简介:利用中国教育追踪调查2014年数据(CEPS),比较分析了我国初中生课外补习支出现状,探讨了初中生课外补习支出的影响因素。研究结果显示:学习成绩、家庭因素、学校因素和地区因素均对学生课外补习支出有显著影响。学生学习成绩越好,学校质量越高,其课外补习支出越低,表明我国初中生的课外补习主要为“补差型”;在我国初中阶段,有超过一半的学生在参加课外补习,而且学生课外补习支出占家庭教育总支出的比重也越来越大,加重了许多家庭特别是弱势阶层家庭的经济负担。政府应高度重视课外补习,规范和管理课外补习市场,努力提高主流教育质量,向社会弱势阶层家庭提供课外补习费用等补贴,从而促进义务教育的公平及均衡发展。
简介:在非线性条件下,需求曲线可以近似用函数Qd=kP-E表达,价格P取值在(0,e1/E)时,需求弹性Ed的大小决定需求曲线陡峭还是平坦.这时,Ed>1的富有弹性的商品(奢侈品)需求曲线较平坦,而0<Ed<1的缺乏弹性的商品(必需品)需求曲线较陡峭,前者价格与总收益成反方向变动,即价格上升,总收益减少;价格下降,总收益增加.后者情形刚好相反.在线性条件下,只有两条需求曲线相交时(但不能相交于纵轴),需求弹性Ed的大小决定需求曲线陡峭还是平坦,Ed越大,需求曲线较平坦,Ed越小,需求曲线较陡峭.但价格与总收益的关系要分不同的情况具体分析.