简介：摘要：随着教育改革的不断深入，2024年初中历史教材也经历了再次修订，新旧教材在内容、结构、教学方法等方面均有所变化，本文通过对比新旧初中历史教材，探讨在教材变化背景下如何优化教学策略，以提高学生的历史素养和综合素质，通过详细分析新旧教材的差异，结合教学实践，提出一系列有效的教学优化策略为初中历史教学提供参考。

简介：【摘要】教材作为教学过程中的重要工具，了解新课程改革中教师和学生如何使用教材是非常重要的。教材是学生学习的基础，也是教师在教学过程中的重要工具。基于对教材的分析，教师才能对学生进行合理引导，有利于学生对物理概念进行更好地建构，解决物理问题，更好地指导学生进行科学研究。2019年人民教育出版社物理组依据《普通高中物理课程标准(2017年版)》编写了新教材。本文将新旧教科书与高中物理教师进行了比较，结合新课程改革，对新旧教科书进行了详细分析，以期相互丰富，拓宽教师视野，为深化物理教育改革提供建议。

简介：摘要:随着交通基础设施的不断发展，国道新旧路基结合部位的施工技术面临着新的挑战和机遇。本文旨在分析新旧路基结合部位施工的关键技术，包括施工前的准备工作、施工技术要点以及施工中的质量控制。文章探讨了当前施工技术的现状和存在的问题，并提出了相应的改进建议，还展望了未来研究方向，包括新材料与新技术的应用以及智能化施工技术的探索。

简介：加快新旧动能转换是统领山东经济发展的重大工程,济南市在新旧动能转换中先行先试,积极推进新旧动能转换先行区建设。天桥区作为先行区建设的桥头堡,要紧抓机遇争创新旧动能转换示范样板区,组织部门必须充分发挥组织优势、凝聚组织力量、发挥服务功能,激发释放组织工作强大动能,为推动新旧动能转换提供坚强组织保证。

简介：介入教学是目前国内应用较少的实验型词汇研究教学方法,是语言词汇习得的一个重要组成部分,其以提高教学效果为目的,针对具体的教与学的问题,在教学活动过程中采用特别的教学方法、手段.本研究充分发挥经贸英语词汇特点,采用实验的教学方式对75名学生进行学科词汇的介入教学,通过终结性的学科词汇测试和问卷调查结果显示,有意图的让学习者接触学科目标词汇,直接提高了词汇学习的成效,介入教学对词汇习得产生了较好作用.

简介：词汇语义图式理论从词汇的语言环境特征（即与其高频共现的语言项目）出发，揭示词汇的语义特征，指出本族语者拥有的词汇图式的陈述性与程序性知识促使其对母语的自动化提取与准确使用。该理论对中国英语学习者词汇使用中常见的误用、使用不足与搭配错误等问题提供了另一个解读视角。在外语学习中，词汇程序性知识欠缺会导致误选，词汇图式泛化会导致使用不足，词汇图式迁移则会导致搭配错误。对外语词汇使用问题的成因从图式的建构、激起、细化和受干扰等方面深入分析，有利于更好认识外语词汇深度习得中词义认知、语境知识、输入频数与方式等因素所起的作用，有利于促进外语词汇教学。

简介：

简介：屯溪方言，属于徽州方言的休黟片，是安徽省内最复杂难懂的土语之一。由于地处皖浙赣三省交界之处，屯溪方言在长期历史发展中，与周边方言相互借鉴，其方言词汇保存了浓厚的地域文化特点，与普通话词汇存在很大差异。文章从词汇的语音、语素、语义、语源四个方面人手，试对屯溪方言词汇与普通话词汇间的差异进行研究与分析，对屯溪方言词汇的特点进行描写与说明。

