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  • 简介:小学语文教学经常遇到学生组织表达能力弱,文章字数不达标、抄袭或千篇一律等问题。本文将以所提及的问题为导向,集合实际工作中的教学经验和案例,通过低年级学生的说话能力培养、中高年级学生的结构思维、情感表达等方式,和大家共同探讨小学语文习作的教学方法。

  • 标签: 小学语文习作 习作教学 看图写话 结构思维