简介：摘要：以《中药制剂技术》课程中“中药蜜丸生产”为例，从教学分析、教学策略、教学过程和教学反思四个方面进行综述，运用信息化教学手段进行课程设计，以六味地黄丸为载体，依托智慧职教平台，融入中药生产操作视频、主要设备 Flash动画、 3D虚拟仿真软件等信息化教学手段，实施中药制剂项目教学，旨在提高学生学习兴趣和学习效率的同时，培养学生的职业能力与素养。

简介：比较了跌打丸外敷配合频谱仪与抗炎止痛药治疗棘上韧带损伤的临床效果．将48例棘上韧带损伤患者随机分为两组，一组采用跌打丸外敷配合频谱仪治疗（n=28），另一组口服抗炎止痛药物治疗，结果显示跌打丸外敷配合频谱仪治疗组总有效率为96．4％％，优良率为85．7％，且没有明显副作用；而抗炎止痛组总有效率为45％，优良率仅为20％（P〈0．01），表明跌打丸外敷配合频谱仪治疗棘上韧带损伤明显优于抗炎止痛药物．

简介：【摘要】在《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中”。而规则意识旨在让幼儿适应幼儿园的学习、生活环境，学会自我管理。由于幼儿年龄小，情绪化表现较突出，如过分强调规则，反而限制了幼儿的自主性，容易产生抵触心理，更不利于规则教育的有序渗透。因此教师应正确认识“自由”与“规则”的关系，既要遵循幼儿自由的天性，还要倡导规则的重要性，让幼儿慢慢学会规范自己，增强幼儿的规则意识。

简介：【摘要】目的：探究四神丸联合复合乳酸菌胶囊在腹泻型肠易激综合征临床治疗中的应用效果。方法：选取于2020年1月至2022年1月本院收治的100例腹泻型肠易激综合征患者，随机分为观察组（四神丸联合复合乳酸菌胶囊）和对照组（单纯复合乳酸菌胶囊治疗）各50人。结果：与对照组相比，观察组治疗总有效率高（P