 简介:摘要合作学习从理论到实践,看见了师生成长。从学校、教师、课堂到学生,合作学习真实的的发生。

  • 标签: 合作学习 学校 教师 课堂 学生
  • 简介:摘要:随着新课改推进,我国的教育模式不断创新,合作学习主要是指在合作模式下学习和完成学习的任务。随着教育改革的推进,合作学习模式在教学中的应用频率上不断提高。因此,在小学数学教学中,需要合理应用小组合作模式的作用。在合作中,团队成员可以充分利用各自的能力,学习各种数学知识,达到提高学习效率的目的。因此,要联系实际,制定实施小组合作学习方法的计划,以促进小学数学教学效果的提高。

  • 标签: 小组合作学习 小学数学 教学 有效性
  • 简介:摘要文章主要分析了目前幼儿合作现状,以及如何有效地培养幼儿的合作能力和合作意识,希望可以为广大幼儿教育工作者提供理论参考。

  • 标签: 幼儿期合作能力合作意识
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  • 简介:摘要:本文立足于学生在初中数学学习过程中方法使用的真实情况,从“科学合理分组,创造学习氛围”“明确分组目标,激发学习热情”“分组鼓励评价,提高学习效率”三个方面出发,对学生在学习初中数学时开展小组合作学习做出了分析和探讨。

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  • 简介:【摘要】户外游戏是幼儿教育中培养幼儿能力和综合素质的重要手段。在户外游戏中培养大班幼儿的合作能力,提升大班幼儿的合作品质,让大班幼儿习得的合作能力迁移到其他集体活动中,可以让他们获得合作的体验,养成合作的习惯,让幼儿受到游戏的熏陶,感受到游戏的快乐,享受游戏的过程,获得积极的游戏体验,有效地指导发展大班幼儿的合作能力。 本文将针对如何提升大班幼儿户外游戏合作水平展开讨论。

  • 标签: 大班 户外游戏 合作
  • 简介:摘要笔者以部编版八年级历史上册教学为例,分析在小学合作学习环境下实现学困生有效转化的方法,提出了以下几点建议,以供相关的教育工作者参考。

  • 标签: 小组合作学习 五四运动 学困生 转化
  • 简介:银行与保险公司间的合作无非是互为代理业务,  国内银行和保险公司的合作起步于1995年,  从目前我国银保合作的起步与发展情况看

  • 标签: 合作面临 我国银保 挑战前景
  • 简介:摘要随着新课程改革在中学英语教学中的不断深入,人们更加注重学生的合作探究学习意识和能力的培养,因此在初中英语教学中实施小组合作学习的教学方式就成为了新课改的必然趋势。本文就小组合作学习的小组划分、职能分配以及师生互动等方面在初中英语教学中的应用进行探究。

  • 标签: 初中英语 课堂教学 小组合作学习 实施策略
  • 简介:摘要初中学生数学学习兴趣低、学习成绩普遍低下。要改善这种状况,增强学生学习的积极性,提高教学质量,应从改进课堂教学入手。随着新课程改革的不断深入,合作学习作为一种非常重要的学习方式正被广泛应用于我们的课堂教学。实践证明,合作学习能充分发挥学生的主体性,改善班级内的心理气氛,有效地调动学生学习的积极性,从而大面积提高学生的学习成绩。

  • 标签: 初中数学 合作学习 时间价值 应用策略