简介：

简介：这次会议论坛的内容，几乎涉及了自考遇到的各个方面的问题。从大的方面来看，比如：创新型国家需要什么样的自考，自学考试是真正有中国特色的高等教育制度，分析我们国家未来发展自考仍然是大有作为的等，这都是从宏观上、从社会总需求上讲的自考的问题。还有一些讲的是自考的具体问题，比如：自考的特点、自考的灵活性、适应性，自考的标准，如何从事远程教育等，很难一一总结到。总之，这次论坛几乎涉及到自考的方方面面，该涉及的都涉及到了，深度也比原来好，很多问题比原来谈得深入、全面。

简介：摘要英语学习在我国的教育中占据重要地位，它贯穿学生的整个学习生涯，正是由于英语是国际通用性语言，所以对英语的教学不能只停留在应试上，要全面提高学生的英语学习效果。虽然绝大多数学校都对英语教育有很高的重视，但是在实际教学情况中，英语教学的效果却不是很理想，因此只有对英语课堂教学进行调整，才能使学生转变对英语的印象，提升英语教学的效率。本文主要对如何促进初中英语教学效果的全面提升进行介绍，仅供参考。

简介：

简介：摘要创新精神和创新能力是二十一世纪的人才应具备的基本特征。在课程改革的今天，作为教师的我们应在教学中最大限度地培养学生的创新能力，俗话说“良好的开端是成功的一半”。教师要运用引人入胜的课前导入、发人深思的课堂提问、鼓励学生大胆质疑、启发学生展开联想等方法培养学生的创新能力。

简介：摘要:后进生的教育转化是教育永恒的课题。应试教育重视优等生，忽视后进生，是“精英教育”。素质教育要求我们面向全体学生，让每一个学生成才，提高全民族的科学文化素质。是否关注后进生，如何看待后进生，做好后进生的转化工作，是师德的核心，是教育永恒的课题。本文就后进生的教育转化作探讨。

简介：中国特色社会主义进入新时代,新时代赋予我国高等教育新的历史使命,也对高等教育人才培养和大学学习指导工作提出了许多新要求和新挑战,创新大学学习指导正是全面提高人才培养能力和人才培养质量的内在要求。长沙学院在创新学习指导、提高人才培养能力方面进行了初步的探索与改革实践,创建了“四平台+四载体”学习指导服务体系,取得了预期成效。

简介：摘要培养学生基本的美术技能，全面提高其美术素养，就是要进一步开发美术教育实用性以外的功能，提高学生整体的艺术涵养。课程内容应注重实用与艺术兼顾，美术技法训练与欣赏并重。教师应创建新型教学模式，为促进学生的发展作出评价。教学中应注意创新意识和创新精神的培养，进一步提高学生美术素养。还要充分应用现代化教学手段，让学生理解美术文化，提高美术素养。

简介：近年来，南靖县始终将发展学前教育作为提高基础教育整体水平的重要基础抓紧抓好。尤其是阂家和省政府出台关于加快学前教育发展的意见后，我县进一步采取措施，多措并举提高学前教育普及程度和发展水平，取得了较好的成效。

简介：摘要中学数学是重要的基础学科，在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任，对培养和发展中学生素质意义重大。这在数学教学中，如何面向21世纪，培养和提高中学生数学素质，适应社会主义现代化建设的需要，是广大数学教育工作者面临的重大课题。本文围绕这个热点课题，就数学教学中如何培养中学生数学素质作以下探讨。

简介：宁波市镇海区骆驼中心学校，其前身为翁氏私立锺毓学校，创办于1911年。现有两个校区，43个教学班，2000余名学生。109名教职员工。

简介：摘要：在教育体系当中，音乐是非常关键的组成部分，能对人的情操起到陶冶的作用，带来更多的听觉享受，让学生的情感得到抒发，并具有着一定的减压作用。所以，本文将阐述了音乐核心素养的维度，并在此基础上从六个方面阐述核心素养在小学音乐教学中的落实对策，希望能让音乐教学的开展做到面向于学生的全面发展。 关键词：核心素养；小学音乐；有效性教学

简介：摘要新一轮课程改革的成败关键在于教学一线的教师如何充分挖掘、利用新教材的这些特征，转变教学观念、优化教学结构、培养学生的各种能力，全面推进素质教育。

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简介：近日劳动和社会保障部发布了2008年劳动和社会保障工作要点，提出2008年全国劳动保障工作的总体要求是：以党的十七大精神为指导。深入贯彻落实科学发展观，认真落实党中央、国务院的决策部署．更加重视改善民生和促进社会和谐。大力促进就业再就业。加强社会保险制度建设，认真做好劳动关系调整工作．加快劳动保障立法、基础和能力建设步伐。协调推动各项劳动保障工作取得新进展。

简介：　　【摘要】在小学阶段的教学体系中，小学语文既是最基础的科目，也是最重要的科目。加强教育改革，对于培养学生的人文素养、促进学生的全面发展有着积极的影响。基于此，本文重点针对推进小学语文教学整体改革促进学生素质全面的提高策略进行了详细的分析，旨在加强学生各方面素质的培养，促进学生的全面发展。

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简介：湟中县是以浅、脑山为主的农业县。全县辖10镇8乡，418个行政村。总人口46．7万，其中少数民族人中10．5万，占总人口的22．5％，农业人口43万，占总人口的92．1％。现有各级各类学校466所，其中小学400所(含教学点55个、幼儿园15所)，初级中学40所，完全中学8所，农职业中学3所。全县在校学生84825名，其中高中生6883名，初中生20705名，公办教职工总数3884名。

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简介：在省教育厅直接领导下，《浙江省深化普通高中课程改革方案》（征求意见稿）经过两年多的调研与论证，于2011年7月底完成起草工作，现进入全面征求意见阶段。