简介:《太阳是大家的》是义务课程标准实验教材三年级下册一篇文质兼美的儿童诗.课文用拟人化的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩.诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象:鲜花上撒满了太阳的金光,小树在太阳的照耀下生长,小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏.诗人从“太阳普照全球”这一自然现象中提炼出诗意,把太阳当做所有国家的朋友,她从西山落下,走向别的国家,给全世界的小朋友带去了快乐和希望.诗歌所描绘的景象是充满阳光、积极向上的,整首儿童诗流淌着快乐的氛围.如何引导学生感受诗中快乐的感情基调,受到太阳对万事万物所给予的美好情感的感染,并试着从诗人的角度去表达独特的内心感受,是我这节课追求的目标,为达成此目标,我在执教本课时拟定了以下几个板块.
简介:大型建设项目群最重要的特性是战略目标导向,基本特点是周期长、技术关系复杂、参与的利益相关者多,传统的项目管理理论指导和工具应用无法满足处理复杂的、大型的建设项目的需要。为了能够更好地管理好大型建设项目群,以大型建设项目群的基本特点及其战略目标导向的特性和项目群管理理论的基本内容为出发点,通过对大型建设项目群集成管理的独特性分析和实证研究,提出了建立大型建设项目群集成管理的三个基本要求和四个特殊要求,并在此基础上给出了大型建设项目群集成管理的目标集成模型,以及基于战略目标的这种项目群的过程集成模型、组织集成模型和资源配置集成模型。