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  • 简介:美国《德克萨斯大学学报》的一篇研究论文指出.大部分的空气污染来自人为活动.但通过化学反应.生物排放的物质也可转变成有害的污染物。比如有些树木就会“制造”妨碍自己生长的物质,这些物质可能对气候造成影响,进而伤害其它物种。

  • 标签: 大学学报 生物 研究论文 物质 化学反应 转变
  • 简介:大学寝室对大学生来说不仅仅是一个休息居住的地方,还有深刻的生命意义和教育价值。然而,当前的大学寝室生活充斥着“隔离”现象、“宅”现象、“蜗居”现象、“鸟舍之众”现象,以至于寝室没能发挥其应有的教育价值,反而滋生坏的生活方式。因此,有必要开展引导学生如何生活的寝室生活教育。

  • 标签: 寝室生活 生活教育 时代困境 大学生
  • 简介:萝卜问咸菜,咸菜与己同类同型,却为何有酸咸苦辣之别?咸菜指着酱缸,在那里浸泡月余,萝卜都会变成咸菜。深入生活就是把自己放到生活里浸泡,感知百姓的欢乐忧伤,与百姓通心了,和群众连心了,就能获取表达群众情感的色谱,获取创造不同人物性格的证据以及用之不竭的创作激情。

  • 标签: 深入生活 创作激情 人物性格 咸菜 萝卜 百姓
  • 简介:摘要:时代在不断发展,经济在越发进步,在此背景下,我国市政工程的数量也越发增多,因而对其的质量要求也明显提高,该项市政工程不但要满足时代发展的迫切需求,也应符合居住者的日常生活需求。但在当前的市政工程施工中,却发现会受到许多因素的影响,而致使产生较严重的施工质量问题,不助于保障市政工程施工的进度和成效,在此情况下,强化展开市政工程施工质量控制工作就显得十分必要。基于此,本文就以市政工程施工质量控制意义和要求分析为出发点,而后探讨了市政工程施工质量影响因素,最后研究了市政工程施工质量控制策略。

  • 标签: 市政工程 施工质量 影响因素 质量控制
  • 简介:关于生活的比喻,我听过许多,如:生活像一条路,少不了沟沟坎坎;生活像一团麻,也有解不开的小疙瘩;生活像一杯酒,充满了人间酸甜苦辣……

  • 标签: 生活格调 人生观 生活方式 方永刚
  • 简介:李银河在第24期的《视野》上撰文指出:很喜欢“生活家”这个词。第一次在西湖湖畔看到这三个大字赫然镌刻在一块西湖石上,心弦被轻轻拨动。“生活家”这个词,第一眼看去,会令人产生罪恶感。因为我们从小所受的教育,

  • 标签: 生活 《视野》 李银河 罪恶感 西湖
  • 简介:如果我们在生活中坚持创造富有意义的个人情趣,那么我们就能够摆脱乏味的日常生活,丰富自己的经历,提升自己的品位,同时还能给身心带来舒适和安宁。情趣为我们创造了领悟生活真谛的机会,使我们有机会欣赏和创造美,使我们珍惜生命中的每一天,使我们拥有无数美好的回忆。长此以往,生活中的平庸琐碎之事将被渐渐淡忘,留在脑海中的只有具有积极意义的特殊时光。情趣本身是令人愉快的,此外它还能鼓舞我们的精神。

  • 标签: 日常生活 积极意义 情趣 创造美 领悟
  • 简介:只要由心、用心、潜心生活,一样可以在生活的舞台上,演绎出单属于你一个人的精彩。常去一家巷间家庭小饭馆,原因很简单:欣赏老板娘那娴雅的文艺气质。年近五十,淡然干练,悠然自得;出自她手的工笔国画、行草书法作品线条流畅、着色素雅、极具力道,悬挂于雅间之墙,令主打的家常菜瞬间浸润了文化味道,极耐品嚼。交流得知:她开饭馆,并非纯为挣钱,更愿将其经营成小县城文学、书画爱好者的聚会休憩之所;而她挥毫泼墨也并非为出名营利,只因

  • 标签: 生活舞台
  • 简介:意义需要是人们生活的基本需要。意义需要就是要为生活确立一个具有客观价值的具有方向性的总的目的,而实现或满足意义需要的基本途径就是要找到或树立一种生活价值观,并以这种生活价值观为根本导向而进行各种富有意义的生活活动。这种生活价值观的核心就是不断提高生活的宜生度,使人们的生活需要得到越来越好的满足。

  • 标签: 意义需要 生活目的 生活价值观
  • 简介:一位西方女记者对着话筒匆匆问道:“周恩来先生,可不可以问您一个私人问题?“可以的。”周恩来微笑着回答。

  • 标签: 生活习惯 东方 周恩来 女记者
  • 简介:提高党的建设质量是新时代党的建设的一个重大议题。提高党的建设质量是推动全面从严治党向纵深发展的需要,是坚持和加强党的全面领导的现实选择,是完成新时代党的历史使命的必然要求。党的建设质量受到管党治党能力、党内政治生态、党内政治文化、党内政治沟通等多重因素的影响和制约。要坚持以党的政治建设为统领,完善党的建设质量的顶层设计,着力提高基层党组织建设质量,构建党的建设质量的评价标准。紧紧围绕党的执政能力和领导水平两个关键环节,使党的建设质量切实得以提高,更好地落实新时代党的建设总要求。

  • 标签: 新时代 党的建设质量 全面从严治党 党的执政能力
  • 简介:摘要:目的:评估高血压患者实施中医护理健康教育的应用价值。方法:此次研究工作为2021年9月至2022年9月期间,我院所纳入的高血压患者,收治数量为72例,按照随机数字表法方式将其划分成2组,命名为试验组和常规组,分别纳入36例,常规组运用常规护理,试验组患者选择中医护理健康教育,针对试验组与常规组的护理前后血压指标、健康知识分值实施组间对照。结果:(1)高血压患者护理前血压指标对比结果显示为P值>0.05,不具备显著的二组差异性。试验组高血压患者护理后SBP、DBP低于常规组患者,期间校验值显示为P值<0.05,结果充分证实组间差异存在。(2)高血压患者护理前健康知识分值对比结果显示为P值>0.05,不具备显著的二组差异性。试验组高血压患者护理后疾病机制、干预措施、血压监测知识分值高于常规组患者,期间校验值显示为P值<0.05,结果充分证实组间差异存在。结论:高血压患者行中医护理健康教育效果显著。

  • 标签: 高血压 中医护理健康教育 血压
  • 简介:摘要:目的:评估高血压患者实施中医护理健康教育的应用价值。方法:此次研究工作为2021年9月至2022年9月期间,我院所纳入的高血压患者,收治数量为72例,按照随机数字表法方式将其划分成2组,命名为试验组和常规组,分别纳入36例,常规组运用常规护理,试验组患者选择中医护理健康教育,针对试验组与常规组的护理前后血压指标、健康知识分值实施组间对照。结果:(1)高血压患者护理前血压指标对比结果显示为P值>0.05,不具备显著的二组差异性。试验组高血压患者护理后SBP、DBP低于常规组患者,期间校验值显示为P值<0.05,结果充分证实组间差异存在。(2)高血压患者护理前健康知识分值对比结果显示为P值>0.05,不具备显著的二组差异性。试验组高血压患者护理后疾病机制、干预措施、血压监测知识分值高于常规组患者,期间校验值显示为P值<0.05,结果充分证实组间差异存在。结论:高血压患者行中医护理健康教育效果显著。

  • 标签: 高血压 中医护理健康教育 血压
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