简介：摘要小学生的思维比较活跃，上课精神难以长时间集中。通过有效的提问，不仅可以使学生集中精神听讲，还能反映出一些学生理解方面的问题，另一方面还能促进师生之间的有效互动。提问教学在信息交流、是非辨别、引发思考以及揭示矛盾等方面有着极为重要的作用与意义。本文就围绕小学语文提问教学展开探讨，并提出了具体的提问教学策略。

简介：地理教学是科学与艺术的结合体,充满着辩证思想。将哲学理念与地理教学有机结合起来,能焕发课堂的新生机,展现教师课堂教学的大智慧。

简介：摘要在社会的发展中，我国杂技艺术也取得了很大的进步。而我国杂技艺术的繁荣景象，是几代杂技艺人的艰苦努力、刻苦钻研、勇于创新的成果，在继承传统的同时，不断发扬光大。杂技演员挑战极限、战胜自我，推出新节目，通过不断地总结经验、大胆探索，寻找出一条发展的道路。基于此，文章介绍了杂技传承的主要方式，研究了现代杂技艺术创新的优化措施，希望我国的杂技艺术能够得以传承和创新。

简介：摘要古诗历来都是小学语文课程的重难点部分，它不仅考核小学生的阅读理解能力与综合语文素养，而且对语文教师本身的文学修养和教学水平也提出了极高要求。小学生刚接触古诗，教师设计的教学方案应尽量以培养兴趣为主，让学生感受我国源远流长的古诗文化，激活小学生探究语言文字的热情，为学好古诗奠定基础。

简介：摘要《玫瑰三愿》这首作品虽然短小但是非常完整有层次，两段体形成鲜明对比，起承转合衔接的非常紧凑，第一段描写玫瑰花开的灿烂美好，第二段描写面对凋零的花朵而发出的强烈的愿望。形象生动，旋律优美，钢琴和小提琴伴奏和谐，和声织体表现有层次有力度，节奏和节拍的掌握都非常完美，使这首作品经久不衰，直到今天依然是很多演唱会的必唱曲目。

简介：精神分析理论是艺术治疗理论的心理学依据,通过对弗洛伊德、荣格以及新精神分析师费尔贝恩、温尼科特、克里斯、夏普、西格尔、密尔内等人对艺术在心理学层面上的描述,可揭示艺术在精神医学方面的特殊含义。

简介：摘要在声乐艺术领域中最重要的两个方面就是歌唱技巧和情感的表达，两者具有相互影响、相辅相成的关系。歌唱技巧是声乐艺术演唱的基础，只有掌握了优秀的演唱技巧才可以产生比较优秀的作品，更好的表达音乐的内涵；而情感是声乐艺术的追求，音乐是一种情感的表达。本文就针对声乐艺术中的情感和技巧进行深入分析。

简介：

简介：公共艺术教育是中国大学生艺术教育的一个重要组成部分.地方高等学校是培养社会建设中坚力量的重要场所,本文对地方高校公共艺术教育的功能目标、现状问题及改革措施进行探讨,为高校人才综合素质培养提供参考.

简介：当前，中学生大都是以独生子女为主，优越的生活条件、社会的多元化与媒体的开放性使他们的接触面更广阔，思想更活跃，家庭主体地位养成的自我意识也很强烈。这些都对班主任工作提出了新的要求和挑战。一、弯下腰来倾听学生的声音传统教育提倡“尊师重道”，教师把自己摆在一个居高临下的位置，让学生“敬而远之”似乎班主任的工作就容易开展了。许多老教师总结经验时常提醒“别和学生关系太好，不然管不住他们。”一些年轻班主任，抱着一颗热心和学生打成一片，最后工作出现问题便抱怨用心良苦却换不来工作的成绩。工作没成效，就把家长叫来说教，似乎除此便无计可施，缺乏沟通或交流的不对等，忽视受众的情感体验，先入为主，这些思维定势导致了管理的误区。我们换位思考一下，也许就不会抱怨不被“理解”了。

简介：南沟剪纸题材丰富,造型独特,风格特征多变。南沟剪纸艺术有比较突出的地域文化特征。南沟剪纸在造型上夸张写神、简练精细,善用比喻、吉祥美好的寓意。另外,南沟剪纸技艺还传男不传女、剪纸颜色尚黑色、家家户户忙剪纸、边剪纸来边唱歌等独特之处。

