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  • 简介:前段时间,看见一位高中生网友写了个真实的“段子”。他的文综考试卷上.出现了这样一道历史题:《笑林广记》记载古代一则笑话:有个官员到乡下去,问一个老农说:“近卑来黎庶如何?”老农答道:“今年梨树挺好,只是虫吃了些。”

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  • 简介:原文:惠子^[1]谓庄子曰:“魏王^[2]贻我大瓠^[3]之种,我树之成而实五石^[4]。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容^[5]。非不畸然^[6]大也,吾为其无用而掊之。”

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  • 简介:《政府工作报告》新常态新亮点新改革新生活3月5日上午9时,第十二届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂举行开幕会,国务院总理李克强作《政府工作报告》。报告主体结构是“6大部分”,包括:2014年工作回顾、2015年工作整体部署、深化改革和对外开放、推动经济稳步增长和结构优化、加强以改善民生为重点的社会建设、加强政府自身建设。

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  • 简介:王小波的《明星与癫狂》,对“癫狂”这一中心概念进行了解读。海外追星族:自我宣泄的癫狂;国内追星族:迷失自我的“癫狂”;国内明星:忘乎所以的癫狂。原因:不解明星制。明星制的实质:一种商业制度;对待影星的态度有双重性,既冷静地欣赏其表演,又追星起哄,以实现商业目的。

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  • 简介:2017年底,教育部印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017)》,全面落实党的十八大明确提出及党的十九大进一步强调的“落实立德树人根本任务,发展素质教育”的要求。加强中华优秀传统文化教育是这次课程修订的重点之一,各学科结合自身特点,丰富充实相关内容。其中,语文课标最突出,中华优秀传统文化方面的内容贯穿必修、选择性必修和选修各个部分,不仅内容更全,分量更重,而且将原标准“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”,推荐篇目数量也从14篇(首)增加到72篇(首),提高了学习要求。为助力广大高中师生更为深刻地理解相关诵读篇目,本刊特开设“聚焦高考古诗文”栏目,定期邀请国内知名国学专家进行深入讲解,以期助益广大师生准确把握中华优秀传统文化的精髓。

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  • 简介:一《浮士德》呈现的是一个人不断追求变化的精神世界——主观世界,并通过它反映了自16世纪文艺复兴到歌德晚年(19世纪上叶)将近300年欧洲不断变化的物质世界——客观世界。这种通过变化的主观世界来反映变化的客观世界的方法.而不是通过描写客观世界来反映客观世界.是现代派和古典文艺最大的区别.前卫的歌德正是这种方法的先驱者。

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  • 简介:  历史的烟云早已月白风清,金戈铁马也只剩下在纸上的叹息.  秦淮歌姬,梦里榭桥,六朝帝王,才子佳人,都在规定的时间里以他们各自的方式纷纷登场、表演,而后匆匆谢幕,仿佛历史的一个转身,一抬头已物是人非.但有一个人,他有两个身份:一是帝王,一是文人.他身为帝王,却无帝王的霸气,可偏偏是帝王中死得最惨的一个,精神上饱受折磨最深的一个.身为文人,他又是才华绝代的一个,他是一代词宗的开拓者,他的词开自然朴素之先风,又有强烈的艺术感染力,特别是被俘后的词作:"问君能有几多愁,恰似一江春水向东流."这最难表现的离愁别绪,他用最形象化的比喻吟出,真是谁人可堪此境?!  ……

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  • 简介:黄河是一条河。走向黄河,是一种战栗的敬畏。作为中国人的母亲河,它以5400多公里的长度,4830米的落差,集40多条主要支流和千余条溪川,千回百折,横贯西东。流经9个省区,跨越23个经度,集水面积75万多平方公里。流域内人口过亿,耕地3亿亩。

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  • 简介:电话那边一个男孩子的声音传过来……“老师,什么叫偷窥?”“谁偷窥?“是我自己”“能告诉我你多大吗?”“19岁。”“在上学,还是工作?”“什么也没干。”“嗅。”“您说,什么叫偷窥?”“你自己想过这个词的解释吗?你认为呢?”“我不知道。”“你现在在家干什么?”“闲待着。”

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  • 简介:第一章总则第一条为了加强防伪技术产品的管理,预防和打击假冒违法活动,维护市场经济秩序,保护产品生产者、销售者和消费者的合法权益,根据《中华人民共和国产品质量法》和《中华人民共和国标准化法》,制定本办法。第二条本办法所称防伪技术是指用于识别真伪、防止假冒的技术。所指防伪技术产品包括:以防伪为基本功能的产品;在产品的加工制造过程中使用了防伪技术,具有防伪功能的产品。

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  • 简介:2002年1月16日,206国道长丰县路段发生一起特大交通事故。长丰县徐庙乡张拐小学二年级张欢等6名小学生放学回家的路上,一辆黑色奥迪轿车像“着魔”似疾驶而来,6名小学生没有明白过来是怎么回事,就匆匆离开了人世间。事隔不到5个月,这条国道线又悲剧重演。6月11日,一辆车牌号为皖N-62311的小货车在行至206国道101km+385m处(长丰杨庙境内),

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  • 简介:中国画的"创新"是一件让人捉摸不透的事情.当它作为一种时代观念提出来的时候,其理是不容置疑的;但当它具体到每个画家身上时,其千差万别的变象,就让我们解读"创新"遇到了很大的麻烦.真不知这根金光灿灿的藤,为什么会结出这么多千奇百怪果,是理念错了,还是理解错了?

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  • 简介:母亲是一部大书,读她,字里行间都充溢着爱。她的一生都为着你,为着消融你在生存中的烦恼与委屈,她才有慈爱的目光;为着消除你在道路上的伤痛与苦楚,她才有抚慰的手心。甚至在我惹她生气时,她那责怪的目光,也是爱的温馨。母亲爱我,我是直接而深切地感觉到的。父亲也是—部大书,然而,读

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