简介：广州市番禺区自2012年3月实施“研学后教”以来，小组合作探究学习成为教师在课堂中常用的教学模式，但由于一些教师对这种教学模式理解不到位，缺乏必要的经验和能力，导致课堂教学效率低下。本文以两个教学片断为例，对“研学后教”课堂实施小组合作探究学习存在的问题进行分析，并对小组合作探究学习的实施策略进行探讨和阐述，以期抛砖引玉。

简介：摘要在新课程标准中，识字写字是学生阅读的基础，同时也是低年级教学的重点。由于低年级对对语言学习的黄金时代，同时也是打好语言基础的主要关键。识字教学不仅是低年级语文教学在中要内容，也是教学过程中的难点。由于教学的不断改革与实施，研学后教的课堂教学已经被大多数教师多接受。所以本文主要探究的是研学后教理念下如何加强低年级高效识字，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

简介：秦学研，号牧虎草空主人。1964年生，江苏苏州人，1985年毕业于苏州工艺美术学院，中国美术家，中国现代青年书画家协会常务理事，江苏省美术家协会会员，江苏省花鸟画研究会会员，苏州市吴门中国画研究院高级画师。长期以来从事中国画创作、擅长动物、山水。作品入选中国美术家协会主办的“中国风情——当代中国画作品展”、“2005年全国中国画作品展”和“第三届光明日报美术奖”等全国性美展并获奖。

简介：内容摘要：研学旅行是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》的重要举措；是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体；是全面推进中小学素质教育的重要途径；是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分。研学旅行活动领导高度重视，国家正式提倡研学旅行，国务院已经下发了文件，全国首批四个城市的试点已经做出了贡献，并积累了许多好的经验。宝鸡作为启动研学旅行活动的先行城市，各级各类学校积极探索延伸“旅游+教育”的活动新形式，在坚持自愿、坚持食宿学统一、坚持安全第一的原则下，开发出一系列具有地域特色的研学旅行新路线，使旅游和教育深度融合，共同发展。

简介：摘要：随着时代的发展和其对于学生综合素质要求的不断提高，小学体育课程教学在我国教学教育工作中的地位逐渐提升。但仅仅依靠传统模式来进行体育教学已经无法满足当下的教学要求。因此，在小学体育的教学中，可以尝试“研学后教”的教学模式，即在教学过程中贯彻以学生为主体的核心思想，改进原有的教学方法，从传授、输入转变为引导、激发，从监督、管理转变为关注、升华。本文将对当前小学体育教学中存在的问题进行剖析，在从“研学后教”理念入手，探讨体育教学的可行路径。

简介：摘要：随着我们国家在世界舞台上的地位得到提高，我们越来越重视社会经济的发展，力求打造高速发展文明社会。当前人们的生活思想观念在一定程度上发生了变化，开始注重对学生进行教育，通过专业的教学手段提升学生的能力，让学生掌握更多的专业知识，以此促进学生的全面发展。当前旅游服务是一大发展热门，对于人们的生活状况进行分析，在我们国家经济水平不断提高的背景下，人们的生活质量得到提高，思想上越来越注重生活方式，学会更好的享受生活，旅游能够帮助人们放松工作和生活中的压力，提高当前人们的幸福感，因此人们越来越喜欢旅行，将旅游领域推向发展高峰。设定旅游专业能够让学生全面发展，通过了解旅游相关知识，将来更好的服务于人民。

简介：摘要：中小学研学实践是我国基础教育课程深化改革过程中出现的一门新的活动类课程，它的设置与实施能在一定程度上推进基础教育的育人方式。然而，由于对该课程的开设价值及其理论基础研究不够深入，因而社会各界对该课程的认知度和认同度不高，从而在实施过程缺乏协同支持，进而影响其常态化开设与实施。

简介：

简介：摘要：研学旅行是现代教育活动一个新的出发点，也是学校、家长、社会的教育理念从技能型向综合素养型的转变，因此，很多学校已经将它设置为一门综合性的实践必修课程。为了更好的构建科学的研学旅行美育课程体系，本文以旅游体验为视角，从全新的旅游体验需求出发，探究构建科学的美育课程体系的原则、类型以及实施策略，进而开展全新的体验教学，激发学生学习兴趣，培养学生的人文素养和审美能力，为高校以及研学机构开发研学美育课程提供有价值参考。

