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  • 简介:〔摘要〕教学方法是教学的一种手段,若能巧用各种教学方法,必能化难为易,化枯燥为有趣,它对教学效果起着举足轻重的作用。

  • 标签: 〔〕物理教学方法
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  • 简介:〔摘要〕逆向思维是一种重要的思维方式,它有悖于人们通常的习惯和思维方式,当人们处理、解决问题出现困惑或困难时,采用逆向思维往往能使问题豁然开朗,迎刃而解。引导学生逆向思考一下,往往能发散他们的思维,更牢固掌握基础知识和基本技能,提高灵活应变的能力。因此培养学生的逆向思维能力,对于全面人才的创造能力及解决问题能力具有非常重大的意义,而通过数学教学培养学生的逆向思维能力是重要的渠道之一。

  • 标签: 〔〕数学教学逆向思维顺向 思维
  • 简介:〔摘要〕随着小学语文教育教学的深入改革,小学语文综合性学习作为课本中出现频率较少的学习内容越来越受到老师和学生的重视。要想有效的开展综合性学习,必须了解它的特点,根据特点采取有效的教学策略。

  • 标签: 〔〕综合性学习特点教学策
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  • 简介:〔摘要〕近年,初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点———活动课。在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。

  • 标签: 〔〕活动课教学方法探讨 初中语文
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  • 作者: 刘凤梅
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕随着新课程改革的进一步推进,如何使课堂教学更有效果,如何将新课标的思想理念、方法手段运用到日常教学中,越来越成为每一位教师所关注的焦点。作为教学一线老师,通过对初中英语新课程标准的不断学习以及对课堂教学的不断探索,我认为除重视对学生基础知识的夯实,技能、技巧和能力等方面的培养外,还应做到以下几方面。
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  • 作者: 刘瑞成
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-08-18
  • 出处:《教育研究》 2013年第8期
  • 机构:教学过程是体现课程理念、实现课程目标的一种创造过程。根据新教材的课程理念和课程目标,结合中学教学的实际情况,提出以下教学建议。提出建议不追求全面,而是有针对性地强调教学中值得注意的几个问题。
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  • 简介:〔摘要〕心理学研究表明兴趣是在需要的基础上产生的,通过人的实践活动形成和发展的。数学教学激发学生学习兴趣是重要的一环,从教学心理学角度上讲,如果抓住了学生的某些心理特征,对教学将有一个巨大的推动作用。兴趣的培养就是一个重要的方面,兴趣能激发大脑组织加工,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造,兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就是最清晰,思维活动是最积极是有效的,学习就能取得事半功倍的效果。①观察能力的培养,产生学习兴趣。②加强直观教学,培养学习兴趣。③重视师生情感的培养,既是鼓励,又能发展学习兴趣。

  • 标签: 〔〕培养生活中数学情趣
  • 作者: 刘瑞棉
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕全面实施课程改革,给农村英语教学带来严峻的挑战。面对现实,迎接挑战,培养适应社会发展的人才,是广大英语教育工作者义不容辞的责任。在新课程改革下,如何培养农村初中生英语学习的兴趣,是农村广大英语教师关心的话题。
  • 简介:摘要如何解决作文教学中这一难题呢?学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,学生一旦对学习产生兴趣,学习便不再是一种负担,而是勤奋的探索,执着的追求。让学生在轻松愉快的精神状态下,绕有兴趣地学习,充分调动他们的学习积极性,是小学作文教学的第一步,也是作文教学成功的向导。如何激发学生写作兴趣呢?

  • 标签: 写作能力 培养 小学生 语文教学
  • 简介:〔摘要〕数学有效课堂体现在数学教学中,我认为应注重于教学目标的设置,学生活动的设计,同学生的交流,以及学生探究意识的培养,知识的传授过程与能力培养的结合,情感价值观的培养,同时包括教师课件的制作,教师个人素质的体现等。

  • 标签: 〔〕数学教学注重方面
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  • 作者: 刘燕娥
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-05-15
  • 出处:《教育研究》 2016年第5期
  • 机构:数学课程标准》为高中数学教学树立了新理念、提出了新要求。高中数学教学正在发生巨大的变化,教师应深刻地反思教学历程,从中总结经验,发现不足,并在今后的教学实践中探索和理解新的数学课程理念,树立起新的高中数学教学观。
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