简介:摘要工会是党联系职工群众的桥梁和纽带,基层工会直接联系和服务职工群众,是工会全部工作的基础,是落实工会各项工作的组织者、推动者和实践者。新形势下加强工会组织建设,是巩固党执政的阶级基础和群众基础的必然要求,是动员广大职工积极投身改革、实现中国梦的迫切需要,是服务职工、维护职工合法权益、构建和谐劳动关系的重要保障,是加强工会自身建设、增强工会组织活力、推进国家治理体系和治理能力现代化的客观需要。因此,有必要关于加强各级工会组织建设的思考与实践进行探讨,文章针对理念创新、载体创新以及运行机制三个方面的思考与实践展开了探讨。
简介:摘要工会是党联系职工群众的桥梁和纽带,基层工会直接联系和服务职工群众,是工会全部工作的基础,是落实工会各项工作的组织者、推动者和实践者。新形势下加强工会组织建设,是巩固党执政的阶级基础和群众基础的必然要求,是动员广大职工积极投身改革、实现中国梦的迫切需要,是服务职工、维护职工合法权益、构建和谐劳动关系的重要保障,是加强工会自身建设、增强工会组织活力、推进国家治理体系和治理能力现代化的客观需要。因此,有必要关于加强各级工会组织建设的思考与实践进行探讨,文章针对理念创新、载体创新以及运行机制三个方面的思考与实践展开了探讨。
简介:摘要随着社会的不断发展和进步,基础教学的体制改革也在不断进行。因此,对小学班主任的班级管理方式提出了更高的要求,即对现有的管理方式进行优化升级。只有保证班级管理方式的科学合理,才能更好地提升课堂教学的质量和效率。整个课堂学习的气氛和每个学生之间都有十分密切的关联,这对学生行为习惯的养成有十分重要的意义。所以,小学班主任要结合实际的教学需求对班级的管理制度进行创新升级。