简介：一、数字化生存的时代图景数字化生存．实际上是人类有了一个新的虚拟的数字化活动空间。数字化生存的本质是生存、活动于现实社会生活的人．借助于“数字化”构造一个“真实”虚拟的而非想象虚假的信息传播与交流的平台。人们在“虚拟空间”（或者说“虚拟平台”）中的信息传播、交流与交谈的行为。便是数字化生存。实际上，数字化生存从更为广义的视野去解释．是主体生存与客体对象之间或直接或间接、或多或少、或虚或实在生存的意义上与数字化的关联。这就是说。数字化生存所表述的就是数字技术革命同人的生存方式变革的内在的联系和结构关系。

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简介：边缘检测能够发现数字图像中哪些地方的灰度值变化剧烈。检测图像的边缘对特征的检测以及模式的识别都有重要得意义,若一幅图片的直方图灰度分布越均匀,迭代次数越少,二阶微分Laplacian算子检测的边缘最细,但是不能很好的消除噪声带来的负面影响。

简介：现代数字语言实验室(DLL)为外语学习创造了数字化环境，数字化语言学习系统硬件平台和软件环境的强大功能实现了基于信息技术自主学习环境。本文概括和对比了各主流DLL系统，从不同的角度诸如DLL的数字化环境、DLL产品类型和DLL的生产厂商等方面探讨了DLL的选择。

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简介：对于我国的传媒行业而言，数字传媒是一个新型的行业，由于数字传媒的相关知识属于综合性的，所以，学习数字传媒专业的学生要达到文理兼备，对各个领域的知识都有所涉及。随着网络以及数字传媒的发展，虽然如今的数字传媒教学已经有了很大的提高和发展，并且在社会生活中已经发挥了重大的作用，但是数字传媒的发展中仍然会层出不穷地出现新的问题。

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简介：由教育技术学北京市重点实验室、北京师范大学教育技术学院联合主办的2012“数字学习与智慧校园建设研讨会”于2012年3月30日在北京师范大学举行。日前，教育部刚刚发布教育信息化十年发展规划（2011—2020年），在此背景下，本次研讨会主题确定为“数字学习和智慧校园建设”，涵盖了智慧学习的新兴技术、数字化内容的开发、智慧教室设计、电子教材、学习助手、学习分析、教育云服务等研讨专题。

简介：新课程标准中把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。也就是说：教学过程必须要求每一位学生都要积极主动地参与其中。数学新课程标准更是强调让学生经历数学知识的形成过程。何况数学是一门逻辑性极强的学科，

简介：随着计算机和网络在教育教学中广泛深入地应用，数字化学习资源开始影响我们的学习和生活。研究者对于数字化学习资源投入了更多关注的目光，本文从数字化学习资源的内涵与特征出发，分析其时空特点和作用机理，以期对数字化学习资源的有效建设和应用提供指导。

简介：打虎山路第一小学在全面推行课程改革的过程中，以数字校园建设为抓手，注重信息化应用环境的创设，初步形成具有特定内涵的数字校园。文章主要从电子白板的教学实践应用，教师专业信息化发展，学生信息化素养培养以及校园文化数字化建设等方面论述了学校实施思路及实践效果。

简介：本文分析了高校扩招影响工业企业集聚的内在机制,并利用2003-2012年中国31个省级面板数据进行实证检验。研究发现:(1)高校扩招能够促进工业企业集聚。相对于研究生扩招,本专科生扩招对工业企业集聚的作用更为明显。(2)高校扩招对中高技术行业企业集聚具有显著的促进作用,而对低技术行业企业集聚的作用不明显。(3)高校扩招性别结构的调整能够促进工业企业集聚。其中,女研究生扩招对中高技术行业企业集聚具有显著的促进作用,而女本专科生扩招对低技术行业企业集聚的作用不明显。(4)相较于东部地区高校扩招,中西部地区高校扩招对工业企业集聚的作用较为明显。然而,中西部地区高校扩招性别结构的调整对工业企业集聚的作用不明显。

简介：2015年12月21日至22日，由上海市电化教育馆和英特尔中国有限公司联合主办的“数字化学习提升学生核心素养：2015年数字化环境下课堂教学创新实践应用交流会”在上海开放大学举行，本活动为上海市电教馆建馆30周年系列活动之一。“数字化环境下课堂教学创新实践应用”项目自2007年底在上海等地试点运行至今，在各方学校、教育行政部门和专业单位的共同推进下，已呈蓬勃发展之势，并取得了丰硕的成果，尤其是在教育理念转变、新技术应用、教与学模式创新和变革、“互联网＋”背景下的教师专业成长等方面积累了一定的经验，涌现出一批优秀的教学案例。

简介：数字教学资源建设是高校开展教学信息化的重要基础。文章从建立高校数字教学资源建设激励和评价机制方面对目前学校资源库建设中存在的问题进行了详尽分析,并且从学校政策导向直至细化到计算分值,建立了一整套奖励和评价机制。

简介：随着信息技术和网络的发展，中学课程在教学环节上越来越多地运用到了数字化资源，然而运用的情况却不尽如人意，原因是在资源的使用方面缺少相应的规范性。因此，制定相应的评价标准来规范数字化教学资源，将对教学起到相应的促进作用。

简介：首先,根据高效立式加工中心自动换刀装置设计要求,选择盘式无机械手自动换刀装置;然后,应用SolidWorks2010进行自动换刀装置的数字化设计;最后,将其模型导入Simulation软件进行有限元静态分析。分析结果表明：该自动换刀装置可以满足换刀定位精度的要求。

简介：阂行区从身心健康、学业水平、个性技能、成长体验四大维度构建了区域学生电子成长档案的内容框架与数据体系，设计了从学校采集个体信息、多途径汇聚数据、多途径提供教育信息公共服务等档案建设方法，构想了记录学生成长轨迹的学生电子档案信息应用空间，改进了学校教育教学管理，发挥了区域教育发展的导向作用。

简介：2011年8月21日至24日,由中国教育技术协会技术标准委员会和清华大学《现代教育技术》杂志社联合举办的＂第二届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛＂在清华大学召开。本届论坛的主题为“推动行业标准制定，促进数字校园建设”。