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  • 简介:<正>在漫长的书法史进程中,各时代的书法家为后世留下极为丰富多彩的艺术作品,也留下大量关于书法理论教学文献资料,从实用文字书写到抒情达意艺术形式;从文人雅士的闲情逸致到大众审美追求;从士大夫的个人狭小天地走到广阔的在千世界,书法得到蓬勃发展,应该说文明进程给书法的发展提供了契机,另一方面书法教学观念方式的转变在相当程度上直接起催化作用。作为一门技术性和艺术性融为一体的学科,书法教学有其特殊的规律和要求,根据实际教学的经验和体会结合前人的教学成果,本文试从教与学的角度分析阐述书法教学的特殊性,以期建构一种对实际教学有一定指导意义的教学模式。

  • 标签: 书法教学 书法家 审美能力 书写技能 实际教学 教学模式
  • 简介:敦煌本《捉季传文》的故事原型来自《史记》、《汉书》中的季故事,其情节更加完善,人物更加丰满,不仅一改汉代史传文学简略质朴的叙事风格,而且整体变化尤为明显。文章通过探讨《捉季传文》对《史记》中季故事的拓展,探究了唐代俗文学的创作视角。

  • 标签: 敦煌变文 《捉季布传文》 季布 《史记》
  • 简介:朱成军(1978-),男,扬州职业大学艺术学院讲师,硕士。从事视觉传播设计专业的教学,近年来发表专业论文10余篇,主持多项设计类课题,多次指导学生参加全国大学生广告艺术大赛、江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计、江苏省大学生艺术展演等活动并获奖。

  • 标签: 设计作品 大学生 扬州职业大学 艺术学院 设计专业 视觉传播
  • 简介:摘要书法,通俗地说就是富有感情的以艺术的手法表现汉字的魅力。书法艺术,不仅能陶冶人们的精神,而且也为环境增添了高雅之气。历代许多名家的书法作品其艺术魅力至今不衰,与著名的乐曲、优雅的雕塑或传世的名画一样成为人类文化结晶的一部分。书法作为中国文化的一个重要组成部分,在长期的演变中已经形成了自己独有的风格,这种风格不仅体现在中国文字的笔划和结构上,而且在文字的书写上也充分体现了华夏文化的魅力。书法随着中华文明的发展而发展。书法是汉字的艺术造型,是以线组合文字的艺术形式,它的发展其它特有的过程以及自己的发展规律,它所凝聚的是中华民族集体的智慧。

  • 标签: 书法的发展历程书法的发展规律书法的欣赏
  • 简介:汉字作为汉民族文化独特的载体,在悠悠几千年的中华文化发展的进程中,表现出了超常的稳定性和延续性,正是这种超乎世界任何一种民族文化的几千年的稳定性和延续性,使得以汉民族文化为背景的中国人的思维、想象及创造力,都具备一种不同于其他民族的文化传统和对客观世界的感知,因而汉字成为了汉民族文化智慧的栖身地。这种智慧主要表现在对汉民族文化载体──汉字的理解与使用。在汉民族文化教育中,汉字教育一直是基础教育的重要内容,其重要性不仅表现为对汉字所承载的意义及其作用方面,而且对汉字的书写同时提出了严格的要求,也由于这种对汉字书写的严格要求,经千余年的不断积累、变革、筛选、定型……使得汉字在承载着汉字所表达的思想

  • 标签: 中国书法 甲骨文 汉字书写 隶书 书法家 汉民族文化
  • 简介:20世纪80年代初,蓬溪山沟里的一群热血青年为了寻求自身价值而组建了青年书法社,他们穷且益坚,在继承和创新的道路上迈开了坚实的步子,取得了可喜成绩,堪称西部书法振兴的拓荒人.

  • 标签: 蓬溪县 青年书法社 书法群体 书法练习 学术交流
  • 简介:从弘一法师的思想和书风的转变过程来看,弘一法师的书法可以分出家前、出家后的十三年、圆寂前十年三个时期,其书风由临摹痕迹较重逐渐达到超凡脱俗“无意于佳乃佳”的境界。这种书风也成为他“绚烂之极归于平淡”的一生写照

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  • 简介:"立象尽意"是中国书法追求的目标,"意象美"是书法形象的基本特征,书法的意象乃是人间万象,用自然意象观照书法精神,从书法中感悟自然的生命情趣,感悟人的生命意象,感悟人的气质品位意象,集精气神情形意于笔端,塑造书法的意象美。书法的发展必须遵循艺术创作的基本规律,传承优秀书法传统文化,更要融入现代的诸多元素,才能实现真正的书法创新与发展。

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