简介：课堂上．老师问学生：“如果一只网球掉进草堆里，应该如何找？”

简介：吉拉德13岁那年，就在学校决定放寒假的最后一天，他们的班主任弗朗西斯小姐说：“这是今年的最后一课，不如大家来开个联欢会吧。”接着，弗朗西斯小姐宣布，每个人都要唱一首歌，或者表演一个节目。弗朗西斯小姐的话音刚落，坐在角落里的吉拉德便紧张得喘不过气来了。

简介：生活中,总有那么一些人老是哀叹命运的不公,说上天没有赋予自己良好的发展机遇,抱怨社会没有为他们提供相应的舞台,给他们施展才华的机会。"怀才不遇"成了他们的避风港。

简介：笔者在教学中表扬的方式不是吹捧，也不是物质诱惑，而是奖给学生一个“机会”。给学生一个“展示自我、表现自我、推销自我”的机会。课堂上这种机会无处不在，可以是声情并茂的课文朗读：可以是文字清秀的课堂板书；可以是生动有趣的教材配图：可以是观点独到的问题解答：可以是形象逼真的文艺表演。这些课堂活动的机会是让每位学生心动的，但却不是人人都有这样的机会，全班几十位学生，上课能够参与这些活动的不可能是全部。正是因为这些机会的难得，才有争取的价值，而用这些机会作为表扬奖励，才能真正起到激励的效果。

简介：本刊举办的“小小颁奖手”活动,得到了广大小读者的大力支持。同学们积极踊跃地参与评刊,提出了许多宝贵的建议。这里公布一批评刊较好的同学的名单(第二批),精美纪念品也将于近日寄出。

简介：在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯，有一家著名的郝根烟草公司。有一段时间里，人们总能见到一个青年人在那里徘徊，这个青年出身于希腊一个难民家庭，靠在货船上做帮工才漂洋过海来到南美。此人就是后来成为希腊船王的奥纳西斯。

简介：日本四国德岛县的上胜町村是个森林茂密的地方。早些年，上胜町人一直以种植柑橘为生。

简介：如何才能增加高考被录取的机会，一直倍受广大考生及家长的广泛关注。其实这个问题应该具体分析，是否能够被顺利录取一方面要看考生的高考成绩，一方面还要看考生填报志愿是否合理，这两个因素之间是存在一定关系的。归纳起来大体有以下几种情况。

简介：一个人成长的过程是一个不断在失败中寻找把握机会的过程，没有失败就无所谓成功。没有遭遇过挫折和失败的人生是不丰富的人生，就像白开水，纯净却没有味道。一个人是否活得丰富不能看他的年龄，而要看他生命的过程是否多彩，还要看他在体验生命的过程中能否把握住机会。人生的机会通常是有伪装的，它们穿着可怕的外衣来到你的身边，大多数人会避之不及，

简介：

简介：潘琴出生在英国，从小就对化学产生了浓厚的兴趣。1853年，潘琴进入英国皇家化学学院学习，有幸成为当时大名鼎鼎的化学家霍夫曼教授的学生。18岁那年，刚读完大学二年级，霍夫曼教授让他在暑期里用化学合成的方法研制金鸡纳霜，这是一种治疗疟疾的药物。

简介：

简介：教育专家钱志亮不久前对媒体称：希望在中小学恢复留级制度，给学困生缓冲时间。

简介：在适当的时机,用最轻松自然的方式,一两句话或简单的一个动作,不着痕迹地给孩子一些启发,让孩子自己从中领悟,必然会有所得。

简介：摘要《新课程标准》也明确指出“口语交际能力是现代公民的必备能力，应在具体的口语交际情景中培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明、和谐地进行人际交流的素养。”但学生口语交际能力水平存在诸多问题，因此，在日常的教学工作中，笔者不断尝试、探索，总结出了一些切实有效的方法。

简介：机会就在一瞬间,把握仅在一念间。——题记最近,常听到这样的感叹:"唉!又错过了一个好机会。""如果再给我个机会就好了。""总是没有机会。"……为什么会这样呢?其原因就在于他们没能很好地把握住机会。每个人都想出人头地,在众人面

简介：“损失了机会成本”与“押错了宝”不是一回事。人的很多决策，是要在信息不完备的情况下做出的，如果不完备度很高，那时的决策就是赌博，面对同样前景不明朗的两个选项．凭感觉选择其一。

简介：机会如空气一样无处不在，机会如此易得以至于我们对此视为理所当然。然而成功并不取决于随手可得的机会，而取决于你是否能把握机会。利用机会，善待机会……

简介：

简介：飞机和陆地上的交通工具一样，也会给人们带来公害。住在飞机场附近的居民受害最深。他们必须每天忍受飞机产生的噪音、振动、电波干扰及废气污染，尤其喷气式飞机及超音速飞机产生的噪音是居民们难以忍受的。