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  • 简介:摘要小学数学是义务教育的一门重要学科,从小就要给学生打好坚实基础,发展思维能力,培养学习数学兴趣,养成良好习惯,同时,要重视发展智力,培养能力,强化学习动机,充分调动学生学习的积极性。

  • 标签: 小学数学 兴趣培养 提高能力
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  • 简介:摘要:中学英语阅读能力是英语四种技能之一,阅读能力提高至关重要,直接关系着学生们的考试成绩和英语听说写的能力提升。

  • 标签: 中学 英语 阅读能力
  • 简介:文章摘要:习作教学在语文教学中占有重要地位,特别是小学生,常常是无处下笔,导致习作水平不如人意。笔者发现,造成这种情况的原因是:学生习作兴趣淡薄,没有留心观察生活,无话可说,或者是表达能力差,有话也不知道怎么说。因此,笔者认为,教师要激发学生习作兴趣,用亲身经历的事情,让学生愿意表达。同时,重视阅读,积累写作材料,教师也可以写文章,教给学生习作方法。同学之间的互批互改也是行之有效的。

  • 标签: 学习兴趣 写作能力
  • 简介:摘要:近年来,各种自然灾害频频发生,给人民生命和财产安全带来巨大威胁,防灾减灾救灾能力的提升愈发凸显重要性。本文旨在探讨提高防灾减灾救灾能力的重要性、目前面临的挑战以及应对之策。我们将阐述提高防灾减灾救灾能力的重要性,包括保护生命、财产安全,减少灾害损失,促进社会稳定和持续发展等方面的意义。将分析当前防灾减灾救灾能力所面临的挑战,如自然灾害频发、快速城市化和不可持续发展等因素的影响。将提出一系列措施,包括加强灾害监测与预警系统、建设抗灾能力强的基础设施和建筑物、提高公众的灾害应对能力和健全灾害应急管理机制等,以期有效提高防灾减灾救灾能力,降低灾害风险和损失,为社会的安全与健康发展贡献力量。

  • 标签: 防灾减灾救灾能力 人员伤亡 财产损失
  • 简介:党的十七届四中全会提出加强和改进新形势下党的建设.必须全面贯彻党的十七大关于党的建设总体部署,按照“着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性”的要求,不断提高全体党员的整体素质,是执政能力建设的一项根本性的任务。而在党的执政能力建设中,基层组织能力和党员个人素质起着基础性的作用。

  • 标签: 党的执政能力建设 党员素质 党的建设 党的先进性 个人素质 组织能力
  • 简介:如何有效地利用最后一段时间提高复习工作的针对性和实效性,是广大师生面临的问题.在紧张的备考阶段,教师必须遵循《教学大纲》的要求,认真领会《考试说明》的精神,引导学生把握好复习的方向.同学们要在教师的指导下进行有效的训练,目的在于检测基础知识的落实情况,强化基本技能,提高分析问题和解决问题的能力,及时发现问题以便查缺补漏,但是千万不能盲目地陷入题海中,成为题海的奴隶,要在题海中学会游泳,惟我所用,掌握学习的主动权.下面结合一些具体问题给同学们提几点建议.

  • 标签: 高考试题 思维能力 创新能力 数学教学 教学大纲
  • 简介:高等专科学校教育向高等职业技术教育方向的转变,再一次强调把英语教学朝着培养应用型人才的方向发展。外语应用型人才,首先要具有较强的口语能力提高口语能力的关键则在于教师在的授课过程中对学生复述能力的培养。

  • 标签: 高校 英语教学 复述能力 训练 口语能力
  • 简介:摘要目的观察综合心理干预对慢性精神分裂症患者社会适应能的影响。方法将80例慢性精神分裂症患者按入院先后分为对照组和观察组各40例,两组均接受抗精神病药物治疗,观察组在此基础上进行综合心理干预。分别在入院时、出院前用社会功能缺陷筛选量表及简明精神病评定量表及住院患者观察量表对患者进行测评。结果两组患者入院时测评比较无统计学意义(P>0.05),出院时测评比较有统计学意义(P<0.05)。结论综合心理干预有助于提高精神分裂症患者的社会适应能

