简介：摘要小学高年级教师在进行教育开展的过程中，要注意对学生理解能力和阅读能力的培养，加深学生对中国优秀历史文化的理解，我们要对新课程标准进行详细的分析探讨，尽可能让教学的开展围绕课程标准并结合生活实际情况来进行。在进行阅读教学的过程中，教师要充分发挥学生的主观能动性，开展针对性教学，做好学生的引导工作，提高学生的写作能力和阅读能力，为学生创造更多的学习机遇，帮助学生及时巩固知识，熟练运用阅读技巧。

简介：摘要在信息时代背景下，知识的传播载体与传播渠道都有着新的变化，这就造成社会大众的阅读需求与方式也有着很大转变。通过研究表明，我国民众数字化阅读接触率近些年来呈现逐渐上升的趋势，可见，数字化阅读已成为了广大社会公众十分喜爱和认可的一种阅读方式。在这个基础上，数字图书馆应大大提升数字阅读服务水平，并深度进行推广，让广大国民都能够享受来自数字图书馆带来的数字化阅读服务，以此来促进数字图书馆取得更好的发展。本文基于公共图书馆数字阅读推广模式与创新展开论述。

简介：

简介：摘要近年来我国在极力发展文化事业，就公共图书馆的建设也已更加全面，其主要目的是为了引导人民进行全民阅读。但是就目前而言，我国国民的阅读水平依旧较为落后，和其他发达国家相比依旧有一定的差距。增强公民的阅读与公共图书馆的开展，有着密不可分的联系，通过不断建设公共图书馆，可以随时进行图书阅读，帮助公民寻求知识提供了重要的途径，为公民的终身教育提供了一定的保障。因此本文中，主要探索公共图书馆阅读推广在全民阅读背景下开展的一定难度和未来发展模式。

简介：摘要论文总结了吴江区图书馆近年来面向少年儿童、老年人、残障人士的阅读推广活动的发展，及以“四位一体”农村综合信息服务建设为桥梁，面向乡镇、农村等偏远地区的阅读推广活动的探索，营造覆盖全区的良好阅读氛围。

简介：摘要阅读作为中国优秀传统的文化得以传播及发扬的重要途径，是人们获取知识，接受教育，发展治理的基础，阅读不仅可以使得青少年增长见识，开阔眼界，还是青少年与社会友好交流的重要方式。所以加强图书馆为青少年提供服务范围是十分重要的。本文就对图书馆如何做好青少年的阅读工作进行概述，希望可供相关从业者的参考借鉴。

简介：摘要在我国，汉语教学是基础教学，享有素质教学之称，在一些中职教学中，我们应加强学生对语言文化的积累，提高自己的语言应用能力。不仅如此，在我国，要想了解民族文化、提高语言文化，就要提高阅读能力。在我国古代，尤其是在传承文化的时候，语严是不可或缺的一项，并且，我们在中职汉语教学时，要灵活、多样的教学，提高对阅读教学的重视。在我国，大部分的文化传承都是靠语言文字保下来的，所以我们在解读的时候，要把单独的词语放入整个语句中来理解，这样就可以表达出词语在不同环境下的不同用意。本文在此基础上，并结合了现有的阅读资源，加强了对中职汉语教学道路的探索。

简介：摘要随着我国经济的发展，对西部地区的重视程度也在逐渐增加，特别是当前我国的沿海经济发展速度较快的形势下，东西差距较大，对我国的经济和社会稳定发展具有较大的影响。在这种形势下，加快西部地区的发展已经成为我国未来最重要的发展趋势，西部区域由于地理环境和文化环境等的影响，其县级图书馆的建设工作存在着较大的问题，为了更好的促进西部地区的文化发展，需要加强对西部县级公共图书馆的阅读空间升级改造，为西部人民创造更好的阅读空间。

简介：摘要：本文主要针对现代图书馆阅读环境下建筑设计理念展开研究，先基于开放性原则和灵活性原则，对现代图书馆阅读环境下建筑设计理念原则进行阐述，然后详细论述现代图书馆阅读环境下建筑设计理念要点，主要包括加强绿色建筑设计、加强人性化设计、加强设计的科学化论证和监管，旨在实现建筑设计理念与现代图书馆的紧密融合，构建出全新的阅读环境，赋予现代图书馆全新的生命力。

简介：

简介：摘要改革开放以来，人们生活质量的提高，需求也有所增长，不仅仅局限于物质上，在精神上也有着不小的需求，阅读需求就是其中之一。但是随着现代化时代的到来，各类网络科技的运用，阅读场地已经不受限制，因此，在这种互联网的时代背景下，讲求更多的是图书馆服务。而目前来看，我国阅读人群主要以青年为主，老年人阅读数量普遍很低，这极不利于促进社会的和谐发展，精神文明建设的展开。所以，利用图书馆服务模式改善老年人阅读就显得极为关键，只有改善老年人阅读，才能真正提高老年人的生活品质，构建和谐社会。