简介：在小学英语教学当中，小学英语教材的内容比较简单，单词、短小的对话和简短的小文章是其基本的表现形式。因此，单词成了小学英语教学的重要内容之一，单词教学备受关注。由于小学生年龄小、贪玩，不愿把更多的精力花费在记单词上。因此，几乎所有的小学生一提起英语单词，就感到很头痛。这就要求教师要利用多样化的教学手段，充分调动学生的学习积极性，让单词教学与娱乐融为一体，让单词教学过程充满生机与活力。使学生学起来不感到枯燥、乏味，激发他们的学习兴趣，使他们每个人的学习才能得以充分发挥。以下是我在日常教学中对于单词教学的感受和体会。

简介：摘要：众所周知，在高中的英语学习阶段，对英语词汇的掌握和积累是至关重要的，同时它也是英语的核心和基本内容。我们在学习英语的过程中，无时无刻不在积累单词，扩大我们的词汇量。因此本文通过阐述联想记忆法的概念，同时也结合笔者多年来学习英语的经历和经验，总结了联想记忆法在高中英语词汇中的重要性，以及如何将它应用到我们的日常英语教学和学习当中。旨在为高中学生学习英语以及背单词提供一点方法参考，从而提高我国高中生学习英语的效率。

简介：《最新版TOEFL词汇精选》根据近年最新考试变化和未来考试趋势，做出超过三分之一的大幅修订，不仅体现了中国考区近几年TOEFL词汇测试上的变化，而且融合了欧美等考区实行的机考TOEFL中的最新元素。本书在继承第一版的科学编排体例的基础上，在词汇量、词义选择、同义词选择、新增练习等方面经全面调整以兼容现行笔考、机考以及新一代TOEFL的需求，

简介：从心理语言学的观点出发，分析了词汇发生模型、连接主义模型和交股模型在词汇提取方面的异同点，阐明了这些模型对英语词汇习得的启示。

简介：本文从词形和词汇意义两个方面上的差别简要分析了榆林方言词汇与普通话词汇的差异。认为方言的词汇大部分与普通话是相同的,有差异的只有一小部分,而正是这一小部分起到了区别方言之间、方言与普通话的作用。

简介：随着社会的发展，日语中不断有新的词汇产生，科学技术领域的专业词汇是新词产生的主要来源。要抽取专业领域的新的专业词汇就必须深入研究这些词汇的特点。本文以日本医学领域的语料为研究对象，以文学作品这种被认为专业词汇使用频率低的题材作为参照语料，使用统计学的方法考察了日语专业词汇统计特征，并在此基础上提出了基本专业词汇的界定方法。

简介：1facilityn.设施；设备；特色；场所；天赋Therehasbeenlittleopportunitytobuildwatersuppliesorotherfacilities（07.12）

简介：词汇记忆认知策略记忆规律遗忘规律　　论文摘要,　2.认知策略的应用　　词汇学习中,如果把这个联想规律运用到词汇学习中

简介：【重点单词】perfectadj.完美的，理想的boardv.登（机、船等）flightn.航班；飞行；航程

简介：1．戏精体：指生活中一言不合就给自己加戏，演技浮夸，总想引起身边人注意的人。俗称“丑人多作怪”。2．空手旅游：就是在旅游的过程中不用随身携带行李，无论是滑雪用品还是食品、电脑等，都交给专业的快递公司来负责送到你要去的地方。

简介：明中叶以后,商品经济逐渐繁荣起来,反映在语言的词汇系统中,就是相关行业词汇的系统性、规模性的出现,其内容涉及到商品经济生活的方方面面,其形式则体现出汉语词汇发展特定阶段的风貌。这些在《喻世明言》的经济词汇中都有所体现。

简介：衔接是语篇特征的重要内容，衔接实现了语篇的连贯。本文以Halliday与Hasan的语篇衔接理论为基础，参考M.Hoey关于词汇衔接的发展框架，对比分析了英汉语篇中的词汇衔接模式，包括英汉词汇的重述和搭配等方面。由于英汉语篇中的词汇衔接模式有同有异，所以在英汉互译时，要特别注意运用词汇手段促进语篇连贯时存在的差异。