简介：摘要： 当 前时期，对于教育活动的每个环节都需要教师认真设计，尤其是针对农村培智学校的教学活动更需要教师予以更多的细心和耐心、为培智学生设计出更多有价值的课程和活动。基于农村培智学校展开研学旅行的实际价值，保证研学旅行活动的整体效果也是十分必要的，本文针对农村培智学校开展研学旅行时需要注意的原则进行深入分析，并且提出几点有效的实践策略。

简介：摘要新的教学方法和方式不断地被应用到课堂教学中，“研学后教”这种教学模式在小学数学课上的应用，给小学数学课带来了新的理念和思想，这种教学模式不同于以往的教师直接教学，把知识直接灌输给学生，让学生们只能被动地接受，而是强调了老师不仅要教会学生知识，而是要鼓励、引导学生进行自主学习，自觉去学习和探索。

简介：摘 要：省教育厅正式出台《广东省教育厅等 12部门关于推进中小学生研学旅行的实施意见》，提出将研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合，以乡土乡情研学旅行为主。本文依托小学乡土乡情研学活动，传承岭南家文化，使乡土情怀扎根在学生的心中。

简介：摘要随着教育部等11个部门出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》文件，研学旅游在全国更加得到重视。南宁地区目前研学旅游发展的现状是供给不足，需求较大，供需不平衡，导致研学旅游发展缓慢。从供给侧改革来看，南宁地区要发展研学旅游需要从生产要素、产品结构和消费环境三个方面着力，才能使研学旅游得到快速持续的发展。

简介：摘要：随着社会的不断进步以及农村振兴等多种政策的实施，针对农村小学生开展的研学旅行活动以其增进学生视野，拓展学生眼界，促进德育细化等特点受到越来越多人的重视。本文以如何搞好农村研学旅行活动，细化德育实践为研究主题，通过探讨农村验血的必要性，阐述农村研学旅行的现状，提出相应的解决措施，希望能为相关教育教学工作者提供参考。

简介：一、在课程的旗帜下——我们的努力与思考研学旅行是孩子们实践学习的重要方式,如果说研学旅行课程先行,那么如何开发与实施研学旅行课程呢?上期网络研讨时,有老师提出安全问题的解决关系到研学旅行能否开展,还有老师提及经费等等问题.安全、经费问题确实是研学旅行落实在孩子们日常学习中的制约因素,但我们更需要通过课程建设让我们在研学旅行中的经费付出以及冒的安全风险有价值.

简介：【摘要】新课程改革以来，中小学德育教育工作的核心理念是“为了每一位学生的发展”。笔者为了落实立德树人的根本任务， 以研学旅行课程为基点，从课程顶层设计，研学渗透德育教育的特点，在研学中融合方式等方面，阐述了研学旅行课程在小学德育教育中的作用，从而增强了小学德育工作的时代性、科学性和实效性 。

简介：研学旅行是我国教育改革中一项伟大的壮举,是应试教育向素质教育发展的重要尝试.本文就从研学旅行内涵出发,分析其在物理教学中的实际应用,希望能够为推动研学旅行发展提供支持.

简介：【摘 要】青少年的研学实践活动是培养学生核心素养的重要形式，是落实立德树人的根本途径。利用研学实践活动加强青少年党史教育是发挥党史育人功能的鲜明体现，也是培养青少年成人成才的重要举措。本文从青少年加强党史学习教育的必要性入手，分析了研学实践活动中党史在加强国家认同、道德示范、作风养成和激励塑造等方面的育人功效。针对现阶段党史研学存在的问题，提供了加强阵地建设、打磨研学产品、夯实队伍建设和擅用技术赋能等实践路径。

简介：将研学旅行纳入学校教育教学计划,并与学校综合实践活动课程建设相结合,是真正体现我国教育新时代素质教育新方式的课程路径。课程化的推进,如何突破课程理念不到位、课程资源不给力、课程实施不规范等问题,如何实现研究性学习和旅行体验结合的课程体系开发和课程规范实施,笔者从课程价值定位、研学主题开发、学习机制构建、协同路径开发四方面提出建议。

简介：