简介：

简介：山东大学医学院生理学研究所起源于1917年在齐鲁大学医学院成立的生理学系，首任主任为英国浸理会牧师易文士博士（Dr．PhillipSafferyEvans）。1952年齐鲁大学医学院与山东省立医学院合并，改称山东医学院，

简介：今年8月，第六届国际高原医学与低氧生理学大会在我国青藏高原的西宁和拉萨成功举办。这是该学科的大会首次在中国召开，是首次由青海和西藏有关单位联合承办国际会议，也是首次“在真正的高原讨论高原问题”(国际高原医学会主席Peter语)。由于本次会议内容丰富，地点特殊，参会人数达300余人，其中外宾167人。

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简介：2011年12月6日，教育部和卫生部联合在北京召开了全国医学教育改革工作会议。在这个会议上，两部推出了数量多达7个的相关文件或征求意见稿，其中，在《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》和《关于实施卓越医生教育培养计划的意见》中，多次提到“推进医学基础与临床课程的整合”，这与2008年年底两部颁发的《本科医学教育标准一临床医学专业》中“教育计划”条目中的“医学院校应积极开展纵向或（和）横向综合的课程改革，将课程教学内容进行合理整合”的要求一致。这些信息明确表明，国家对医学教育的改革发展十分重视，对医学教育课程的改革，特别是课程的整合改革有非常明确的推动方向。2012年必将是一个医学教育多个领域同时启动变革的改革之年。在这个医学教育改革的大环境下，生理学课程的发展何去何从，确实让人兴奋，也让人有所顾虑。从国际医学教育的改革发展趋势看，课程整合是提高医学教育质量的一个必然的发展阶段。生理学作为一门生物医学基础课，其课程的编排方式是基于系统的生理学内容，非常适合与其他相关课程混合编排成为新的整合课程。但是，作为主讲生理学内容的生理学系或生理学教研室或生理学课程组，却不很愿意放弃对生理学课程的主导地位或控制，特别是在有生理学实验课主导权的教学单位，这种情结更甚。如何应对这种即将或已经到来的新情况、新变革？我们全国生理学同行面前的选择至少有三种，一是积极参与所在院校开展的医学教育课程整合改革，努力把生理学的内容充实到新的课程中去，以适应学生的培养目标，同时达成发展生理学、壮大生理学队伍的目的；二是继续保持生理学课程的独立性，并扩展教学内容、改变教学方式，把生理学课程打造成�

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简介：据新浪科技讯两位美国科学家理查德·阿克塞尔和琳达·巴克因发现人类嗅觉系统的奥秘而荣获今年的诺贝尔医学奖。以下是瑞典科学院决定向这两位美国科学家颁发医学奖的文告内容节选：

简介：当地时间10月4日11时30分，2010年度诺贝尔生理学或医学奖在瑞典首都斯德哥尔摩揭晓。被誉为“试管婴儿之父”的英国科学家罗伯特．爱德华兹，因“在试管受精技术方面的发展”而被授予该奖项。在试管婴儿技术已给全人类带来福音的今天，爱德华兹的获奖赢得科学界一片欢呼。

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简介：瑞典卡罗林斯卡医学院于２００２年１０月７日宣布，将本年度诺贝尔生理学或医学奖授予英国科学家悉尼·布雷内（Ｓｙｄｎｅｙ　Ｂｒｅｎｎｅｒ）、美国科学家罗伯特·霍维茨（Ｒｏｂｅｒｔ　Ｈｏｒｖ比）和英国科学家约翰·苏尔斯顿（Ｊｏｈｎ　Ｓｕｌｓｔｏｎ），以表彰他们在器官发育及程序性细胞死亡的基因调控方面做出的贡献＾［１］。

简介：去年5月下旬，我作为中国中医科学院针灸研究所所长朱兵的代表，受邀出席了澳大利亚针灸及中医2008年学术年会（AACMAC，AustralianAcupuncture＆ChineseMedicineAnnualConference）。来自加拿大、印度尼西亚、澳门、新西兰、美国、英国、中国及澳洲各州的代表大约300人出席了这次会议。世界卫生组织（WHO）亚太区办事处顾问、中国驻悉尼领事馆总领事受邀也出席了本次大会。

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简介：河北省生理科学会暨危重病医学专业委员会于2010年9月24．26日在石家庄凯旋金悦大酒店召开了《河北生理科学会暨危重病医学专业委员会2010年学术会议》，河北医科大学承办了此次会议。这是本世纪河北省生理科学会召开的第三次大型盛会。河北省生理科学会暨危重病医学专业相关从业人员200余人以极大的热情参加了大会。

简介：中国生理学会各级领导多年来非常重视继续教育工作的开展并实时给予积极的指导。2011年7月18—24日中国生理学会继续教育工作委员会在云南昆明举办了中国生理学会医学机能实验技术发展实验室主任研讨班，来自全国各医学院校的111名老师参加了学习班学习，7天的学习班，完成了预期的教学课程与实际操作项目、通过学习和广泛的交流与互动，大家感到颇有收获。

简介：赭山垂首，草木含悲。2010年12月17日凌晨6时20分，皖南医学院中西医结合研究室创立者、生理学教授汪桐同志因病医治无效溘然长逝，享年80岁。获悉噩耗，人们无不扼腕叹息，心情沉痛。

简介：2009年9月5日由吉林省科协主办，吉林省生理学会承办的吉林省第三届青年科学家论坛暨吉林省生理学会“高校基础医学教学水平的可持续发展”研讨会在吉林大学白求恩医学院成功举办。会议共收到论文20余篇，会议交流7人次。

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简介：2011年11月19日，我国医学界最高个人奖、中国医学界“诺贝尔”奖的吴阶平医学奖举行了颁奖大会，第六届健康与发展中山论坛同步举行。中工院院士钟南山、中科院院士韩济生分获2011年吴阶平医学奖。全国政协副主席、中国科学院院士、九三学社中央副主席、

简介：1．医学院校基础课的教研室本质上相当于理工科院校的系，因此可看作是二级机构。理工科院校以学科设系，而医学院校基课则以学科建立教研室，所不同的是前者的规模和权力一般较大，人员编制一般较多。2．医学院校的实验教学与理论教学是不可分割的，大部分实