简介：在一般人的概念当中,阅读理解只存在于英语、语文当中,而忽略了对数学的阅读理解,其实不然,数学当中也需要学生培养阅读理解能力。数学当中的题目不仅仅有数字的存在,还有文本的内容,对题干进行阅读是解决数学题目的第一步,因此教师在教学当中要注意对学生们阅读理解能力的培养。

简介：摘要小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志。三十多年来，笔者主要从事农村小学语文教学，在教学过程中，发现不少学生害怕作文，其原因是无内容可写，胡编乱造；语言积累少，口水话多；留心观察周围事物少，写作无素材、不具体；缺乏想象力，写作不生动；题材千篇一律，无真情实感。针对这些问题，如何提高农村孩子的写作能力？笔者在教学中进行了一些尝试。

简介：摘要青年教师是高等教育行业的重要组成部分，本文就高校青年教师的能力提升进行浅析，从师德师风、教学能力及科研能力等方面进行针对性的论述，为高校青年教师的能力提升提供了可行性参考意见。

简介：摘要语文是一门基础性学科．具有工具性与人文性相统一的特点然而．长期以来受传统教学观念的影响．只重视学科的工具性．将生动活泼的语文课上成了语言知识点的讲解课。无视学生的主体参与情感激发．构建开放而有活力的语文课堂，是新课改下语文教学的重要理念。这样的课堂关注的是学生情感的激发、个性的展现、思维的激活，关注的是学生作为生命个体的全面发展。而要实现这一目标就要改变以往陈旧的教学观念与方法，以学生为主体，以兴趣为导向．引导学生展开快乐的学习与主动探究．促进学生的全面发展

简介：摘要传统教育制度中存在许多不利于创新人才成长的弊病，如，在教育思想上只重视向学生传授知识，忽略了培养他们创新知识的能力；在传授知识时采用灌输式，忽略了学生的兴趣和好奇心；在评价体系上采用简单划一的方式，未能反映出学生真实、全面的水平和能力。这些弊病的存在，在一定程度上遏制了创新能力的发展

简介：摘要数学语言具有高度抽象性，学会有关的数学术语和符号，正确依据数学原理分析逻辑关系，才能达到对书本的理解。理解是表达的基础，要培养学生语言的表达能力，必须先培养学生理解数学语言的能力。

简介：一、一则数学故事引发的思考4月的南京气候开始转暖,中一班的自然角里也是一派生机勃勃的景象.几个来得比较早的幼儿围着蚂蚁工坊里的小蚂蚁七嘴八舌地谈论着.“哇,这么多蚂蚁!”圆圆发出一声惊叹.“嗯,真多,应该有50只.”小优点着头说.“快看,它们钻到上面的洞里了!”阿布这么一说,大家开始仔细地在工坊的通道里寻找小蚂蚁的身影.佳佳说：“最下面的通道里也有5只哦!”豆豆挠着脑袋,一脸疑惑地说：“这里几只,那里几只,到底有几只啊？”

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简介：一、督促学生多阅读课外书籍,使学生多积累写作基础知识课外书籍是指那些不包括高中教材在内的,学生在空闲时间自主阅读的书籍。在高中语文教学中,许多教师往往不注重督促学生阅读课外书籍,他们认为高中生面临着紧张的高考压力,应该花更多的时间与精力在高考大纲要求的学科上,他们甚至认为阅读课外书籍就是浪费时间。

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简介：摘要本文针对如何强化水闸管理提高防汛抗旱能力，将从水闸管理存在的问题入手，对强化水闸管理的具体措施及提高防汛抗旱能力的具体策略进行深入分析，以此推动我国水利事业的发展。此次研究选用的是文献研究法，通过查找相关的文献，为文章的分析提供理论基础。通过文章的分析得知，强化水闸管理的具体措施应从两方面入手，希望本文的研究，能在一定程度上对提高水闸防汛抗旱的能力提供参考性意义。

