简介：〔摘要〕语文作为百科之母，在教学中更应担负起此项重任。《语文新课程标准》指出“语文教学要着眼于逐步培养学生的自学能力。”因此，在语文教学中,要变学生的“被动学习”为“主动学习”,激发学生的主体意识，培养学生的独立性和自主性。本文主要对培养学生自主学习能力进行探讨。

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简介：本文阐述了在互动反馈教学中采用“五问五方法”精心设计化学教学活动，以增强学习即时评测，融合导学案、教学微视频，探索智慧教与学的实践，并以具体课例加以说明。笔者从中感悟到教师“五问五方法”的精心设计，有助于实施智慧的课堂教学。

简介：校企政三方校外文科类实践基地建设可以提升文科生综合就业能力,提升高校竞争优势,降低企业招聘和入职培养成本,促进和提升区域内的经济增长和就业率。在校企合作基地的基础上引入政府职能部门介入的校企政三方实践基地,通过明确三方主体在实践基地建设中的权责分工与角色定位,把握住实践基地建设中的关键环节,可以探索基于三方资源高效整合并且兼顾稳定性、保障性、长效性等综合性的新模式。

简介：6月18日，全省深化普通高中课程改革视频会议在杭州召开。省委教育工委书记、省教育厅厅长刘希平在会上指出，要以最坚决的态度、曩锲而不舍的精神、最果敢的行动，全面深化普通高中课程改革。省人大科教文卫委副主任陈永昊，省政协科教委副巡视员蒋静亚，省教育厅副厅长韩平，省委教育工委委员、省教育考试院院长葛为民，省教育厅副巡视员吴永良出席会议。省编委办、省发改委、省财政厅、省人力社保厅相关处室负责人，省教育厅各处室、直属单位负责人，省教研室全体高中教研员，杭州外国语学校中层以上干部在主会场参加会议。各市、县（市、区）教育局局长、分管局长，处（科）室、直属单位负责人，普通高中和职业高中学校校长在当地分会场参加会议。

简介：2010年9月18日下午．省教科院方展画院长来附小讲学。拱墅区教师进修学校副校长丰衍生老师参加了此活动。顾明远先生的款款叮咛似乎还在耳边回旋。今天方院长又给我们上了令人深思的一课。

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简介：2014年新媒体联盟（NMC）发布的最新地平线报告指出,未来五年量化自我技术将是影响教育信息化发展的关键技术之一,并将在4~5年内被全世界教育机构广泛使用。该研究以探索量化自我技术未来在教育领域的应用前景为出发点,对量化自我的内涵及发展现状、关键技术及主要应用领域进行概述。最后结合量化自我在教育领域的应用现状,分析其未来在教育领域中的应用趋势和面临的挑战。

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简介：从“人”和“才”的本源概念上看，“人才”体现的是人性本质及其生成过程，这种平意的人才观衍生出人本化的教育目的观。但在社会发展利益需求驱动下，人们对人才的理解呈现出拔高化、工具化、功利化倾向，人本化教育目的观逐渐走向迷失。当前应基于对“人”和“才”本源概念的理解，重塑平意的人才观和人本化教育目的观，即把人才的界定从局限于少数“杰出者”回归至多数“普通人”，从仅关注人实然的存在状态回归人潜能的实现过程；把培养具备创造力、思考力和良好人性观念，能够自觉、有效进行自我实现的人作为教育目的观的核心内容，并通过培养目标、课程目标和教学过程的改革加以实现。

简介：当前书市里与教育论文写作有关的著作中，有从一般论文写作角度，有从教育理论研究角度，有从教育实践角度，阐述了教育论文写作的程序、结构、技巧与案例，该说的话都有人说了，所以当池方浩先生在两年前告诉我要写作一本类似的书时，我不禁心中嘀咕：写这样的书，除了拼凑，还能写出什么新鲜东西呢？日前当他把他们父女合作的由人民教育出版社出版的《教育研究文稿的写作》放在我的面前时，着实令我大吃了一惊!在仔细拜读全书后，我欣喜地发现本书里有许多其它同类书所未涉及的新颖观点和未写到的罕见内容。