简介：采用社会支持、情绪智力与主观幸福感量表对283名普通高中高三学生进行调查。运用独立样本t检验考察情绪智力与主观幸福感在社会支持上以及主观幸福感在情绪智力上的差异性,运用依次回归检验分析情绪智力在社会支持与主观幸福感间的中介效应。结果表明：一是高三学生情绪智力与主观幸福感在社会支持高低组上存在显著差异,主观幸福感在情绪智力高低组上存在显著差异。二是高三学生情绪智力在社会支持与主观幸福感间起部分中介作用,即社会支持是通过情绪智力这一因素来部分影响主观幸福感的。

简介：福建省高中信息技术课程开设已经有二、三十年了,若自2006启动新课改以来也已经走过十几年历程。本人自1996年参加信息技术教学工作,也算是有一定的教学积累与感受了,与全省同行也经常交流信息技术的教学,听到最多的是抱怨学科的边缘化,学生的轻视与不受欢迎等。应该说,这些抱怨、困惑我也曾遇到过,本人在经过一段时间的思考、改进、摸索后,从本学科的特点出发。

简介：摘要目的探讨延续性护理对卵巢囊肿剥除术患者术后妊娠及生活幸福感的影响。方法选取我院于2014年1月-2017年1月收治的行卵巢囊肿剥除术患者100例作为主要研究对象，随机将其分为对照组和观察组，对照组患者出院后不进行护理干预，给予观察组患者出院后延续性护理干预，对比两组患者手术后妊娠及幸福感的具体影响。结果观察组患者的妊娠以及幸福感指标均优于对照组，组间数据对比差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论在行卵巢囊肿剥除术患者出院后治疗过程中给予患者连续性护理，对于增加患者的健康知识、增强患者的幸福感以及促进手术后妊娠效果显著，值得临床推广使用。

简介：摘要目的探讨共情护理联合坚强个性培养对乳腺癌根治术患者主观幸福感的影响情况。方法选择乳腺癌根治术患者80例为研究对象,随机分为研究组和对照组各40例。对照组给予常规护理,研究组增加给予共情护理联合坚强个性培养的综合干预措施,采取幸福度量表(MUNSH)比较两组的护理干预效果。结果研究组患者的主观幸福感得分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论共情护理联合坚强个性培养能够改善乳腺癌根治术患者的主观幸福感。

简介：新时代呼唤青年大学生要有强烈的社会责任感，要勇于担当国家和民族的复兴大任。然而由于社会的转型和各种网络思潮的不良影响，致使一部分大学生社会责任感弱化甚至缺失。本文就高校思想政治教育进一步培养和强化大学生社会责任感的途径和方法做了初步的探讨。

简介：摘要目的在心血管病房院感防控护理中应用精细化管理，分析精细化管理的护理应用效果。方法选择心血管病症患者60例，时间2016年7月~2017年7月，行不同的护理管理措施精细化管理、常规管理，对应组别名称研究组、对照组。经SPSS21.0系统软件分析组间的感染发生率、病房卫生合格率、患者的护理服务满意度数据指标。结果研究组心血管病症患者行精细化管理的感染发生率（0.00%）数据指标经SPSS21.0系统软件分析发现比对照组（16.67%）更低，且研究组的病房卫生合格率（100.00%）、患者的护理服务满意度（90.02±5.36分）数据指标均高于对照组，P＜0.05，差异显著。结论在心血管病房院感防控护理中应用精细化管理措施的护理应用效果显著，可以确保病房卫生达标，能够降低患者的感染发生率。

简介：2018年4月24日,英国基尔大学(KeeleUniversity)在英国驻华大使馆举行新闻发布会,校长特雷弗·麦克米兰教授(ProfessorTrevorMcMillan),与多所高校的领导、中国政府及业界的代表分享了他在创新和知识交流领域的心得与体会。基尔大学位于英国英格兰中部的西米德兰兹郡,成立于1949年,创始人为牛津大学前校长桑迪·林赛博士。近七十年来,基尔大学一直追求高质量的研究与教育、加强与当地组织和企业的合作,为经济发展提供商业、创新和人才支持。在兰卡斯特大学近期开展的2018年卓越教学和研究框架综合分析中,基尔大学位居全英前十。基尔大学以跨越文理学科界限为宗旨,并将“现代社会的研究”作为其教学大纲的核心。

