简介：随着我国高等教育体制改革的深入开展,高校在校生数量快速增加,贫困大学生的比例也呈逐年上升趋势。据统计,我国大学生中贫困生的比例达到了近30%,由此而引发的各种问题亦日趋严重。高校贫困生问题的凸现,日益成为高等院校中的一个特殊现象,成为影响高校稳定发展的重要问题之一,成为政府重视、社会关注、学校担心、家长操心、学生忧心的社会焦点问题。一、当前的高等教育资助制度为增加公民接受高等教育的机会,最大限度地实现教育公平,教育部要求,“要通过多种形式对高校特困生给予资助,保证经高考录取和已在校的家境贫寒的学生不因经济困难而辍学”。根据社会发展不同时期培养不同人才规格的需要,我国已基本形成了依靠政府出资的“奖、贷、助、补、减、免、缓”为一体的,具有中国社会主义特色的一整套高等教育资助制度,即结合国家及高校设立的各种形式的奖学金,国家助学贷款,校内学生贷学金,勤工助学,临时困难补助,减免、缓交学杂费和绿色通道等资助形式,针对不同对象的特点,各有侧重,互相弥补。此外,社会各界也以多种方式资助贫困生,在一定程度上弥补了政府和银行的不足。二、高校助学体系中存在的问题毋庸置疑,...

简介：“六一”前夕，由湖南省儿童医院牵头组织的曙光爱心行动资助贫困学生启动仪式在新晃侗族自治县扶罗镇明德小学举行，扶罗镇中小学71名品学兼优的贫困学生与爱心使者结成帮扶对子，即日起将接受长期的助学帮扶。

简介：高校贫困生问题是伴随经济体制改革和高等教育收费制度的建立而出现的。贫困生问题引起各方面的高度重视,是高校和政府必须正视、研究并妥善解决的新问题。近年来,各级政府、社会各界和各高校为解决这一问题做出了种种努力,但目前高校贫困生资助工作还不是十分完善。

简介：从李约热小说的怪诞现实主义手法入手，分析他用这种写法来直面”乡镇世界”的贫困，以及对造成这种贫困的城市化的批判。李约热最新长篇小说《欺男》关注”文革”中的暴力和暴力产生的根源，对其贫困主题的书写起了深化的作用。

简介：关于高校贫困生问题的思考韩明儒，梅新华，薛瑞丰（洛阳工学院）高等教育是非义务教育。随着我国普通高等学校招生、收费和毕业生就业制度改革的逐步深化，加上社会上先富起来的地区和比较贫困的地区人们收入差距的加大以及物价上涨等原因，家庭负担一个大学生的费用越来...

简介：摘要：2021年，中国脱贫攻坚战取得了全面胜利，消除了绝对贫困，进入相对贫困的后精准扶贫时代。新时代扶贫任务将侧重抑制“返贫”问题与缓解相对贫困。通过分析发现，后精准扶贫时代的贫困治理存在贫困边缘群体的确定标准模糊、扶贫对象的主客观发展条件有限、受到众多不确定因素影响以及现有制度存在缺陷的问题。探索新时代贫困治理的路径主要以制定标准线、改善主客观条件、完善社会保障、总结脱贫经验以及依托乡村振兴缩减城乡差距五个方面入手，巩固脱贫成效，远离贫困。

简介：危险突然来临，他沉着冷静，奋勇救人，不顾自身安危。他申请了大学4年的助学贷款．但却婉谢100元的困难补助。他说，把补助给更需要帮助的同学吧。家长自愿提高家教费．他谢绝了．他说我做家教只是为了维持生计，再说家长们挣钱也不容易。

简介：随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展,高校贫困生现象日益突出,并呈逐年上升的趋势。目前,我国高校贫困生问题已经成为一个家长揪心、学校担心、学生忧心的带有普遍性的社会问题。

简介：摘 要：“一亿总中流”这一概念出现于1960年代，是当时日本广泛存在于日本的一种国民意识。该概念的由来源起于日本内阁府发起的一项“关于日本国民生活的调查”，9成的受调查者认为自己是“中流”阶层。1991年泡沫经济崩溃后，有人认为“一亿总中流”也随之崩溃。但日本政府发起的“国民生活民意调查”中“生活程度”项目显示，只有一成以下的国民自认属于社会底层。这显示一亿总中流的概念从1960年代至今依然存在。在这种情况下，我们却发现，日本贫困儿童的数量在增加，日本年轻年的贫困化问题日趋严重，正影响着日本全社会的安定及国家经济的走向。本文以处于18~65岁年龄段的年轻人为主要研究对象，并将视野重点放在学生、女性及以男性为主的上班族、并对当今日本的贫困问题进行探讨与分析。

