简介：嗨!各位新老小读者朋友们,大家好!一进入九月,咱们每一位同学都升入到更高的年级了,也都将要学到许多更深奥的知识啦!哈哈,恭喜恭喜,祝大家都能在学业上取得更好的成绩,获得更多的知识,发挥出更高的智慧!一般情况下,年级越高,学习任务就会越重,自然也就得更辛苦了。不过,越是这样,就越要关注身体的健康状况,身体不好可是难胜学习重任哟?所以呀,在学习之余一定要多参加体育锻炼,多注意冷暖变化,多增加各种营养……对啦!还有很重要的一点:保证足够睡眠!要知道,睡眠对大家的保养和对脑力的恢复可是起着绝对重要的作用啊!那么,就请按时上床睡觉吧!祝做个好梦……哎呀,说到做梦,我可就有话题了……

简介：<正>嗨,各位同学,随着3月的到来,我们也走进了新的学期,走进了美丽的春季!虽然3月还是个初春的季节,在北方还有些许的寒意,但这并不影响大地万物的复苏,不影响天空中大雁的翩翩归来……在经过了一个漫长的寒假的休整后,大家一定都满怀着春意踏进了校园,一定都攒足了劲儿要在新学期里,在各方面大展手脚了吧!

简介：在一场篮球比赛上，甲乙两队为了争夺冠军进行激烈地比拼。到了第四节时．甲队赢乙队2分，但是按照几节的总分计算，甲队必须超过乙队6分，才能最后夺冠。眼看比赛结束的时间就要到了，此刻．甲队教练紧急叫停，重新布置战术。

简介：活动目标1．对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。2．发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性。3．培养幼儿积极动腑、勇于探索、敢于尝试的精神。

简介：本文从高效课堂的视角来审视在物理课堂教学中发展学生思维重要性，教师在物理课堂中通过设计矛盾性情景、设计启发性实验、设计学生自主的探究活动、设计递进式问题、设计对比性实验五个途径，层层深入诱导学生的思维，激发学生的兴趣、启迪思维、发展学生思维，促使学生从被动学习物理变为主动学习,被动接受最后变为主动探索，从而达到课堂的更高效益。

简介：<正>巴察是一个普通的美国公民,有着一份稳定的工作和一个幸福的家庭。他唯一的爱好是钓鱼,无论寒暑,美国周围的那些钓鱼场所都能看到他的影子。20世纪20年代,每年冬天巴察都会到纽芬兰海岸去钓鱼。纽芬兰海岸隶属加拿大,以低纬度的天然钓鱼场而著称。

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简介：嗨,亲爱的小读者朋友们,大家好!那些忠实的老读者们都知道咱们的“智能空间”是为培养大家的思维能力而专门开设的一个大栏目。其中包括“创新思维OM培训——漫画故事《OM大冒险》”、“健脑增智术”、“无敌神探”三个小栏目。这三个小栏目既有区别,又有紧密的联系,只要你能认真地阅读,仔细地把所有的试题,训练方法都做完,那么,你的智能一定会有很大的提高。同学们每天看书、学习,根本的目的就是为了提高自己的智能。所谓的智能就是智慧和能力,智慧和能力是将来真正成才成功的保证,所以人人都想拥有它们。那么,就请大家重视本栏,好好学习本栏的内容吧!

简介：1抽屉里有黑白尼龙袜子各7只．假如你在黑暗中取袜子．至少要拿出几只，才能保证取到一双颜色相同的袜子。

简介：数学是一门具有很强逻辑性、系统性的学科。数学思维是数学教学的灵魂,小学数学教学不仅教给学生数学知识的技能,更重要的是培养学生的思维能力,优化学生理性思维的水平,应用数学思想方法解决具体问题的能力。所以教师在教学中要把培养学生数学思维能力贯穿始终。

简介：在某幼儿园中班活动室里，孩子们正兴致勃勃地听教师讲述故事《聪明的老鼠》。师：今天我带来了一个有趣的故事。（投影屏幕上出现了一幅“猫抓老鼠”的简笔画）咦，发生什么事情了？把你看出来的事告诉大家。

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简介：各位同学，大家好！转眼间便是金秋十月，在这个收获的季节里，你们此前的耕耘可有硕果？我可是收益颇丰哦！怎么讲呢？这个……我在上期不是简单地向大家介绍了些有关“OM”竞赛的事吗？没成想，这一石激起了千层浪，

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