简介：摘要：目的：研究医护一体化感控管理对 ICU住院患者医院感染的防控效果。方法：选取在我院 ICU住院的患者 68例，选取时间为 2017年 2月 -2018年 2月，根据患者在住院期间接受管理方式的不同，将患者分为 2组，其中对照组 34例患者，其接受常规医护管理，观察组 34例患者，其接受医护一体化感控管理。结果：经过管理后，观察组患者的感染发生率为 2.94%，对照组患者的感染发生率为 17.65%，两组对比，差异显著， P<0.05；观察组患者的生理功能、躯体疼痛、身体健康、情感功能、社会功能和精神健康等生命质量评分，与对照组对比，差异显著， P<0.05。结论：对重症监护室的患者实施医护一体化感控管理，能够减少患者出现感染的概率，并提高患者的生命质量，值得推广应用。

简介：习近平在十九大报告中指出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是中国发展新的历史方位。进入新时代,意味着青年＂头＂必须跟着＂身体＂一起迈进新时代。然而,青年中间出现了一些耻感问题,具体表现为耻感缺失、耻感淡化、荣耻错位。这些问题影响个体做出正确的价值判断和行为选择,与家庭、学校和社会耻感教育的缺失有密切联系。因此,新时代视域下,重探青年耻感问题是高校德育改革的关键一环,必须加强家庭、学校与社会的耻感教育,从而提升大学生的耻感意识和道德自律。

简介：获得感是一个极具中国特色的概念,其实质是人们在得到与收获后产生的感知与心理状态。十九大报告做出重大判断,中国社会主要矛盾已经转化,群众获得感必定会随着对美好生活需求日益增长与转化而发生变化。必须直面社会主要矛盾变化新要求,围绕主要矛盾转化推进供给侧改革,着力解决发展的不充分问题,有效提高人民的获得感;补齐民生短板,促进民生福祉持续增加,增加人民获得感;以公平、正义、民主、法治保障人民获得感持续增加;最大程度解决发展的不平衡,在共建共享、共同富裕中提升群众获得感。

简介：目的:了解糖尿病中高危足患者家属的疾病不确定感水平及其与生存质量的相关性。方法:采用自制的患者及家属一般资料调查表、中文版疾病不确定感家属量表(MUIS-FM)、健康调查简表(SF-36)对180名住院糖尿病中高危足患者家属进行调查,分析其家属疾病不确定感与生存质量的相关性。结果:糖尿病中高危足患者家属疾病不确定感总分(82.80±9.623)分,4个维度得分从高到低依次为不明确性、复杂性、信息缺乏性、不可预测性。生存质量各维度得分中活力维度得分最低为(45.22±19.489)分,生理功能维度得分最高为(85.56±14.731)分;疾病不确定感总分及各个维度与生活质量的总体健康、生理职能、情感职能、社会功能、活力和精神健康存在显著负相关(P<0.05,P<0.01)。结论:糖尿病中高危足患者家属的疾病不确定感会影响其生存质量,医护人员可通过减轻家属照护过程中的疾病不确定感程度,以提高患者家属的生活质量。

简介：教师职业幸福感,关乎教师专业成长和教育事业的健康发展。调查显示,马来西亚华文独立中学的教师,虽然工作压力大、薪资不高,但教师职业幸福感总体状况良好。进一步分析发现,教师职业幸福感与职务、婚姻状况等因素不存在显著相关性,但与性别、年龄、学历、教龄、薪资等因素存在显著相关性。在分析教师职业幸福感影响因素的基础上,提出营造尊师重教的社会氛围、提升教师专业素养和完善学校管理制度是提升教师职业幸福感的基本策略。

