简介：一、设计理念。学习兴趣和需求是教育的出发点和原动力。小学阶段是人的可能性开发的最佳时期,要把握时机和创设平台去发现和发展学生的无限可能性。建构打破学科界限的任务型课程,有利于激发学生的创造天性,促进儿童的自主发展。二、操作内容。动漫课程为开放的创意课程,它不以动漫技法传授为课程目标,而是鼓励学生从自己喜欢的动漫元素出发,开展综合性、跨学科的创意活动。在这一过程中,教师提供全方位的支持和指导。课程旨在开发儿童的设计创作天性和动手能力,促进儿童的全面发展。

简介：重庆市渝北中学校由红岩烈王朴同志于1946年作为中共南方局在农村工作的据点而创办，具有光荣的革命传统。

简介：本文通过系统梳理北京市针对应届高校毕业生的落户政策，以及利用全国高校毕业生就业调查数据建立计量回归模型发现：在北京市限制人口规模及收紧户口政策的背景下，非京籍高校毕业生在京就业人数的增速放缓；男性、学习成绩在前25％、研究生学历、北京院校的毕业生，在北京就业和在北京落户的可能性更大；生源地离京越近、母亲从事管理技术岗位的工作、高学历、多次求职的毕业生在京就业的可能性更大；党员、求职花费越多的毕业生落户北京的可能性更大；此外，落户北京会给毕业生带来起薪损失，这主要是由于那些能够解决户口的单位提供的起薪较低的缘故。

简介：老师们认真听取小朋友的指导几位稚气未脱的五年级学生坐在电脑前熟练地操作着FLASH软件,并不时配以详细的讲解,而坐在他们身边,听得聚精会神的变成了往日在讲台上授业解惑的老师们。这是近日发生在北仑淮河小学第五届动漫文化节上的一幕。小老师有大智慧＂制作动画就像变魔术一样神奇,你看我是这样画的!

简介：本文运用文献资料法、问卷调查法以及访谈法等研究方法，对上海市三林中学北校参加种植蔬菜、饲养兔子以及西点烘焙等三类特色活动课程的教师和学生进行随机抽样．以该校这三类活动课程为例，对该校初中生活动课程的现状、实施效果以及困难困境方面进行调查研究。