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简介：摘要班级，是学生学习和生活的主要场所，班集体的好坏会直接影响每个学生的个性发展。因此，拥有和谐的班集体是促进每个学生个性获得健全、充分、全面发展的先决条件。那么，老师与学生应该怎么做才能创建一个和谐的班集体是本文探讨重点。

简介：摘要和谐班级，能够促进班风、学风的形成，能够提高学生的学业成绩，能够使学生的心灵得到舒展、精神上得到惬意，能够健全学生人格，使他们健康成长，对学生的成长起着至关重要的作用。本文就如何构建和谐班级做些探讨。

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简介：学校是以班级为单位的,班级是以学生个体组成的。班级管理的成败,关系到学校管理的成败。可以说:班兴校兴,班荣校荣。而每一个班级中都有一部分弱势群体,他们是班中重要的成员,这部

简介：摘要班级管理制度是每个班的老师根据自己班级的特定情况进行制定的，根本目的是让我们的学生能够有一个舒适、合理的学习环境。因此，推进班级制度建设，不仅关系到班级学生的成长和发展，更密切影响着优秀班集体的构建、良好班风学风的营造，以及和谐班级文化的创建。

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简介：和谐的班级气氛，是学生生动活泼和主动地进行学习的前提之一，也是学生获得愉快的情感体验的重要因素。运用情感、关爱、共同目标来营造和谐的班级氛围，使学生在生活、学习中获得愉快和成功的情感体验，是培养学生学习兴趣、意识与生活习惯的关键．是学生自觉、主动、积极地进行学习和生活的重要条件。

简介：摘要“爱”是人与人交流中永恒的主题，用爱心去善待他人，他人也会用爱心来回报你。班主任工作中当然也缺少不了“爱心”，你的爱心会感化一只迷途中的“羊羔”。所以掌握了班主任工作中一定的技巧，才能真正把学生的心留在你的课堂里，让他跟着老师在知识的天空里自由翱翔。

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简介：<正>在20多年的执教生涯中,把自己所带的班级建设成为一个优秀的和谐集体,为高一级学校和社会输送心理健康、品学兼优的学生,是我执着的追求。一、沟通师生感情,和谐班级管理作为一名班主任,首先应该了解自己的学生,无论是思想上、学习上,还是生活上。班主任要放

简介：班级文化指的是作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。本文就班级管理阐述了作者观点。

简介：和谐社会需要有和谐的教育氛围，和谐教育需要有和谐的校园环境，而班级作为学校的基本组成部分，其和谐程度又直接影响到和谐校园的建设。笔者从和谐班级的内涵剖析着手，探讨构建和谐班级的基本原则、实施途径，以促进高等院校大学生思想政治教育工作的深入发展。

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简介：摘要班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班集体同学的学习、生活等各个方面，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为，以营造和谐班级文化的氛围，感染熏陶学生有一个良好的学习环境。

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