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一次数学考试引发的思考

作者：文亚妮
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-02-12
出处：《教育研究》 2016年第2期
机构：〔摘要〕在教学中要做个有心人，同时也要会诊断自己的教学，客观看待教学中出现的各种问题，及时反思、提升，让自己的课堂带给学生更多的惊喜，同时使我们的课堂具有真正的实效性。

简介：
标签：〔〕数学考试问题思考

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