简介：公平体现的是一种价值判断，具有强烈的道德意味和伦理性。罗尔斯的正义原则，特别是差别原则，为我们要实现的教育公平和社会公平提供了明确的标准。

简介：夹岩水库是十二五期间贵州省最大的水利枢纽工程,对解决毕节市开发扶贫、生态建设实践中工程性缺水问题具有突出的战略地位。为此,探讨六冲河流域夹岩水利枢纽区生态补偿主体,辨识流域受偿主体和补偿主体,以实调数据为基础,采用条件价值法评估确定生态补偿标准,对六冲河流域生态良性循环、经济持续发展具有建设性的实践价值。

简介：教育公平是社会公平的重要基础。为帮助弱势群体家庭的儿童获得平等的受教育权利,美国推出了一系列补偿教育政策和计划,这对美国的教育产生了深远的影响。美国补偿教育的经验对于解决我国农村学前教育不公平现象具有重要的借鉴意义。

简介：本文阐述了刀具半径补偿的原因,详细介绍了在切削加工中刀具补偿半径的设置方法和刀沿位置的设置等,通过实例说明在数控切削加工中刀具补偿对于保证加工精度、延长刀具寿命、提高生产效率等的重要意义。

简介：生态文明建设要求我们摒弃过去片面关注经济增长而不顾资源环境状况的发展思路,尊重自然、顺应自然、保护自然。生态文明理念落实在矿产资源开发领域就是要求矿产资源开发尊重自然,保护生态环境,这就需要生态补偿制度来调和资源开发与生态环境恶化之间的对立矛盾。我国目前尚缺乏在生态文明理念指导下的矿产资源生态补偿制度,导致面对矿业开发中日益严重的生态环境问题而束手无策。本文针对矿产资源开发中产生生态环境问题的不同阶段提出构建生态文明理念下的矿产资源生态补偿制度,既包括对即将形成的生态环境问题防治的矿山环境恢复保证金制度,也包括对历史已形成的生态环境问题治理、恢复的矿山开发生态环境国家补偿制度,针对新旧生态环境问题形成统一的生态补偿模式。

简介：补偿原则是实现教育公正的重要调剂原则。它保护弱势者的利益，使其得所应得：它在教育起点上做到人人平等，在过程中则以能力为衡量标准，实施非能力因素的补偿；而在结果上，又谨慎对待能力因素的补偿。

简介：

简介：摘要：本文主要针对智慧课堂是对薄弱学生的补偿进行了探究，首先对智慧课堂针对性的加强数学概念学习有效的培养学生探究能力进行了分析，然后对智慧课堂重视预习作业培养解题思维进行了阐述，最后对智慧课堂提供薄弱学生互助平台有效培养合作意识进行了总结。

简介：叶某2005年11月入职A公司。2016年1月，A公司给李某发出《调动工作函》．并以协议约定将其调派至子公司B公司工作．职位及工资不变，其与A公司的劳动关系解除．A公司按照服务年限支付经济补偿金。

简介：摘要当前，医改背景下东莞公立医院补偿机制虽然取得较大的完善，但仍然存在不少问题，主要表现在政府财政投入不足，与国内其他城市及国际相比还存在一定差距；补偿标准过于笼统，缺乏稳定的补偿机制；药品收入、卫生材料收入占比仍然较高，“以药养医”现象仍然存在；医疗费用不合理增长没有得到控制。

简介：陈某于2000年4月18日起到四川省成都市某印务公司（位于四川省成都市高新区）从事胶印工作。2011年10月，公司搬迁至四川省成都市郫都区生产经营，陈某因此到公司位于郫都区的厂房继续工作。2015年5月28日．双方签订了书面劳动合同．合同第二条约定陈某的工作地点为郫都区某地．第三十二条第三款约定陈某应服从公司因工作需要而进行的岗位和地点调整。

简介：本杰明·布鲁姆是当代倡导和进行教学改革的著名学者.他的教育理论主要体现在＂掌握学习＂、＂教育目标分类学＂、＂教育评价＂等方面,其宗旨是为了使学生达到掌握学习.＂掌握学习＂的核心思想在于：许多学生之所以未能取得最优异的成绩,问题不在智力方面,而在于未能得到适合于他们各自特点的所需要的教学帮助和学习时间.＂掌握学习＂的教学模式一般分为七步,其中第四步为巩固或矫正,即合格者自己选择补充材料进行巩固性活动,或充当＂小教师＂,

简介：补偿法又叫代偿法，在中学物理解题教学和实验教学中都有广泛应用，例析如下。

简介：摘要：随着蓝天保卫战顺利收工、退耕还林工程取得重大进展、污物治理效能提升，“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心，我国的生态文明和生态安全逐渐引起更多的人重视，保障生态安全关系国家和人民以及子孙后代的福祉。森林作为陆地上面积分布最大、结构组成最复杂、生物总量最高的生态系统，在生态、经济、社会、文化、碳汇等方面发挥着至关重要的作用，对维持陆地生态平衡、保护生态安全具有根本性和不可替代的作用。森林生态系统的复杂性、调节性和稳定性是维护生态安全的重要保障。森林生态安全既指森林生态系统的完整性和健康的整体水平，又指受到外界干扰和影响时保持安全的状态。森林生态安全是区域生态安全的主体和基础，是社会、经济、环境可持续发展不可缺少的前提条件，是人与自然和谐的具体体现.

简介：国家'十三五'发展规划提出创新、协调、绿色、开放和共享发展理念,要求'建立多元化生态补偿机制'、'建立健全区域流域横向生态补偿机制'。使生态补偿继续成为'十三五'时期研究的关键词,这将是汉江水源地生态补偿走上常态化的重要机遇,水源地生态补偿常态化是水源保护与水源地共享发展的根本要求、长效机制形成的必备条件。胡仪元教授等人撰写的《流域生态补偿模式、核算标准与分配模型研究——以汉江水源地生态补偿为例》

简介：通过实例分析补偿法在物理实验中的应用,指出补偿法的运用不但可以减少系统误差,还可以锻炼学生解决问题的能力、培养学生的创新思维。

简介：本文分析计算了功率表的交直流误差，并给出了误差补偿方法和补偿电容的确定办法

简介：分析了文化意象的内涵及互文性属性，认为文化意象翻译的目的就是要保留源语文化意象的文化特色和互文性，在翻译过程中，译者应考虑两种文化意象的互文性，并跨越这种互文空间，在译文中体现原文文化意象的互文性。

简介：为进一步推动旅游资源的跨文化传播,概述了接受美学、功能目的论、关联理论和生态翻译学等视角下的旅游翻译研究,分析了因省去与文化背景相关的成分造成的文化缺省现象给旅游文本翻译带来的阅读障碍,探讨了相应的补偿策略：直译加注释、语境增译、文化释义等方法对原文中省去的具有鲜明文化特色的成分加以补偿,达到传播文明的目的。

简介：