简介:摘要随着计算机技术和网络技术的逐渐成熟,信息技术在社会各领域的应用已十分广泛,而教育信息化对职业教育所产生的影响也越来越大。本文从职业教育快速发展的现状出发,分析在职业学校推进信息化的必要性以及教师在职业教育信息化进程中发挥的重要作用。
简介:如何培养学生获取和解读地理信息的能力是老师亟待解决的问题,同时,“获取和解读地理信息”也是学习地理的核心技能之一,在新课程背景下的不断变化的高考中,培养学生获取和解读地理信息的能力就更凸显出其重要性。
简介:摘要通过对信息技术新课程的实践,分析了在教学过程中遇到的问题,针对这些问题,提出了一些自己对问题的看法和建议。
简介:从2013年10月23日在南宁召开的全区林业信息宣传工作会议上获悉,自治区林业厅总工程师、党组成员蒋桂雄强调,要充分认识林业信息宣传的重要作用,着力在信息化支撑、系统开发、转变管理方式、对外宣传、生态文化建设、信息报送等六个方面下功夫,全力构建林业信息宣传新格局。他说,今后一段时间,全区林业信息宣传工作要以建设“智慧林业”为主题、抓好信息建设三个重点、强化信息四项服务、提升信息五大能力,以改善生态、改善民生、促进发展为宣传主题,以发展生态林业、民生林业为宣传重点,充分运用报纸、广播、电视、网络等宣传手段,为全面推进全国生态文明示范区和美丽广西、全国木材战略核心储备基地和林业强区营造良好的舆论环境。
简介:摘要新的教育教学改革已经如火如荼的展开,信息技术课也在不段的变化,相应地信息技术课教师为了适应新课程改的需要,也要做出相应的准备和调整。新课改的思想能否得到贯彻,新课改的思想能够得以付诸实践,作为高中信息技术课教师来讲,我们该如何深刻领会新课改的思想,进而提高自身的能力与素质搞好教学工作,从对新课程标准的一些认识,我们要培养的目标一是面对信息技术日新月异的发展,要培养学生的自学能力。就是要让学生感受到技术的更新,并逐步培养起有效地去更新自己知识的能力;二是培养学生动手实践的能力。必须加强实践动手能力的培养,才能切实掌握这些技术;三是学会应用,培养在应用中创新的能力。立足于实践,在应用中增强学生的创新意识,进而让学生在实践和成功中,养成创新的能力。
简介:摘要信息技术与课程整合是把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成教学任务的一种新型的教学方式。为学科教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,使终身教育和学习社会化成为可能。信息技术与课程整合的实施将对发展学生主体性、创造性和培养学生创新精神和实践能力具有重要意义。