简介：摘要传统的语文教学把重点放在语文课本知识的学习上，不注重对学生的综合素质培养，然而根据现代社会对人才的要求，小学生的课外阅读占据了越来越重要的地位。小学语文教师要高度重视并引导学生进行课外阅读，做好课外阅读指导，带领学生从课外书中汲取知识，为学生的成长打下坚实的基础。

简介：摘要一直以来在历史课堂上，不论是高一的新生，还是高三的学生，他们都习惯了听课-做笔记背诵-做题的流程。虽然一直提倡的同课异构进行了很久，但是效果不是很显著。历史课程需要创新，学生自身的学习能力和模仿能力强，可塑性很高。高中学生是学习成长的重要阶段，一堂有效的教学可以提高我们的教学质量。教育恒久远，一个好课对学生的学习也许还不明显，但如果是一个学期，一年，三年的好课，会使学生的学习发生质的变化。

简介：摘要儿童图书馆是图书馆业务的重要组成部分。它是一个社会文化机构，利用特定的文献和资料，教育儿童和青少年思想道德教育，普及科学文化知识。儿童图书馆是家庭教育和学校教育的延伸。它们在儿童阅读推广中发挥着重要作用。在现代家庭环境，学校环境和社会环境的影响下，儿童图书馆的阅读和推广正变得越来越多样化。

简介：摘要英语学科是我国基础教育的重要组成部分，一直以来备受学生、家长、教师和学校的关注。在课程改革的大背景下，对小学英语教学提出了明确的规定，认为小学阶段开设英语课程的目的主要是为了培养学生学习英语的积极情感，并形成初步的英语语感，为今后的英语学习打下良好的基础，最终实现让学生具备基础的英语口语交流能力的目标。

简介：摘要图书馆是我国公共文化服务体系当中非常重要的组成部分，经过了上千年的发展，图书馆的业务职能也逐渐明确，本文主要阐述了在大数据时代发展背景下我国公共图书馆阅读服务的发展变化，重点分析了智能阅读推荐产生的社会效应和发展优化措施。

简介：摘要幼儿期是语言发展的关键期，幼儿的语音、词汇、语法以及言语交际和言语调节能力等均处于“整蓄待发”的阶段。通过阅读，能扩充儿童的知识经验、升华儿童的思想情感、迁移儿童的学习方法，扩大幼儿词汇量，提高儿童的语言能力、思维能力和解决问题的能力。因此，我们要创建幼儿阅读的环境和教育条件，多形式的进行阅读能力的训练，就一定能提高幼儿的阅读能力。基于此，本文对幼儿园教学中如何促进和提高幼儿阅读能力进行讨论。

简介：摘要数字化时代，人们获取信息的渠道和方式发生了改变，电子书等数字阅读方式以其灵活和方便的特点受到了广大群众的喜爱。对于公共图书馆而言，在数字化时代运用技术手段和各种新颖的传播宣传渠道为读者提供电子书阅读服务，是图书馆服务推广中必不可少的部分。本文通过对我国相关电子书阅读推广活动的介绍，结合案例分析当前公共图书馆在发展电子书阅读推广服务上的现状，然后从数字技术、宣传角度谈谈公共图书馆应如何发展电子阅读推广服务。

简介：摘要近年来，随着“素质教育”理念的提出，《初中英语课程标准》的日益完善，为初中英语教学提出了更高的要求，要求将传统的知识传授型教学转变成语言交际运用型教学。初中英语，作为一门语言课，教师如何教、引导学生如何学，已经成为所有初中英语教育工作者都在关心的问题。而培养学生的阅读能力是初中英语教学的目的之一，也是培养学生综合语言运用能力的重要手段。阅读能力的提高不仅能使学生能够得心应手的应付考试，而且对于学生的终身学习也起到了非常重要的作用。

简介：摘要课外阅读是语文教学的重要组成部分，能拓展知识面，陶冶情操，促进初中生健康成长，提高他们的语文素养和人文素养。且多数学生偏重文学阅读，对科技类文章很少涉猎；与此同时，学生的课外阅读真正得到老师和父母正确引导的仅占26.8%。所以，语文老师在注重课内阅读的同时还应该加强课外阅读的引导、督促、指导工作。农村精神生活贫乏，中学生缺少环境的熏陶，书香的浸润，阅读习惯难以形成。面对这种困境，需要社会、学校、家庭形成合力，共同为学生营造一种良好的阅读氛围。