简介：洪桥一中创建于1958年,是祁东县规模最大的公办初级中学。学校坐落于美丽的祁东东郊,占地面积40000平方米,总建筑面积15611平方米,其中学生食堂1643平方米,学生公寓4853平方米,可容纳近800名住宿生。学校拥有藏书3万余册的图书室、多媒体功能室、录播室、美术室、音乐室及现代化理、化、生实验室等。现有教职工209人,学生3682人,在206名专任教师中,高级教师29人,一级教师138人,具有本科学历的136人、专科学历的62人。

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简介：时光荏苒，岁月如梭。一代童话大师洪汛涛先生创办的第一届”全国少年儿童金凤凰童话写作大赛”已经过去了整整25年。1988年的100位获奖学生中，有的后来在创作上取得了很好的成绩，有的则成为文学队伍中的骨干，这次大赛在中国文学和教育史册上都留下了浓墨重彩的一笔。当我们感怀于这些成绩时。我们绝不能忘记洪先生为了这次大赛工作所做的一切。他所拟定的评奖原则、奖项设置等，都给我们留下了宝贵的经验和启迪。这是不可忽视的精神和文学财富。为此，我们特举办第二届童话大赛，大家一起努力做好大赛工作，以实际行动向为第一届评奖工作做出努力的全体同志、向洪汛涛先生致以最崇高的敬意!

简介：俞敏洪——这个名字在哈佛和耶鲁的号召力几乎超过了中国任何一位大学校长。《时代》周刊对他的描述是：这个一手打造了新东方品牌的中国人是“偶像级的，像米奇或者小熊维尼之于迪士尼”。俞敏洪其貌不扬，言语风趣幽默，为人谦和、睿智而平易近人，被新东方的同事戏称为“老俞”。

简介：“未来，我想成为一名科研工作者。”电话那天，湖北省襄阳市第五中学的杨真源，这位拥有7项国家实用新型专利的高二男生，在略微沉吟之后，用郑重的口吻对自己的未来许下了这一承诺。

简介：《杨献珍与马克思主义哲学中国化研究》是杨洪林先生的最新理论力作。该著作深刻揭示了杨献珍与马克思主义哲学中国化的逻辑联系,高度评价了杨献珍的哲学贡献及创新范式,而且突出彰显出著作者的严谨治学态度和科学精神。

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简介：笔者有幸参加了《挑战压轴题公益行》大连站的活动,聆听了马学斌老师的精彩讲座.其中大连2012年一道中考压轴题引起了我的兴趣.题目：如图1,在梯形ABCD中,已知AD//BC,∠ABC=2∠BCD=2α,点E在边AD上,点F在边DC上,且∠BEF=∠A.

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简介：对于做错的题目，我们固然要纠正错误，但更重要的是要寻找其错误的根源，从而达到举一反三，触类旁通的目的．本文就高三的一些复习资料和试卷上出现的错误及在高三复习备考中学生出现的典型错例进行辨析，纠正错误并且寻找其错误的根源．

简介：“烧包”何以有忘乎所以、爱摆阔之类的意思，目前还没有一个满意的答案。既有的各种解释都只是就事论事，未能联系相关词语通盘考虑，因而难以看清问题的真相。本文通过广泛查考及系联，认为忘乎所以的“烧包”是在“烧”的轻佻义的基础上创造的，“包”为名词后缀，指某类不受欢迎的人。轻佻义之“烧”的源头为“属”。本文还对古代性生活用具“角先生”、呆傻义的“苕”、“彪”以及“脚猪”、“傻角”、“小样儿”、“二把刀”等一批词的语源进行了考释，认为它们都源于男阴义。

简介：“吃醋”的理据古来有各种解释,均难成立。本文对此词的理据进行新的考释,认为“醋”有俏丽、风情义,“吃醋”是在“争醋”“斗醋”基础上衍生出来的;“醋”的本字为“错”。

简介：我的母校——荆州实验小学,看似小巧玲珑,却拥有一步一景的妙味。这里有涵香隽永的香樟树,有端庄慈祥的孔子雕像,有浩然正气的翠竹林……但最令我魂牵梦萦的,则非浔源池莫属了。穿过校门,沿着林荫路向前步行50米,路

简介：江苏省第二十届初中数学竞赛第1试的第8题是一道选择题，题目是这样的：正实数a，b，c，d满足a＋b＋c＋d=1。设P=√3a＋1＋√3b＋1＋√3c＋1＋√3d＋1，则（）。

简介：传说在我们脚下有一块巨大的镇妖石,一个十恶不赦的妖怪就被封在镇妖石下,日复一日年复一年。为了祈求平安,人们便把这里称做平安镇。大概在二百多年前,董三儿的曾祖父的曾祖父不小心碰到了这块镇妖石,于是妖怪的煞气便丝丝缕缕地窜了出来,危害人间。为了镇住这股煞气,董氏族人便在宅邸周围栽种了上千株桃树,于是便有了后来的桃花源。没有谁可以把孝服穿成这样,除了董三儿。董三儿的孝服很是与众不同,

简介：如果你来到南平，一定会听到别人说：“溪源风光无限好”!今天我乘车来到了溪源庵，带大家一起来观赏这儿美丽的风光。

简介：“请跟我来!”卫兵指着一座山说，“山洞里有一架太空飞船，那是艾族长的父亲留下的，用变形网可以修复。”

简介：<正>杨华1981年生于山东淄博,中央美术学院中国画学院胡伟工作室硕士研究生。现为中国美术家协会会员。

简介：近年来，杨改学教授共承担、完成了包括全国教育科学“十五”规划重点课题“现代远程教育促进西部藏民族教育发展问题的研究”、“十一五”规划重点课题“西部藏民族基础教育信息化资源建设、共享及应用研究”、