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高中化学结构化教学初探

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以学生为本构建活动化课堂

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对会计电算化教学的几点思考

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绿色化设计铜与稀硝酸反应实验

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善用多媒体实现化学教学多元化

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建设学习化校园打造发展性平台

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类比法使抽象概念形象化

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浅谈初中数学总复习的“四化”

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论中学语文个性化阅读教学

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发挥多元化教学在科学中的应用

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浅谈初中语文个性化阅读教学

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浅论写作教学中个性化品质的培养
  • 作者： 杨丽萍
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第41期
  • 机构：个性化写作教学是让学生的写作从需要出发，与生活紧密结合，给学生以最大的写作自由，让学生拥有真正的话语权，让学生在作文中彰显自由的个性，真正做到以人为本，以悟为法，以真为准，以新为则。那么，教师如何在个性化写作教学中培养学生的个性化品质呢？

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浅谈学生个性化阅读能力的培养

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数学课堂中过程化教学的探索与实践

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个性化在语文课堂中的体现

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中学物理网络化教学的实践与思考

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