简介：

简介：中国电力企业联合会近日发布了2006年全国前7个月的电力工业生产情况：全国发电量15191．04亿kW·h，比去年同期增加12．1％；全国新增生产能力（正式投产）4194．26万kW。其中：火电发电量为12674．85亿kW·h，同比增长12．5％，新增生产能力为3650．44万kW；核电发电量为306．05亿kW·h，同比减少0．4％；水电发电量为2180．46亿kW·h，同比增长11．2％，新增生产能力为526．52万kW。

简介：张粒，女，40岁，湖北省武汉市人，中共党员，湖北松之盛律师事务所主任，所党支部书记。现任湖北省律师协会副会长，武汉仲裁委员会仲裁员，湖北省劳动争议仲裁委员会仲裁员，湖北省律师公证系列高级职称评审委员会评委，中国证券法律业务执业律师。

简介：

简介：日前出台的《洛阳市2018年城镇集中供暖实施方案》指出,今年10月底前,依托现有热源,城市区新增集中供热面积500万平方米;新建、改造管网总长度30.8公里,新建、改造换热站40座.其中,新增供热小区涉及涧西、西工、老城、河、伊滨、洛龙、高新等区.

简介：从2004年12月8日起．沪宁线新增2对特快旅客列车．平均旅行速度达到132．7km／h．比目前运行最快的列车压缩了25min．成为上海铁路局旅行速度最高的列车。届时．旅客只需2h17min就可从上海抵达南京。

简介：近日，从北京市教育委员会了解到，2017年北京将大力发展学前教育，新建、改扩建一批公办幼儿园，扶持发展普惠性民办幼儿园，新增学位万余个。“近年来，由于大批原本隶属于企事业单位的幼儿园退出以及外来人口大量涌入，导致北京等大城市出现公办幼儿园供不应求的现象。”北京市教委委员冯洪荣表示。此外，因“单独二孩”“全面二孩”政策的叠加效应，使得学前教育供需矛盾更为尖锐。

简介：2011年2月21日,国际航空运输协会（IATA,以下简称＂国际航协＂）预测显示,2014年,国际航空旅客运输量将新增8亿人次,从2009年的25亿人次增至33亿人次。与此同时,国际航空货运量将新增1250万吨,从2009年的2600万吨增至3850万吨。

简介：摘要：党的二十大标志着我国走向全面建设社会主义现代化国家的新征程，其历史和现实意义不言而喻。在此背景下，如何确保基层党组织建设的高质量和深入贯彻党的二十大精神，显得尤为关键。这不仅涉及到组织的硬实力建设，更关乎到思想的深度和宽度，以及从严治党、自我革命的决心和行动。本文探讨了党的二十大在新时代中的深远意义，并基于贯彻党的二十大精神提出建设高质量基层党组织的策略。

简介：摘要：近年来，“双减”政策在国内教育领域实施得越来越严格，其中一项重要内容就是减少学生的课外负担，特别是减少过多、过难的作业。数学作业作为学生们最常接触的一种作业类型，也受到了这一政策的影响。因此，在“双减”背景下，如何设计小学数学作业，减负的同时又能够创新增效，成为许多教师和教育工作者共同关注的问题。

简介：摘要：本文旨在探讨在当前双减政策背景下，如何设计小学数学作业以达到控量减负和创新增效的目标。文章分析了当前小学数学作业存在的问题，提出了减少作业量、提高作业质量的策略，并结合具体的教学案例进行了深入探讨，得出了一些有效的设计原则和方法。最后，总结了控量减负、创新增效在小学数学作业设计中的具体实施方案。

简介：摘要：双减政策要求减少学生的作业负担和课外培训负担，并不代表学生课外完全不需要进行任何学习，而是要适当的设计好作业，既能让学生巩固和学习所学的知识，还能让他们的其他能力和素质也能得到充分提高，从而培养学生成为全面的人才。双减政策的初衷还是要让学生获得全面发展，而不是让学生成为只会学习，其他能力欠缺的不平衡人才。

简介：摘要： “十四五”期间徐州市新增大泉街道为大气国控点，于2021年起正式纳入全市空气质量考核评价。本文采用2020年和2021年1月空气自动监测数据，分析测算新增大泉街道对全市空气质量评价结果的影响，2020年以及2021年1月份大泉街道对徐州整体空气质量优良天数贡献为负，拉低了徐州空气质量优良率。新增大泉街道后，全市8个国控站点与7个国控站点均值比较，PM2.5参数明显升高。

