学科分类
/ 4
72 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要我们要在紧抓新课程标准的前提下,让学生有个充分发挥创造思维的舞台,学生的创新意识就能得到强化和提高,创造性思维就会得到发展,创新能力就会逐步形成,也就能够真正提高数学课堂教学的有效性。

  • 标签: 小学数学有效性创造思维
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:〕在语文教学中,抓好学生的语文基本功———多思、多读、多写,从教学语言的优化、学生情感的体验和生活的辐射三个方面进行文化思想的熏陶和道德情感的培养。

  • 标签: 〔〕挖掘生活因素探究兴趣 情感情操人文素养
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:〔摘要〕新课程强调注重知识的基础性、社会性、人文性和发展性,注重知识能力的全面性和学生素质发展的差异性,为了能很好地适应这些要求,我们的教师不光要能“授受知识”,还应能够“启迪智慧”,最终达到“润泽生命”的目的。因此,在高中历史教学中,我们应不断地更新教学方法,来提高课堂教学效率,只有这样才能全面培养和提高学生的素质。

  • 标签: 〔〕课堂教学高中历史方法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:贺的诗歌近半涉及到女性,主要有神女、鬼女、凡女等三大类,以神女最为突出.正是对神女意象的着意描写,贺创造了其寄意遥深的鬼才诗学品格,丰富了盛唐气象.

  • 标签: 李贺 神女意象 诗学品格
  • 简介:曾无意间翻看了一些学生的语文课本,一个细微之处引起了我们的注意:文本中诸如"单元导语"、"略读课文前的连接语"、"泡泡语""交流平台"等具有引导、提示功能的地方,基本是空白一片。为此,我校语文组围绕教材中"引导语"使用,从"揣摩编者意图"和"挖掘导语价值"两方面着手,针对"为什么编"和"怎么用"两大问题开展了项目研究。现将我们的研究做一个简单的梳理。

  • 标签: 引导语 实验小学 耳朵 语文课本 略读课文 交流平台
  • 简介:〔摘要〕随着国家基础教育改革的不断深入,适应培养全面发展的人的社会需要,我国基础教育的课程结构进行了大的调整,初中思想政治活动课就是最亮丽的一道风景线。就目前而言,因受多种因素的影响,初中思想品德教育的实效性并不理想,我们正在努力探索思想政治教学的有效方法,为我国思想政治教育事业做贡献。

  • 标签: 〔〕思想政治现状活动教学
  • 作者: 李玲
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕在语文课堂教学中,长期固定的教学模式,使学生产生了厌烦情绪,认为课文的阅读不外就是知道里面所讲意思,存在这种心理现象比比皆是,学语文简直一点味道都没有。那如何促使学生重建学语文的兴趣呢?这可要看教师的本领了———即如何运用教学艺术,创设良好教学情境,灵活运用,巧于点拨。从而产生巨大的吸引力,使情景交融的语文教学在课堂上能愉快地完成。鉴于此,本人认为:若在课堂上贯彻“激发,引导,培养,实践”这四法的教学模式,对于培养学生的兴趣,发挥其学习的主体精神。提高教学质量有很大的帮助。
  • 简介:〔摘要〕一直以来,中小学语文教育一直遵循以阅读为本位,以读带写的教学模式,阅读教学占了大部分课时。但从对学生的调查中发现,七成的学生认为阅读教学对他的阅读和写作帮助不大。学生花在课内讲读的时间远比课外自由阅读的时间多,但是学生们普通认为课外自由阅读对自己更有帮助。这表明我们目前的阅读教学效率很低,效果不明显。

  • 标签: 〔〕阅读教学初中语文农村 中学
  • 作者: 李金
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法,使学生既获得了知识、培养了能力,又受到情与理的潜移默化,从而陶冶情操、净化感情,塑造健康人格。如何在语文教学中塑造健康人格呢?
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 李武
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-08-18
  • 出处:《教育研究》 2015年第8期
  • 机构:古希腊生物学家普罗塔戈说过:“头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。”课堂教学要让学生有实实在在的智慧感悟,就应该创设活动化、开放性、参与性强的情境,让学生在自主学习中,实现对所学知识的再发现、再创造,实现学生思维的自主放飞而培养学生的自主学习能力,使学生学会学习,是新课程的重要目标。新课程倡导学生的自主发展,提倡学生自主学习。所谓“自主性”是指学生自身产生的一种对学习的需要,一种强烈的求知欲望。在这种状态下,学生就会对学习表现出主动积极的态度,表现出良好的注意力和克服困难的意志,在参与教学活动的各个环节时,具有创造的积极性。因此,引导学生全方位、高质量、多层次地主动参与、自主学习,实在是培养富有主动精神和创意意识的高素质人才要中之要。那么,如何在小学课堂教学中培养学生的自主学习能力呢?
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要魏书生老师常说,良好的教学方法是激发学生兴趣的重要保证。因此,教师要精心设计传授知识的程序,要研究教学方法,用教学理论指导教学、改进教学。教师的方法直接影响学生的学习兴趣。

  • 标签: 良好的教学方法学生学习兴趣培养
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:〔摘要〕文言文是初中语文中重要的组成部分,也是学生学习和感受中国古代文化的重要途径。通过学习文言文,学生可以充分感受中国古代文化的魅力,从而促使中学生热爱中国古代文化。然而,在课堂教学过程中,我发现文言文学习一直都是学生的弱项,学生对此项学习,普遍感觉困难。原因是多方面的,那么,文言文教学有没有捷径可言呢?

  • 标签: 〔〕初中语文文言文教学心 得体会