简介：在小学数学中,＂数感＂一词经常被提及。数感是数学学科素养的重要组成之一,然而,数感是什么？如何培养学生的数感？笔者思考,数感是不是自身对数的感觉,能敏感地领会＂数＂所表示的意义或内涵,数感是说不清道不明的,靠的是体验和感受。俞正强老师提出,数感是所有可表达和不可表达的总和,它是鲜活的,是持续生长、不断丰满的。

简介：本研究以太原市乡村小学学生为对象，对其责任感、学业自我概念和学习坚持性现状进行调研并对三者关系进行分析和探索。结果表明：（1）太原市乡村小学女生的学业自我概念显著高于男生，且一年级和六年级学生高于其他年级学生；（2）太原市乡村小学独生子女的学习坚持性显著低于非独生子女，且一年级和六年级学生高于其他年级学生；（3）责任感、学业自我概念、学习坚持性之间存在显著的相关关系，责任感和学业自我概念能够显著预测学习坚持性。

简介：摘要陆机的《文赋》在中国文学批评史上是第一篇完整而系统的文学理论作品，它的中心是论述以构思为主的创作过程，如何进行艺术构思，更是《文赋》讨论的重点问题。“遵四时以叹逝，瞻万物而思纷。悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春。”（陆机《文赋》），由陆机关于文思初起的状态描述可知，当自然环境与内在情感进入一种遥相呼应的状态，然后产生碰撞，从而产生一种强大的召唤力，内心深处交织的情绪犹如等待爆发的休眠火山一样喷涌而出。

简介：摘要目的研究精神分裂症恢复期患者病耻感与抑郁情绪、焦虑情绪之间的关系。方法回顾性分析和研究2015年7月至2017年7月期间纳入且参与诊治的62例精神分裂症恢复期患者涉及的所有数据，通过调查问卷方式来全面阐述精神分裂症恢复期患者病耻感与抑郁情绪、焦虑情绪之间的关系。结果62例精神分裂症恢复期患者病耻感SSMI-C总分（54.21±3.21）分，SAS评分（57.87±5.32）分，CDSS评分（14.21±1.32）分。不同年龄阶段62例精神分裂症恢复期患者病情掩饰因子评分、歧视因子评分、积极效应因子评分、SSMI-C总分之间，非抑郁组和抑郁组积极效应因子、歧视因子、SSMI-C总分对比，P＜0.05，统计学显示数据参比意义。SAS评分、CDSS评分和病情掩饰因子评分、歧视因子评分、SSMI-C总分表现出正相关性。结论精神分裂症恢复期患者的病耻感水平比较高，抑郁情绪较为容易发生，需要降低歧视的影响，予以患者更多关怀和支持，有利于预防焦虑情绪和抑郁情绪。

简介：

简介：民国学人对传统文论的观感普遍负面,而这个负面的焦点即零碎而不系统。判定传统文论零碎容易,而收拾这零碎却不容易。对于无拯救传统文论意识的学人而言,当然是弃而不顾,但对于还有保存传统意识的学人而言,则不忍如此弃之,他们采取的行动是整理传统文论于零碎之中而欲使之呈现系统化或＂有统系＂的存在。这种拯救性的整理行为虽然具有了现代性,但是又遭到了尖锐的批评,被认为离传统文论真相愈来愈远。

简介：摘要目的探究认知行为治疗对抑郁症患者病耻感和应对方式的影响。方法选择2016年10月-2017年12月期间在本院接受治疗的72例抑郁症伴有病耻感患者作为研究对象。探究患者认知行为对病耻感及应对方式的影响。结果患者治疗前后的病耻感评分以及应对方式评分对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。通过多元回归分析发现，患者退避、求助、解决问题以及幻想对患者病耻感具有直接的影响。结论认知行为可以改善患者病耻感，使患者掌握正确应对方式。

简介：城市在不断扩容壮大,日见繁华,农村在不断萎缩消瘦,日见萧条,这是当下我们视角所见到的城市与农村的反差。物质的反差背后,就是精神层面的落差。这种落差,是怎样一种表现,反映了什么,说明了什么,隐藏着什么。有担当,有责任感,而又视角敏锐的作家,自然就会捕捉到这个值得沉思的写作题材。