简介：[摘 要]劳动教育是高职院校思想政治教育的重要组成部分，是培养适应新质生产力背景下人才的必然要求，也是落实立德树人根本任务的重要途径。目前高职院校在开展大学生劳动教育过程中存在教育资源分配不均、教学内容与方式滞后于时代发展、评价体系不健全以及缺乏有效激励机制等若干问题，为此，本文提出了加强顶层设计，丰富劳动教育内涵，完善评价体系，强化师资队伍建设，注重文化引领，深化校企合作等方面实施三阶递进，依托四大载体构建创新路径与策略，以期促进高职院校学生德、智、体、美、劳全面发展。

简介：[摘 要]本文从高职院校“双带头人”工作室建设过程中存在的机制体系不健全、功能设计不完善、品牌效应不明显等诸多问题入手，阐述“党建+”模式的内涵与思路，提出党建引领争先行建新功，围绕立德树人为根本任务，搭建融合平台，创新融合机制，探索“党建+三全育人”“党建+教学改革”“党建+科学研究”“党建+社会服务”等四个方面的实施路径，最后以湖北国土资源职业学院汽车与机电学院党支部为例，阐述了“党建+”工作模式的具体做法与实施效果，旨在把党支部书记工作室建设成为新时代党建和业务双融合、双促进的中坚骨干力量，探索具有可示范可推广可复制的“双带头人”教师党支部书记的典型做法。

简介：摘要：品牌建设对于职业学校的发展具有重要意义。本文以职业教育品牌意识及实施品牌意识的现实意义，对实施学校品牌战略进行研究，为今后职业院校高质量发展提供了思路和方法。

简介：摘要：如今随着我国新课程的不断发展，对于教学模式也是进行了探讨，并且提出了多种新型的教学方法。针对此教师在展开初中数学课堂教学时，要利用小组合作教学模式，让学生们在课堂上与其他同学共同积极探索研讨，在小组合作学习的过程中解决课堂教学中的重难点知识内容，进而在讨论中不断的提升学生的思维能力。本文就以初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策研究这个问题而展开了探讨。

简介：摘要：随着计算机技术的不断发展，当前信息技术已经成为了人们生活所必须要掌握的技能。在这种情况下，小学教学中也加入了信息技术的课程。作为一门比较新的课程，它的教学方式应该与传统的教学方式不同。对于这样一门操作性比较强的课程来说，如果使用传统的教学方式，教学效果不会特别佳。而翻转课堂教学模式的出现，让小学信息技术教学得到了很好的发展。本文从翻转课堂教学模式的概念和作用出现，分析在小学信息技术教学中应用翻转课堂教学模式的策略，希望能够促进农村小学信息技术教学的发展。