简介：摘要：作业是数学教学中的重要一环，通常来说，数学的作业设计一般是为了提高学生对于知识的复习和整理能力，但是教师对于作业的价值缺少正确的认识，没有利用作业提高学生的教学成果。因此教师需要改变自己的教学理念和思维，并且引导学生发挥作业的功能，提高他们的数学核心素养。在双减政策落地之后，我国的教育教学体系迎来了全面的改革和变化。特别是在小学数学课堂教学中，教师除了需要思考如何创新教学方法，为双减政策提供支撑和帮助之外，还需要探究如何在数学作业的设计方法满足学生的需求，从而让双减真正落地。在此，研究将从减负提质的角度，探讨如何借助数学作业的设计提升小学数学课堂教学的效率和学生学习的质量。

简介：摘要：“双减”政策的出台意味着传统模式下的重“量”不重“质”的设计思路必须要有所变革，不能够在采取过往的设计思路，否则容易打击学生学习的积极性。作者探讨“双减”背景下的初中数学作业设计思路。作者认为初中数学作业设计应当从精准训练、作业分层、多元评价等方面入手，只有这样才能够有效地提高学生的数学成绩。

简介：【摘要】从今年的教育工作来看，最为引人注目的事情便是双减政策的出台。双减政策的出台目的为的是让教育归于统一，能够让义务教育阶段的学生获得更好的发展。作业设计工作一直都是学校教育工作的重点内容，目的是也是为了提高学生的学习能力，就当前的学校教育工作来说，为了帮助学生在整体上获得发展，就需要从各个角度出发做好相关的整合工作，以此来来实现学生全面发展。因此，本文将立足小学数学课堂教学现状的基础上，对“双减”背景下的小学数学作业设计展开分析与探索。

简介：摘要：数学是小学阶段一门重要的基础课程，在双减背景下，小学数学教育工作面临着新的机遇与挑战，减轻学生作业负担成为现阶段小学数学教学改革的重要发展方向。作业本身是帮助学生巩固数学基础知识的重要工具，在双减背景下，小学数学教师必须充分重视对作业的合理设计和优化，控制作业量并且思考如何减轻学生学习负担，通过高效作业帮助学生提高数学学习能力，在一定程度上巩固数学学习基础。本文简单分析了双减背景下小学数学作业设计存在的不足，结合小学生数学课程学习特点，提出了双减背景下小学数学作业设计的有效策略。

简介：摘要：在"双减"背景下,对小学数学作业的“减负”能够直接减轻学生的课业负担，同时还可以有效降低由此产生的学习心理压力，具有多重积极意义。教师通过预估作业总量,多种方式协调学生在家庭和学校的作业时长,控制作业总量,减轻作业负担,保证学生身心健康。通过研究，本文认为提高数学作业质量的创新有效措施是:渗透文化,提高数学作业质量;融入生活,让数学作业更加温馨;调动多元感官,使数学作业更加立体;合理分层使数学作业更具层次性;突出探索,使数学作业更加深入;注意情感,让数学作业更有态度。

简介：摘要：数学作业是为了让学生能够及时巩固知识而设计的教学内容和任务。有效的数学作业能够帮助学生拓展自身的数学知识，锻炼他们的数学能力，发展他们的数学素养，是数学教学中不可忽视的一部分。但从当前的教学工作来看，学生的数学作业繁多、复杂，而且数学作业也不够新颖、不够创新，作业发挥的实际价值并不是很大。在数学教学活动结束后预留家庭作业，其目的是为了帮助学生温习和巩固课堂知识，学会灵活运用。为了发挥数学作业的积极作用，教师要在“双减”背景下探索数学作业布置的科学性和有效性。

简介：摘 要：近些年来，伴随着我国教育改革事业的不断推进与完善，出现了越来越多符合当前社会发展需求的教育政策与教学方法。其中，为进一步缓解学生们的学习压力，让学习真正发挥出提质增效的效果，我国提出了“双减”政策，在这种教育背景下，对于各个阶段的教学都具有了全新要求。尤其是在小学教学当中，“双减”背景的到来，要求我们必须着眼于作业设计，力求在作业上实现对小学生的减压减负、提质增效。本文中，笔者就针对“双减”背景下的小学数学学科作业设计进行分析，结合该项工作的重要意义，提出了进行弹性作业设计、优化作业设计方法、强化益智作业设计、加强与家长的沟通、做好分层作业设计，这几点有效方法，仅供参考。