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  • 简介:摘要思想品德课理论性强,枯燥乏味,如何提高思想政治课学习兴趣,受到良好的教学效果,我进行了积极的探索,引导学生发挥主体作用,开发学生潜能,呼唤学生主动学习的意识,从而提高教学效果。

  • 标签: 思想品德 兴趣 自主合作 导学互动
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  • 作者: 吕华庆
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第33期
  • 机构:王丽在引发语文教育大讨论的《中学语文教学手记》中说“不关心广阔的社会生活就很难学好语文”。斯言信焉!这不仅是她在语文教学实践中的真切感受,也是对我国语文教学普遍存在的脱离社会生活现反思。
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