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  • 简介:摘要学生在学习过程中,兴趣是十分重要的。有了兴趣,学习才更有效。为培养学生学习美术的浓厚兴趣,探讨加强美术课兴趣教学的方法和途径是很有必要的。

  • 标签: 美术兴趣 培养 激发 创造 审美
  • 简介:经济全球化促使国外企业与国内公司展开贸易合作,因此如何培养具备商务专业知识和跨文化交际能力的商务英语人才是值得深思的问题。本文探讨在培养理念,课程设置,实践环节等方面进行改革,培养具有国际视野,国际竞争力的复合型创新人才。

  • 标签: 复合型 创新 商务
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  • 简介:本期问题:活动准备究竟与谁相关?最近,我们观摩了多次教学活动,发现这样一番景象:在教学活动开始之前,教师往往要请少则二、三个,多则七、八个人帮助摆好桌椅,给每桌分好事先准备的材料,挂好挂图等。待大家“忙”乎一阵之后,教师才带领幼儿“入场”。

  • 标签: 活动准备 教师 教育 教学活动 观摩 幼儿
  • 简介:教学离不开教学评价,教学评价的方式方法很多,本文重点探讨在教学过程中对学生学习能力的评价方法。

  • 标签: 评价方法 学习 探讨
  • 简介:园林景观工程目的在于增加园林的空间层次,使景观美态如风景画般展现。将看似零散的各景区、景点通过有意识地布局,合理地安排,巧妙地将各景观要素有层次、有节奏地展开,使人充分感受园林艺术之美。本文针对园林景观工程施工过程的技术操作、施工特点及工程质量控制进行了初步的探讨

  • 标签: 园林景观 工程施工 工程监理 质量控制
  • 简介:摘要创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养学生创新能力,是当前语文教学的一项重要任务。如何培养学生创新能力,又成为语文教师研究的课题,下面谈此观点供参考。

  • 标签: 探讨 语文教学 创新能力
  • 作者: 刘凌新
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2008年第12期
  • 机构:【摘要】运用文献资料、分析法对影响跳远助跑准确性的诸多因素,从理论上进行了分析和研究。提出了在教学和训练中应提高队员的绝对速度、改进助跑节奏,从而使学习者更好的解决跳远助跑中所出现的问题。
  • 简介:语文课堂教学的实质是对学生进行语言文字训练,发展能力,提高学生语文素养。要理解语言文字训练的内涵,采取语言文字训练的有效方法,切实提高运用祖国语言文字的能力。

  • 标签: 语言文字 训练 有效性
  • 简介:低年级小学语文教学的主要目的在于强化学生的识字能力,通过学生对于汉字的形、义掌握,进一步提高听说读写水平,加强理解,从而培养连词成段的能力。在小学语文教学中,教材中关于生字认识、学习的内容有所增加。文章据此,主演分析提高低年级学生语文识字水平的教学方法。

  • 标签: 低年级 语文 识字 教学 方法
  • 简介:家园亲子艺术共享活动是指有幼儿、家长和教师共同策划、准备、组织、参与和评价的一种艺术教育活动。我园积极探索家园亲子艺术共享活动的多种模式,开展了一系列丰富多彩、趣味盎然的家园亲子艺术共享活动。

  • 标签: 艺术 亲子 家园 教育活动 多种模式 共享
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  • 简介:虽然现在已经发展出了许多挖掘关联规则的算法,但是大部分的算法都是在处理比较短的最大高频项目组(maxlmumfrequentitemsets)时效果较好,一旦最大高频项目组比较长时,效果就明显下降,例如Apriori算法。针对这个问题,本文作者提出MFSA算法,能更快速地找到最大高频项目组。

  • 标签: 数据挖掘 关系型法则 由上而下搜寻 最大高频项目组
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  • 简介:随着教育体制改革的深入,随着时代的进步和发展,我国的教育事业不断的推进,小学教育作为我国教育的基础教育,受到国家的重视,新课标提出新的培养目标:学生具有基础知识、基本技能和学习方法的基础上,还应具有强健的体魄和过硬的心理素质,成为有道德、有理想、有文化、有纪律的新时代的'四有'青年。新课标中要求具有强健的体魄,这就对我们学校的体育教育提出了更高的要求。小学体育篮球教学注入游戏的策略能激发学生的学习兴趣、培养学生的团结意识、提高学生的智力水平等,有利于实现新课标提出的新的培养目标。本文简要的分析小学体育篮球教学注入游戏的意义、游戏设计应注意的问题以及注入游戏的策略。

  • 标签: 小学体育 篮球教学 游戏 意义 注意问题 运用
  • 简介:物理是学生在升入初中之后新接触的一门学科,这门学科的知识点也是由易到难设置的,因此在刚开始的时候,大部分学生对物理学习有着较大的好奇心,加上物理解释了很多生活中常见的现象,让学生的生活体验变得更加良好,所以学生前期的物理成绩可以达到要求,但是随着知识点的深入,学生的物理学习越来越困难,慢慢失去了学习兴趣,很多学生开始认为物理学习十分无趣,教师在教学中需要进行有趣的教学,让学生对物理学习的兴趣重新被调动起来,帮助学生提升自己的物理能力。本篇文章主要讲述初中物理兴趣教学的引趣策略探讨[2]。

  • 标签: 初中物理 兴趣教学 引趣策略 现状