简介：摘要铁路在国民经济中承担着运输大宗货物的重要职责，其任务是通过铁路物流方式实现对货物的时空转移，在更大程度上实现货物增值，为客户创造价值。随着经济社会的发展，铁路物流衍生出更多的职能分工。但是，由于铁路供给与现实货物运输需求之间存在一定缺口，铁路物流能力与国民经济发展需求之间在短期内不匹配，如何提高自身物流能力，减少供需不匹配现象，为客户提供高效的物流服务成为铁路物流企业快速发展的关键。

简介：摘要阅读是人的生存与发展的需要，阅读是语文课程中重要的学习内容，阅读教学是小学语文教学的核心部分。不仅学生的阅读能力必须通过阅读教学来培养，而且学生的写作能力也有赖于阅读教学来奠定基础。在我们的阅读教学中普遍存在的是教师台上讲学生台下听，也就是教师问学生答的现象，这种现象不能从实质上提高学生的阅读能力，学生的词汇、说话、朗读及概括思维能力都得不到真正的提高。那么，我就从创设阅读环境，激发学生喜爱阅读；教给阅读方法，培养阅读能力等方面来谈几点浅见。就此来论述我的论文。

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简介：自主学习是时代发展的需要,高中阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,这一时期学生自主学习能力的高低对个人今后的发展起着十分重要的作用。新课标明确提出学校教育要转变学生的学习方式,倡导学生自主学习、合作学习和探究学习。地理实践活动教学,是对传统地理教学方式的重要补充和发展;是以学生活动为主的教学模式;是培养和提高学生地理学习能力的一条重要途径。

简介：摘要学生要形成基本的语文素养必须积累一定量的字、词、句、段、篇，还要积累大量的名言、格言、警句以及谚语，背诵相当数量的经典诗文。我们要教会学生积累语言，并在积累语言的过程中引导学生感悟体验汉语所负载的人文内涵，积淀丰厚的人类文化，以形成基本的语文素养，并保证学生语文综合能力的提高。

简介：摘要阅读有利于理解和巩固学习，有利于培养表达能力，有利于综合性学习能力的提高。没有较高的阅读能力，就不可能有较高的写作能力，较强的理解能力和分析能力。可见培养小学生阅读能力是至关重要的。因此，在阅读目标中强调让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣就显得尤为重要，尤其对于农村小学生。

简介：摘要在初中语文的教学当中，阅读教学无疑是一个初中语文教师常谈的教学重点，同时，不管是新课标改革、中考导向还是素质教育，都对阅读教学的要求越来越高。学生阅读能力的高低，不仅仅是关系到语文考试成绩好坏的重要判断标准，更是一个人人文素养丰富与否的前提条件。

简介：摘要阅读是学生学习语文和获取知识的重要途径，更是小学语文教学的重要措施和基本环节。通过有效的阅读教学能够让学生养成良好的阅读习惯，在此背景下能够提高学生的阅读能力，增强学生的信息筛选和接受能力。特别是在新课程改革背景下，对小学语文的阅读教学也提出了更高的要求，要从传统的让学生被动的阅读变为主动的阅读，激发学生的阅读兴趣，让学生掌握正确的阅读方法，发挥主观能动性，积极的参与到语文自主阅读当中，从而提高阅读教学效果。因此本篇文章主要针对小学生自主阅读能力的培养进行相应的探究，以期通过有效的教学方式方法，引导学生养成良好的阅读习惯，实现自主阅读，提高阅读能力。

简介：'知识付费'正在成为中国互联网产业一个引人瞩目的发展趋势,众多知识付费平台如新浪问答、分答、得到、知乎live等吸引了大批网友,愿意付费获取知识内容的人越来越多,有的知名答主的付费用户多达10余万,影响力不可小觑。知识付费的出现与流行凸显了我国经济社会的巨大进步,既体现了付费者可贵的求知热情,又体现了知识的价值,可谓双赢。但在付费围观了若干问题的解答乃至花钱买了感兴趣的几堂课