简介：中国传统教育一直以来都是以'接受性学习'为主,学生只能对教师'惟命是从'。这种师生关系严重扼杀了学生学习的主动性,学生过度依赖,导致情商的依附性,再加上情感受到压抑,导致学生心理不健康,人格不健全,在性格上自私、孤僻,甚至仇视社会。为了改变这种应试教育下扭曲的师生关系,培养学生良好的情商,通过开展平等教育,给学生渗透正确的亲情、同学情和师生情,来提高学生的情商,形成一种新型的民主、平等、和谐的人际关系。本文从三个方面阐述促进学生情商的培养:学生情商现状;平等教育的重要性;以平等教育的理念提高学生情商。

简介：自由与平等是现代社会最重要的两大政治价值。一定境况下，自由与平等总会发生冲突。在对待自由与平等的关系问题上，不同于罗尔斯和诺齐克的自由优先性主张，德沃金坚持平等优先。优先性是包括德沃金在内的新自由主义者解决自由与平等冲突的主要方式。自由或平等的优先性本身并不是固定不变的，而是历史形成的。历史境况、时代要求和现实需要决定了自由或平等的优先性地位。德沃金在自由与平等的关系问题上最大的理论贡献就是把平等价值的独立性问题凸显出来。

简介：如果特奥精神促使我们更好地服务社会，提升自己的生命价值，使人民生活更为美好的话，那么，作为基督徒，我们在磨炼与考验中得着爱与体恤，也必然帮助基督徒理解“包容”，使之更具爱上帝及爱人之心。

简介：

简介：健康方面的性别不平等主要体现在妇女的健康状况和保健质量处于劣势家庭内部营养品分配的不平等及生育和节育手术的不平等三个方面.健康方面的性别不平等影响了妇女的生计选择;减少了她们获取外界信息的机会;因多胎生育增加了孩子的抚养成本;也导致妇女妇科病增多,难以承担繁重的体力劳动,造成家庭贫困.而贫困进一步加剧了健康方面的性别不平等.

简介：依据刑事诉讼平等原则,刑事案件满足立案条件都应当立案,即＂同等情况同等对待,不同情况不同对待＂,区别对待要有＂合理根据＂。但是司法实践中,行使刑事诉讼启动权不平等情况表现为：一般民众很难启动,轻微案件很难被启动,平常期间很难启动。因此,必须要废除立案程序,将其并入侦查程序;确立对事模式的刑事诉讼启动方式;树立正当的政绩观,客观面对刑事诉讼程序的启动;加强检察机关对刑事诉讼启动程序的监督。

简介：

简介：平等是人类的共同核心价值观,在资产阶级推翻封建等级制度的历史实践中,发挥过重大的历史作用,但也有其历史局限性。在批判资产阶级平等观的基础上,马克思主义形成了自己的平等观。平等是马克思主义的核心价值观,具有重大价值。

简介：我们的学生正处在成长期，精力旺盛、敏感而易动感情，难于自控、自律，加上涉世不深，缺乏人生经验，往往带有令人头疼的冲动性和叛逆性。许多教师觉得，现在的学生难教、难管，何处寻觅良策？其实，说一千，道一万，有一条是最重要的，那就是要建立平等、互相尊重的师生关系。

简介：由于近代中国的孱弱,西方列强纷纷扩张侵略势力,面对侵略,中国社会各阶层为拯救国家和民族浴血奋战,由此,'侵略与反抗'成为时代的重要主题之一。人教版八年级上册第一单元便以此命名,教师在日常教学和研讨中,普遍对有关不平等条约的理解存在误区,本文对三处关键点进行了分析与阐释。

简介：颜色在1月8日的《北京青年报》上撰文指出：各项数据均表明，我国宏观经济在新世纪前十五年表现相当稳健。宏观经济政策总体上是成功的。然而，稳健的经济增长带给国人的幸福感并不强烈。

简介：恩格斯在《反杜林论》中，严格批判了杜林唯心主义先验论的平等观，深刻揭示了杜林把暴力作为社会不平等根源的错误观点，清晰阐释了杜林在分析人的平等问题时所应用的唯心主义方法，彻底暴露了杜林为资产阶级辩护的虚伪的平等观，最终确立了正确的辩证唯物主义和历史唯物主义的平等观。反思恩格斯在《反杜林论》中的平等思想，有助于我们通过对生产要素占有的改革，缩小贫富差距;有助于我们通过反腐倡廉制度创新，减少因社会阶层固化所造成的不公平现象的发生;有助于我们通过法制建设和社会环境的改善，促进男女地位平等;有助于我们通过对伪平等的“普世价值”的批判和反驳，塑造中国特色社会主义核心价值观。

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简介：本文在新结构经济学理论框架下引入异质性家户与非位似偏好,构建一个一般均衡模型考察内生的收入不平等与产业升级之间的互动关系。模型发现劳动收入占比与基尼系数呈负相关关系,与经验事实一致。此外,收入越不平等,则产业升级所要求的最低资本劳动比越低。收入不平等与产业升级的程度之间呈＂倒U形＂关系,因为收入过度平等会使得具有足够高的市场需求的产品种类减少,而收入过于不平等会导致只有较少的富人会对高档商品产生需求。

简介：一些政治哲学家支持国内平等主义,但反对全球平等主义。他们强调国家的特殊性以及全球领域与国内领域的不相似,主张将平等主义的分配正义限制在国内。然而,这两种理由都不能否定全球平等主义。两个领域存在很多相似性,支持国内平等主义的理由也是支持全球平等主义的理由。国家的一些特征不是平等主义的必要条件,因而,全球平等主义不依赖全球领域是否与国内领域存在相似的特征。全球平等主义体现了作为道德、政治和社会理想的平等。

简介：既平等又特殊新盛镇中心幼儿园全体教师对待孩子．不管是家境富裕的还是贫困的，听话的还是调皮的．聪明的还是稍显笨拙的，都是一视同仁。尊重幼儿人格．维护幼儿合法权益．平等对待每一个幼儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿．不体罚或变相体罚幼儿。只要发现孩子在生活中、学习中有一点进步．作为教师就会给予最大支持和肯定．用信任去引导他．

简介：生活中，人们对自己亲密的人往往要求更多。这不，因为叶女士的老公在饮食上非常苛刻，吃什么有明确规定，让叶女士觉得生活乏味而压抑：莫先生的老婆处处对他进行管教，把他当成小学生一样，让他非常有挫败感……