简介：城郊贫困地区要发展乡村旅游,　　三、城郊贫困地区发展乡村旅游的思路与对策　　城郊贫困地区地处都市近郊发展乡村旅游,金刀峡镇发展乡村旅游

简介：

简介：    摘 要 ：贫困生问题不仅是一个经济问题，更是一个发展问题由经济困难引发的学生思想、心理、学习、能力等方面的问题日益突显，给高校思想政治教育带来巨大挑战。党和国家敏锐地把握高等教育的这一时代特征，建立以“奖、勤、助、贷、免、补 ”及新生“绿色通道”为一体的多元混合资助体系，为解决贫困生实际问题提供强大支撑,也为开展大学生思想政治教育提供了坚实的实践基础与良好的实践平台。充分挖掘并有效利用高校贫困生资助的育人功能，体现了思想政治教育的本质要求，有助于促进贫困生群体的全面发展，也有助于促进全体大学生的成长成才，还有助于促进高校资助育人活动的科学化进程，进而切实加强育人针对性与实效性，不断推进高等教育目标的实现 。

简介：摘要：贫困地区广播电视事业的发展，不仅仅有助于国家社会经济的发展，同时也是我国开展精准扶贫工作的重要内容。基于此我们需要分析贫困地区广播电视现状，总结其中的问题，并针对性提出贫困地区广播电视发展策略，以更好地推动农业、农村、农民的大发展。

简介：摘要：随着全面建成小康社会的推进，脱贫攻坚工作已取得阶段性进展，然而，深度贫困地区脱贫攻坚依然艰巨。因此，有必要继续推动教育扶贫工作，加快贫困地区教育发展步伐。然而，教育精准扶贫工作开展得并不顺利。通过实地调研发现，深度贫困地区小学教育发展相对滞后，尤其是在乡村小学教育精准扶贫工作中存在着诸多困境。基于此，本文根据现状进行分析，并提出一些思考和建议，以促进乡村小学教育的健康发展。

简介：摘要：民生是人民幸福之基、社会和谐之本，2020年我国绝对脱贫的伟大胜利标志着现阶段我国已进入“后减贫困”，踏上走向共同富裕的新征程。绝对贫困与相对贫困是一对矛盾体，相互联系，相互转化，绝对贫困消除意味着相对贫困逐步走上历史舞台。本文基于中国家庭追求调查数据(CFPS)，采用A-F双界限法拟合多维相对贫困指数（MPI），进而测量中国多维相对贫困程度并阐述相对贫困发生率的历史演变趋势。研究表明：1）中国多维相对贫困指数与贫困发生率在2016年-2020年期间均呈现加速度下降的趋势；2）个体的平均被剥夺份额随时间变幻有所起伏，未成显著线性演变趋势。

简介：

简介：摘要：留守儿童、贫困学生虽具有不同的社会特征，但其常常同时出现在部分学生身上，贫困学生很大程度都会发展成为留守儿童。因此，在进行教育管理的过程中，需要教师根据这群特殊群体不同的家庭情况、学习情况、心理成长情况进行充分的了解和分析，立足于情感教育，增强素质教育，强化技能教育，落实教育服务，给留守儿童以及贫困学生一个无忧无虑的成长环境。本文将从“情系留守儿童，关爱贫困学生”出发，探索其具体实施策略。

简介：近几年来，随着国家帮扶力度的加大，高校贫困生的思想教育问题逐渐替代物质救助问题凸显为高校贫困生教育的重点与难点。新形势下，传统的说教式教育模式已不能适应当前教育的需要，创新高校贫困生教育模式已经成为推进高校教育改革发展的路径之一。因此，笔者提出建立社团模式的新型教育方式，以此来满足高校贫困生日益增长的精神文化需求，优化高校助困育人职能。

简介：　　2006年9月初,学校派我担任2004级学生辅导员.9月15日下午我正要下班时,一名贫困学生哭哭啼啼地给我打电话:'雷老师,我妈妈刚打过来电话,说我父亲被诊断为肺癌晚期,家里准备放弃治疗……'……

简介：临床资料患者，女性，30岁，白种人。因面部、躯干和四肢广泛的红斑、角化性丘疹和坏死溃疡性结节2个月就诊（图1）；腹股沟、臀部和口腔黏膜同样受累，掌跖部位亦有色素沉着、溃疡性丘疹和结节。2个月前患者首发症状为右前臂的无自觉症状的丘疹，逐渐蔓延至全身，并出现溃疡。自起病以来无发热、寒颤和体重减轻。否认性病史、国外旅行史、酗酒史和免疫功能缺陷史；末次性行为是5个月前与其配偶。出现皮损以来未治疗，但2个月前曾因睫毛脱落、低热和寒颤最后一次就医。背部皮损组织病理检查：表皮棘层增厚，真皮浅深层血管周围和附属器周围有混合浆细胞的肉芽肿性炎性浸润，血管壁纤维蛋白沉积，管壁和管腔内可见淋巴细胞、中性粒细胞浸润（图2）；PAS染色、GMS染色和AFB染色均为阴性，苍白密螺旋体免疫组化染色可见表皮内、滤泡上皮和血管周围大量螺旋体。梅毒血清学检查：快速血浆反应素环状卡片试验滴度1∶8192，微量血细胞凝集试验阳性。HIV抗体阴性。诊断：恶性梅毒（具有肉芽肿样改变的组织病理特征）。治疗：立即使用240万U苄星青霉素G肌内注射。