简介：摘要在经济全球化的大背景下,各国的艺术与设计也日趋相同,这对我国艺术设计未来的发展是十分不利的。必须寻求新的艺术思维与设计创想，这需要在历史与现实的艺术长河中，去寻找艺术精魂，突出民族特色，为我们的现代设计注入新鲜血液，最终取得中国传统艺术与现代设计共同发展。对这发展战略道路的作用，我们进行探析。

简介：

简介：通过以“青少年艺术创客美育课堂研究”项目系统研究,让青少年素质课堂与高校艺术设计紧密结合,将青少年美育培养和创客文化结合,进而逐步完善艺术创客美育网络资源共享平台,统筹整合学校和社会美育资源,逐渐形成产、学、研紧密结合的艺术创客培养模式,最终培养创新型人格。

简介：摘要生活是艺术的来源，写生为我们感受生活与自然提供了很好的方式，让我们对自然以及身边的客观事物有着新的认识，同时为艺术创作积累了原料。有着悠久历史的中国山水画是中国传统艺术的表现形式，山水画的写生充分体现了画家在亲身感受自然后用笔墨表达自己内心深处情感以及情趣的方式。山水画写生更注重对景的观察、景观与画面的组织等，而在“炼”的过程中达到自然到艺术的升华。写生是艺术家创作重要的部分，笔者通过山水画写生课的一些感悟，对工笔人物画写生与创作有了新的思考。

简介：摘要小学数学是学生一生的数学学科知识积累的初始阶段，对学生数学学科的学习起到重要作用。小学数学教师要在教学活动中对学生进行有目的的学生“发问”的训练，培养学生发问的勇气、提问的能力，以帮助学生养成良好的数学学科学习能力。

简介：＂绘画死亡＂论在西方二十世纪七十年代后开始流行。我觉得它有两种含义：一是指传统绘画的死亡;第二种是指所有绘画,也就是手工绘制的绘画艺术的死亡。西方从抽象表现主义、极简主义之后逐渐转向观念艺术,其表现方法是行为、是装置,是用新的科技手段或消费产品来传达新的思想。

简介：朱复戡是20世纪集金石、书、印、诗、画诸艺于一身的艺术大家。其书法最擅长篆书和草书，并将两者进行了有机结合，走出了一条独特的草书创变之路。朱复戡草书的总体艺术特色是刚健凝重，气势开张，又典雅纯正。这种风格的形成与其艺术主张密不可分。主要体现在两个方面：一是首重金石气，次求书卷气。二是非常重视草书的理法。朱复戡一生的草书创作大致经历了三个主要时期：“海上旧体”：主要师法吴昌硕、沈曾植。“由晚明上追二王”：此期朱复戡草书大致并行呈现两种面貌，一是精研二王草书之作，二是以金石气兼融二王草书之作。前者占据了主流。此期是其以篆作草的第一探索期。“以篆作草，兼取隶章”：20世纪50—60年代，朱复戡对二王草书的学习运用达到精熟自如的境界。70年代是其以篆作草的第二探索期，也是其刚健凝重、气势开张的草书风格成熟期。80年代，朱复戡草书更趋刚健磅礴、古朴凝重，进入其以篆作草的第三探索期，也是其碑帖结合探索的深化期。

简介：线，画面构成的基本要素之一，它表现商接，简练又可以灵活多变，东西方艺术都在线条上演绎了各自的精彩。本期特选三场近期展览：“山西博物院藏古代壁画艺术展”“穆夏与新艺术运动”和“金丝铁线故宫博物院哥窑瓷器展”，以线条为题，并解渎其丰富的表现力。壁画展中苍劲古朴的线条令人得以…睹北朝绘画艺术高超的风采；穆夏展中，线条灵动而融合着自然主义的意蕴，而哥窑瓷器则更是以线条为饰的典范，优雅造型的背后，也隐隐透着线条的婉约之美。

简介：摘要初中学生的生理及心理都不是很成熟，并且他们处于叛逆时期，因此对他们进行批评时，需要一定的艺术手段。初中班主任要明确批评的目的不是惩罚或者指责学生，事实上批评学生的过程，是师生之间的情感与思想互相沟通、互相促进的过程。这个过程离不开师生之间的相互尊重；同时也是帮助学生改正错误与教师成长的过程。基于此，本文就初中班主任批评艺术进行探讨。