简介：摘要：随着农村教育的发展，在改革开放的岁月里，教育成果也越来越受到人们的关注。在发展过程中，英语教学是不可或缺的，也是整个教育事业的重要组成部分。它创造了更多的教学青年骨干，使他们在教师中脱颖而出，成为许多教学竞赛的焦点，也保持了多年来农村高考英语的高分。为了了解近几年来某县小学英语课程的实际情况，对农村小学英语课程进行了深入的调查，对收集到的小学英语课程采取了不同的看法，并探讨了解决当前农村小学英语课程存在的问题的漏洞和措施。

简介：摘要：英语作为一种语言是交际的工具，而交际总是在一定的情境中进行，情境与语言有着密不可分的关系。英语教学的最终目的是培养学生用英语进行交际的能力。根据《英语课程标准》的基本要求，教师必须尽可能地运用情境教学，创造接近学生生活的语言环境，运用活泼多样的操作形式，促进学生综合语言运用能力地提高。情境创设是指在英语教学过程中，为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，引起学生迅速而正确地理解和运用语言，促进他们的心理机能全面和谐发展。情境创设不仅有利于提高教学效果，而且有利于培养学生的创新精神和实践能力，更有利于让学生进行自主探索与合作交流。

简介：摘要：班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手，在学校教育工作中具有重要作用。在小学班主任这方百花争艳的教育领地，我辛勤耕耘、播种，付出了不少艰辛和汗水，也收获了丰盈的果实。

简介：摘要：语言对于幼儿成长有着非常重要的意义，幼儿的语言表达能力决定着他们的长远发展。在幼儿语言教学中，教师应结合多样化的教学方法，激发幼儿对语言学习的兴趣，让幼儿在快乐的氛围中实现语言能力的提升。在本文中，笔者将从教学实践入手，探索幼儿园语言教学的有效开展途径和方法。

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简介：摘要目的探讨改良截石位在妇科阴式手术中的应用效果，对传统截石位的摆放方法进行改良。方法将60例阴式手术患者分为对照组和观察组各30例，对照组患者给予传统膀胱截石位，观察组患者给予改良截石位，观察两组患者托腿前后小腿周径变化和术后24小时下肢并发症发生情况的差异。结果观察组托腿后小腿周径增加值明显小于对照组（P＜0.01），术后24小时发生下肢疼痛和麻木、肿胀的情况明显低于对照组（P＜0.05）。结论妇科阴式手术中，改良截石位能减轻对下肢的压迫，减少术后下肢并发症的发生。

简介：摘要目的探讨规范化管理在糖尿病临床护理中的应用及影响。方法选取2014年3月至2015年3月在我社区就诊的160例糖尿病患者，随机均分为干预组及对照组，干预组在给予常规社区管理的同时实行糖尿病规范化管理，对照组给予常规社区管理，9个月后比较两组患者对糖尿病的认知、血糖控制情况，门诊随访率，遵医行为等方面进行观察。结果干预组对糖尿病的认知情况、血糖控制情况，门诊随访率、遵医行为等均明显高于对照组。结论在社区糖尿病患者的护理中实施规范化管理，明显改善患者对糖尿病的认知、提高患者的遵医行为及就诊意识，对糖尿病患者有效控制血糖有积极的临床意义。

简介：摘要一道赞许的目光，一句鼓励的话语，会让孩子感到自己的价值所在，进而开始相信自己的能力，因此，应多给予孩子表扬及鼓励。当第一次体验到成功的滋味，并得到适当的鼓励时，这种成就感会促使孩子继续做下去。这也是他们学会生活继而迈向社会的动力源泉。

简介：摘要生命世界从细胞到个体、从个体到种群以至生态系统，都是不同层次的生命系统。生命系统有着自身的结构基础和物质基础，有着自身的发生、发展和衰亡的规律。一线教师应懂得运用唯物主义观点——普遍联系性、相对性、统一性，把握学科知识的体系结构，有意识地渗透到三个必修模块的教学之中。

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简介：摘要高中作文教学是学生在中学时期对作文的最后学习阶段，学生的写作能力体现了学生对语文的掌握能力和理解能力，对进入高中阶段的学生来说，这一时期的作文难度和深度远大于初中，因此对学生综合思维能力和表达能力有更高要求。然而，许多高中生在回答语文最怕什么这一问题时，大多数都回答是“写作文”。可谓题未出而叹息，临文卷而汗颜。确实，从目前高中生整体写作水平来看，学生写作形式和方法传统且单一，在写作方面的学习创新能力偏弱，同时教师一直苦于无规律可行，难以进行有效操作，致使作文教学的效率很低，不容乐观。

简介：摘要目的本文就健康教育在儿童保健护理中的应用效果进行分析与探讨。方法选择2014年10月--2015年9月在我院接受保健儿童中的其中98例，按照来院先后顺序分为实验组与参照组，各49例。参照组儿童予以常规保健护理，实验组在参照组基础上实施健康教育；对比两组儿童的健康问题发生率、家长焦虑情绪评分及护理满意度评分。结果实验组儿童的健康问题发生率低于参照组，实验组家长的焦虑评分低于参照组，实验组家长满意度评分高于参照组，统计学分析均P<0.05。结论在儿童保健护理中，实施健康教育可有效降低儿童健康问题发生率，还可缓解家长的不良情绪，提高家长满意度，具有重要的临床实践价值。