简介：新闻工作者充分发挥主观能动性,正确反映社会生活和参与社会发展,带有强烈的主观意识,与每个新闻工作者的素质分不开。这与马克思主义新闻学中能动地而不是被动地反映社会事实的观点是一致的。正确解决把握导向问题,决不是依靠一二个总编就能解决的,

简介：传播研究的学科建制化过程伴随着深刻的正当性焦虑,《传播学刊》专刊＂领域的躁动＂的实质是一次应对焦虑的反思性实践活动。通过对传播研究知识对象、知识目标与研究方法的大规模讨论,淡化行为主义研究正统、突显批判性,＂躁动＂确认了传播研究知识边界的扩张,并成为传播研究持续性的正当性与知识认同反思的起点。本文以＂领域的躁动＂为细读对象,试图探究其问题语境、核心关怀与思想史后果,以实现对传播研究发展理路的历史理解。

简介：伴随着网络舆论影响力的剧增,网络舆论研究在我国也已迅速成为学术界的热点,吸引了来自多个领域的学者,并贡献了数量庞大的研究成果。本文通过中国知网检索工具,以截止到2014年12月公开发表的论文数据为基础,运用Endnote和Excel进行数据处理和统计分析,利用Citespace软件进行可视化分析,研究了我国网络舆论研究发展的阶段特点与知识图谱,并探讨了网络舆论本体研究与主体研究、网络舆论生成与演化、舆情管理等方面的研究主题和范式。在此基础上,结合社交媒体与大数据、移动互联网、网络舆情产业化趋势、网络舆论与社会治理等问题,提出了未来的研究展望。

简介：本文以新闻传播学CSSCI来源期刊的广告学论文为研究样本,在确定分析项的基础上,自建编码框进行文献统计计量分析,集中考查中国广告学知识生产的研究方法。研究发现,中国广告学的知识生产在研究方法上的确存在严重问题：经验型研究居多,而理论思辨型与实证型研究偏少;定量研究偏少,且多为简单的变量分析,并较少有研究假设与模型分析。但在分阶段的比较研究中发现,中国广告学知识生产的研究方法,有总体改善的趋向：经验型研究占比逐期下降,而理论思辨型与实证型研究占比逐期上升;定量研究逐期增多,且不断走向规范。

简介：互联网技术引发新一轮媒介形态的嬗变,引发了学界、业界对媒介形态研究的关注。本研究以文献计量学研究方法,对近30年间(1988-2018)CNKI数据库中关于媒介形态研究的文献进行了共现分析和历时分析发现,我国媒介形态研究正在实现由“媒介形态理论”到“媒介融合”研究范式的转变:从共词分析看,“媒介融合”是学者们关注较多的议题;从历时分析看,早期的研究范式以“媒介形态理论”为主,受到技术和政策双重因素影响后,出现了以“媒介融合”为主的研究范式,呈现出“范式转换”的趋势。

简介：近年来,传媒经济学逐渐成为新闻传播学科重要的研究领域。文章运用文献计量学的研究方法对2013—2017年中国知网(CNKI)数据库中收录关于传媒经济研究的学术论文进行了文献梳理,对新闻传播学类核心期刊《新闻与传播研究》《国际新闻界》《新闻大学》《现代传播》《编辑之友》《当代传播》和《新闻界》的期刊栏目和论文作者进行统计,对论文中出现的高频关键词进行词频分析、社会网络分析、聚类分析和多维尺度分析,归纳出传媒经济研究的主要议题。研究发现,日新月异的技术变革推动了我国传媒经济的发展。一方面,报纸、广播、电视等传统媒体朝着数字化、移动化与平台化的方向发展,在传播内容、传播形式与体制机制等方面实现了融合创新;另一方面,新兴媒体在智能化技术的推动下,搭建起参与式、互动性与沉浸式的传播渠道与传播路径,颠覆了传媒产业的发展模式。值得一提的是,虽然传媒经济的发展出现了技术偏向,但是学界更应该客观地、冷静地看待技术力量,避免过度依赖技术。

简介：随着信息时代的加速发展，日新月异的新媒体给我国传统纸媒带来了巨大的冲击。相对于传统纸媒而言，新媒体具有信息传递速度快、传播形式多样、传播渠道广等特点，而传统纸媒均遭遇发行、受众、营收的断崖式下滑。传统纸媒该如何转型、实现升级？《今日科技》杂志的实践证明，纸媒要实现成果转型，就必须努力成为资源的整合者、平台的搭建者、融合的引领者。

简介：今年1月26日，中共中央政治局委员、山东省委书记吴官正走访大众日报社时，就省委领导活动的报道问题提出“约法三章”。归纳其主要内容：一是对省委领导的讲话在报道中不要说“重要讲话”；二是涉及自己的稿件可以删改，不用告诉；三是对领导赞扬的话无论如何不要写。笔者深感，这难能可贵的“约法三章”是符合新闻传播规律、反映受众愿望、正确引导舆论的高明之举。因言之一：客观公正才能使领导层活动的报道更准确、更有价值。真实是新闻的生命。对于领导人活动的报道老局部拔高，言过其实，或者作不恰当的描述和渲染，不仅影响有关领导的形象，而且有损于新闻的真实性。吴官正同志一针见血地指出，省委领导“讲话那么多，哪有那么多‘重要’

简介：细心的读者,经常会在《新疆日报》“求是”专刊上看到杨引官这个名字。她是自治区党校一位年过半百的教师。杨老师不但课讲得好,还积极为新闻单位撰写文章,向公众普及理论知识。近几年她勤奋笔耕,为《新疆日报》撰写了大量稿件。1993、1994连续两年被评为《新疆日报》优秀通讯员。