  • 标签: 精神分裂症 社会适应能力 综合心理干预
  • 简介:摘要: 在初中阶段的课程体系中,道德与法治是非常重要的一门学科,不仅可以帮助学生树立科学观念,让学生形成唯物主义思想和马克思主义思想,也能锻炼学生的社会适应力,使得学生承担起属于自己的社会责任,在将来跟随社会发展,拥有更加宽阔的发展前景。基于此,教师在课程教学的开展中,也应致力于学生社会适应力的培养,使得学科的内涵和价值得到不断的展现。

  • 标签: 社会适应能力 初中 道德与法治教学 培养
  • 简介:摘要:幼儿园小班的年龄比较小,对家长的依赖性较强,在刚刚步入幼儿园时,会对幼儿园生活产生不适应的情况,家长也会对孩子产生担心的情绪。基于此,本文在疫情下,对如何做好小班入园适应问题进行探究,并采取相应的策略促进幼儿幼儿园适应能,希望对幼儿教育工作者提供有效参考。

  • 标签: 疫情 小班入园 适应能力
  • 简介:摘要:在现代社会中,传统文化是我国文化组成中的关键部分,而学校是传承与发扬文化的基地,故而在学校中开展传统文化教育是非常必要的。特殊教育学校与普通的教育学校存在一定的差异,一些特殊教育学校的办学条件有待改善。在特殊学校中,开展文化教育可以让学生养成更加优良的道德思想。本篇文章先是简述了特殊学校开展传统文化教育的重要性,然后提出了一些具体的策略来助力传统文化教育的顺利进行,希望文中的一些观点能为相关人员提供帮助。

  • 标签: 特殊教育学校 传统文化教育 学生社会适应能力
  • 简介:【摘要】目的:探究对脑出血患者采用互动护理模式对其心理适应能以及生活质量的影响。方法:选取2021年1月-2021年12月于我院接受脑出血治疗的患者60例,按照1:1随机分组法分为参照组30例进行常规护理,试验组30例采用互动护理模式,对比两组患者心理适应能及生活质量。结果:对两组患者抑郁、焦虑、敏感和自闭评分进行对比,试验组各项评分均低于参照组,p<0.05;对两组患者物质生活、躯体功能、社会功能和心理功能各项评分进行对比,试验组各项评分均高于参照组,p<0.05。结论:对脑出血患者采用互动护理模式,能够有效加强患者心理适应能提高生活质量,对患者的治疗和恢复有积极意义。

  • 标签: 脑出血 互动护理模式 心理适应能力 生活质量
  • 简介:摘要本文探讨了在新高考背景下教学资源短缺对学校适应能的影响以及相应的策略研究。结合新高考的背景与学生的发展情况,学校与教师们对当下教育情形的探索,通过实践案例分析,总结出了一套可行的应对新高考的方法和经验,对于其他农村高中适应新高考改革具有借鉴意义。

  • 标签: 新高考 农村高中 教学资源短缺 适应能力
  • 简介:摘要:本文首先深入分析了乡村留守儿童的心理健康特征,然后进一步探讨了乡村留守儿童环境适应能常见问题。从自理能力、社交能力、学习能力等多个维度出发,分析了留守儿童在适应新环境过程中可能遇到的困难,最后从心理健康角度出发,基于家校合作视野提出了一系列提升留守儿童环境适应能发展的建议,旨在丰富当前家校合作策略。

  • 标签: 家校合作 乡村留守儿童 心理健康 环境适应能力
  • 简介:摘要:目的探究运用PDCA循环模式提高医学影像科CT造影剂过敏反应预防及急救能力的效果。方法本研究选取的研究对象为236例CT增强诊断患者,研究时间为2020年1月-2021年1月,分为参照组与研究组,每组各118例,给予参照组常规管理,给予研究组PDCA循环模式。对比管理效果。结果研究组患者造影剂过敏发生率优于参照组,P

  • 标签: PDCA循环模式 医学影像科 造影剂过敏 急救能力
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  • 简介:从近现代世界史看。大国崛起普遍伴有思想方面的世界历史性的贡献。中国是超大型国家,所以更应能在崛起过程中做出世界历史性的这种贡献。但我们首先应当想明白:如果我们厌弃主义、只究问题,这种贡献究竟还有多大可能?

  • 标签: “主义” 世界性 世界历史性 大国崛起 世界史 近现代