简介：摘要与我国大学教育的快速发展相比，我国大学体育的现代化进程明显缓慢得多。大学体育是大学教育不可分割的一部分，其发展水平的高低直接影响到我国大学教育的发展水平。建设与发展“现代大学体育”体系，加速我国大学体育的现代化，对提高我国大学教育水平，从而提高综合国力和国际竞争力有着关键而深远的意义。

简介：在审视当前经济法课程建设所存在的问题的基础上,提出要通过教材内容的重构和教学方法的创新,来带动经济法课程建设的变革。

简介：文章从人才培养模式的内涵分析入手，指出高职人才培养模式应有的特征及具体构成要件；分析了工学结合精品课程建设的特点和定位；以“船舶焊接”精品课程为例，重点介绍了高职精品课程在教学内容改革、师资队伍建设、教材建设、实践环节和教学方法手段改革等方面的思路和实践。

简介：当下，各种新媒体层出不穷。我们可以借助新媒体带来的技术性支持，创造更为便利的学习条件和数字化环境，建设适应各类平台和传播特质的新型资源，探索更有成效的教学模式和服务机制，从而把网络课程建设上升到新的层次。

简介：文章简述了人工智能的核心要素及推动的产业升级趋势,由此分析了人工智能对当前高职教育需求侧和供给侧的双重影响,最后提供了智能时代高职专业建设的若干策略。

简介：摘要中职学校机电类专业技能课的建设，必须与现代企业人才规格要求相适应。本文通过对机电专业技能课程的建设做了一些探讨，具有很重要的指导意义。

简介：课程是目前我国高校中最新课程之一,对于该课程的建设各学校都处于探索阶段,本文就高职院校的特点和培养目标,从教材、教学方法、实践性环节等诸方面探讨课程建设的相关问题.

简介：高职教育质量提升的关键是课程建设，针对高职“机械制造基础”课程的教学现状，提出工学结合、案例教学、双证制度是提高课程教学质量的途径，从课程内容、教学方法、资源建设、实践教学、师资培养等方面进行了课程建设实践，促进了学生技能素质的培养及创新应用能力的提高。

简介：摘要技工院校精品课程具有先进性、创新性、示范性。精品课程建设是一项提高教学质量、打造技工教育品牌的系统工程。本文涵盖了课程目标、教学内容、教学过程和教学效果等方面，以适应技工教育事业持续发展的迫切需要。

简介：实训课程教学一直是高校教育的一块短板,高校也一直在为此而努力。随着工商管理、市场营销类专业毕业生的日益增加,企业对此类专业学生实践能力的要求也在提高,因此,高校商场（超市）实训课程也应该符合社会发展的需要,积极开展实训课程的建设,通过在校内建立实训超市的形式提升学生的实践能力。

简介：精品课程不是高水平重点大学的专利.高等职业技术教育有其自身的特色和特征,精品课程有其自身的内容与要求.适应经济社会发展的实际、适应行业和岗位变化的实际、适应科技不断发展和变化的实际、建构独具特色的高职教精品课程成为高等职业技术教育院校在激烈的市场竞争中求得生存和发展的一个重要底牌.

简介：摘要文章研究了新课程理念下高职院校生涯规划课程建设的几个重要问题，探讨了课程内容的设计、教学模式与方法的完善、师资队伍建设以及课程改革方向的建议等内容，目的是使高职院校学生通过课程学习，实现主动可持续性的生涯发展，为成长为高端技能型人才奠定基础。

简介：

简介：运动控制系统是电专业的技术专业课程，理论内容抽象难懂，但应用性和实践性却很强。主要针对该专业课程的建设和发展进行了探讨，引入MATLAB计算机仿真技术，以便更好地加强实验环节，培养学生的应用能力和创新意识。

简介：摘要切实推进教育创新，深化教学改革，促进现代信息技术在教学中的应用，共享优质教学资源，全面提高教育教学质量，造就数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，提升我国高等教育的综合实力和国际竞争能力，是高等学校急需解决的问题。目前，我国精品课程建设工作成果显著，形成了一批有特色、高质量的示范性课程。为保证我国精品课程稳步发展，本文简要阐释了课程建设及运用中的问题和影响因素。

简介：摘要《电工实训》课程根据教育主管部门的文件精神，依据新的教学大纲，参照新的国家职业技能标准，结合我校双元制办学模式及职教师资培训的经验，在对企业人才需求情况调查的基础上由校企双方共同建设。课程建设思路清晰，进度安排科学，内容完整，要求具体。通过精品课程建设，提升了教师的课程建设理念，推动了教师的专业成长。《电工实训》课程被评为青岛市中等职业学校首批精品课程。

简介：从精品课程评审指标中的课程设计理念与思路、教学内容的选取与安排、教学设计思路与特色以及创新等几个方面,阐述了省级高职高专精品课程高聚物合成技术的建设思路,旨在通过精品课程建设深化教学改革,加强课程特色建设。

简介：摘要专业建设与课程改革是高职院校教学改革的核心，也是高职院校教学改革的重点和难点。高等职业院校要积极与行业企业合作，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，全面探讨不同行业企业的技能标准，研究社会转型期企业对人才的需求规格，分析企业需求与学校课程标准对接的现状，探索职业教育课程标准与企业岗位标准对接的有效途径和方法，改革课程体系和教学内容，建立突出职业能力培养的课程标准。

简介：随着我国教育水平不断提高,每年都有百万高校毕业生涌入社会市场,加之无业毕业生不断累计,对社会各界岗位需求量急剧增加,也为现代高校毕业生带来极大就业压力。因此,我国现阶段积极实施“大众创业、万众创新”政策,作为解决高校毕业生就业难的主要途径,也能满足现代青年大学生充满朝气、拼搏创新的不屈精神;为此,也就需要各大高校在对在校大学生教学中,重视学生创业教育指导,加强高校创业教育体系建设工作。

简介：课程建设是高职院校内涵建设的重要内容,课程建设的质量评价是对高职院校教学质量监控的重要手段。建立优良的课程质量评估体系对提高精品课程以及新兴的开放共享型资源课程的质量将有很大的促进作用。文章围绕需求、结构、内容、条件和实施五大要素探讨了高职信息类课程建设质量评价体系的构建方法。