简介：摘要新课程的改革对学生的综合能力发展有很大的帮助，为学生的社会适应能力提供了全面发展的明确要求，这些要求的提出也为高中教学提供更有效的改进方法。对于高中体育教学中需要改进的问题有很多，因此，本次针对高中体育教学中存在的问题进行详细的分析和探讨，并提出相应的有效措施，希望能为高中体育教学的教师工作带来更多的有效意见。

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简介：　　创造性教学需要通过具有良好素质的创造型教师来实施.创造型教师是实施创新教育的基础,对培养学生的创新精神和创造力起着推动、强化的作用.……

简介：摘要好的语文老师，不仅教给学生语文知识，还应该把语文教育教学和生活紧紧联系起来，成为学生理解文本与生活的桥梁，让学生在学习语文的过程中感受到生活中的真善美，成为能够担当建设社会的身心健康的真正人才。

简介：教学反思的真谛就在于教师要敢于怀疑自己,敢于和善于突破、超越自我,不断地向高层次迈进。本文阐述了教学反思的内涵和目的,教学反思的方法和类型,教学反思的意义。

简介：双语教师教学能力是教师实施双语教学工作所应具备的相关知识、技能及素养。而双语教学工作的教学目标、内容维度、实施步骤是双语教师教学能力指标明晰的前提与关键，即关注文化交互性的四个教学目标、强调语境整合性的五个教学维度、重视认知系统性的六个教学步骤。据此可将《CLIL双语教师能力表格》提出的三级能力指标中的14个能力范围、29个能力类别与上百个能力指标归纳为：强调“双基”与整合的专业知识能力、关注文化语境的课程实践能力、侧重认知与沟通的语言教学能力、注重个性化交流的环境建设能力、凸显实践智慧的合作学习能力等五方面能力。

简介：摘要好的语文老师，不仅教给学生语文知识，还应该把语文教育教学和生活紧紧联系起来，成为学生理解文本与生活的桥梁，让学生在学习语文的过程中感受到生活中的真善美，成为能够担当建设社会的身心健康的真正人才。

简介：本文提出了教学能力构成的新观点，并就教学能力评价的形式与方法进行了探索。

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简介：摘要教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往，因此，新课程对课堂教学提出了严峻挑战，为适应新课程的变化，教学改革要努力实现新的突破。

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简介：在知识转型和新课程改革的教学时代,教师在课堂上进行教学的一言一行越发受到人们的关注和重视。教师课堂教学行为不仅影响着学生的学习,也对自身的教学活动能否顺利进行造成影响。因此,明确教师课堂教学行为的规范性,有助于提高课堂教学的质量和水平,同时有助于维护学生的权利,保障学生个性化发展。为此,本文从教师的课堂教学失范行为进行研究和分析,尝试对教师课堂教学失范行为的类型进行归纳,并系统阐述教师教学失范行为对学生、教学以及社会的影响和教师课堂教学失范行为的评判标准,最后就矫正教师教学失范行为的策略提出些许建议,以期能够对教学和教育的实践提供借鉴。

简介：摘要：基于教育时代的演变与发展，结合社会对于人才培养的高度需求，英语转岗教师逐渐成为现代教育环境下所关注的热点内容。对此，如何提升小学英语转岗教师的教学能力，亦是时下讨论的核心问题。本文是从转岗教师的培训视角展开探究，以通过有效培训策略进一步推进转岗教师的教学能力，促使转岗教师教学能力得以有效提高，为现代学生的教育提供更优质的教育师资团队。

简介：　　摘 要：在当今信息化时代下，人们越来越注重教育的发展，而教育一定需要符合当今的时代背景，在如今网络迅速崛起的时代下，教育事业也要顺应时代的发展紧跟时代脚步。从小学教育开始对学生进行计算机教学，使得学生理解学习计算机。而现今学校针对学生的计算机教育仍有可以改善的地方，故而本文将针对现今时代下小学生计算机教育的现状以及如何进行教育的改良进行全方位的分析和探讨。

简介：摘要：相对于初中阶段，高中数学具有更高的难度，知识内容多，涉及知识面广，更加复杂的知识体系，学生在学习和理解问题时需要从多个角度去理解，选择合适自己的方式学习。因此教师在教学中也要不断地完善教学设计，教学内容，教学方法，有脉络地把课与课之间，每一章节之间，联系起来，帮助学生解决知识点繁杂，混乱没有联系等问题，帮助学生有思路有逻辑的学习。本文高中单元设计存在的问题指出，并提出几个有效解决策略，以实现高中数学课堂教学效果的稳步提升。