简介：为强化去除分散养猪冲洗水中的有机物和营养元素，基于生物沸石吸附－再生和固体碳源强化反硝化技术，构建多级生态沟渠系统，并考察其间歇运行性能及水力负荷对系统的影响。结果表明，多级沟渠进一步处理分散养猪冲洗水（先经序批式ABR处理），出水平均COD、氨氮（NH＋4－N）、总氮（TN）和总磷（TP）分别为192．0、25．74、60．64和2．63mg／L，符合畜禽养殖业污染物排放标准。进水流量为5L／d时，2号沟渠平均硝酸盐氮（NO－3－N）累积量为75mg／L左右，NH＋4－N去除量为65mg／L左右，二者大致平衡；稻秆充足时，3号沟渠对NO－3－N的去除量为80mg／L左右。

简介：论述了家庭小型中水回用设备开发的构思、结构、工作原理和采用的处理方法等;研究了该设备各单元的合理性设计,并将其设计成了一体化自动控制设备,并对该设备的正常运行进行了经济和环境效益分析。

简介：对于水试样总硬度测定的设计,按照每个项目都是基于工作过程而展开。通过对自来水、海水、人工湖水和纯净水的硬度的测定,对结果分析比较,启发人们对各种用水的选择和思考。

简介：针对储油罐的变位识别与罐容表标定问题，以数据统一化和回归分析等方法为基础，给出罐体变位后油位的罐容表标定值。另外，还利用罐体变位后在进出油过程中的实际检测数据分析检验了模型的正确性与方法的可靠性。

简介：理实一体化教学是一种符合职业教育规律和特点、适应高职院校学生目前基础和社会需求的一种成功的教学方法。通过对理实一体化教学现状的分析以及其探索的实践,阐述了对理实一体化教学内涵的认识,并对理实一体化教学的途径进行了针对性分析。

简介：为满足新形势和新情况下技能型人才培养需要,高职院校不断进行课程改革和教学模式改革提升教学效果。理实一体课程作为高职院校教学体系中最典型的课程类型,在采用翻转课堂教学模式展开教学的过程中,通过“课前”、“课上”和“课后”三个阶段教师与学生的角色转变、课程资源的精心制作和教学环节的科学设计,可以有效提升学生学习兴趣、提高学生知识内化能力、增强学生技术应用能力。

简介：摘要职业教育是以培养高素质技能型人才为目标的。在教学中尤其是专业课教学中，采用理实一体化的教学方法可将理论与实践融为一体，教学形象直观，学生兴趣浓厚，知识容量理解掌握，动手能力也会大大提高。本文以《液压传动》课程为例，阐述一下理实一体化教学法。

简介：化工分析工是高职化工类专业学生就业的重要方向,将学生培养成为一名合格的化工分析工是我们教改的最终目标。＂理实一体化＂的教学方法以企业案例作为引领项目把学生引入教学内容,达到＂做中教、做中学,寓教、学、做于一体＂,让学生在完成工作任务的过程中学习相关知识。

简介：摘要：思维导图作为高效的一种思维工具，其通常能清晰的呈现出不同信息间存在的关系。对于高中地理而言，其知识多且复杂，将思维导图运用于高三地理的复习中，不仅有助于学生对地理知识的整理与加工，而且还能使学生的复习效率得到有效提高。

简介：摘要理实一体化教学是汽车专业提升教学质量的有效方法，而课程体系、教师技能、教学实施、场地及设施建设等又是顺利实现理实一体化教学的重要保证。论文结合汽车工程系理实一体化教学实际，分析了理实一体化教学的模式，从课程体系构建、教学团队、教学方法、课程考核、场地和设施建设等方面论述了有效发挥理实一体化教学功能和效益的方法。

简介：随着出国旅游热、留学热、务工热的兴起以及世界经济、文化的交流与融合,外语的高质量深入学习成为了国内极为迫切的需求。然而,在实际外语教学过程中,我国仍未形成理论化的科学体系,在外语教学中存在众多的误区,导致外语教学质量无法满足日益增长的市场需求。本文利用美国著名哲学家托马斯·库恩的范式转换理论,探讨外语教学学科的发展方向,并对外语教育技术进行学科理据分析,认为对外语教学方法和教学技术手段的研究成为外语教学中亟待解决的问题。

简介：近年来多数高职院校在进行校企合作、工学结合的人才培养模式改革和试点专业建设，多数课程也在进行基于工作过程的课程改革，授课模式和评价模式也在发生着巨大的变化，理实一体课程是当前高职课堂组织的一种趋势，探讨理实一体课程的组织管理与评价模式对“技术应用型”人才的培养有现实意义。

简介：超临界水氧化法（SCWO）作为一种新兴的高级氧化技术具有广阔的应用前景。本文介绍了SCWO技术的特点、原理。综述了国内外SCWO在处理有机废水、固体废物、污泥以及其他方面的应用研究。论述了该法存在的问题和解决的方法。

简介：高职实践教学是提高教学质量的根本,是培养学生实践技能和创新品质的关键。笔者从毕业实践教学环节的改革入手,就水利类高职毕业实践教学的选题、组织和指导工作探索出了一条适合高职专业培养目标和规格的新路子。

简介：当今水资源短缺已成为世界性问题。兰州市的水资源短缺现象日益严重，中水的利用，将会缓解兰州市的用水矛盾，解决水污染问题，并促进污水处理产业的健康成长。

简介：在瑞士心理学家荣格(Jung)提出的原型理论的基础上,加拿大学者诺斯洛普·弗莱(NorthropFrye)将神话原型批评理论系统化.根据该理论,普遍存在并重复出现于人类神话、民族传说、宗教仪式等中的意象被称作原型或原始意象和模式.长期以来由于该批评理论的抽象性和神秘性,从神话原型批评角度剖析的评论依然缺乏.本文以神话原型批评理论为指导,对中颜色、水和人物西蒙这几个原型依次进行了解读.

简介：水功能区评价图是水行政主管部门了解水功能区质量的常用图件,图形内容直观明了,但采用传统CAD方法制图效率很低,无法重复利用。基于MapInfo软件强大的接口功能、方便的图层管理功能和灵活的专题图形功能,文章在数字地图的基础上提出了快速制作水功能区质量评价图的方法,且运用MapInfo的数据更新功能使得重复制图变得更为简单方便。

简介：本实验观察采用orth固定液(重铬酸钾25.0g、硫酸钠10.0g、蒸馏水1000ml)固定新鲜兔肝,常规脱水,经脱水后的肝组织分成二组:第一组用香蕉水透明,第二组用二甲苯透明,经透明后的二组肝组织同时置入恒温箱内溶解的硬质酸和石蜡混合液中,两组均取消了二甲苯石蜡混合液完成时组织的透明、浸蜡。用石蜡包埋,常规切片、染色、封片。显微镜观察,所制组织切片符合教学用片的要求。

简介：在组织可供分配的物质利益有限且短缺成为常态的情况下,组织必须注重物质利益分配的公平公正,避免因分配不公而引起人员激励受挫。由于成员之间物质利益的公平分配主要体现在外部公平、内部公平和绩效公平。因此,组织可以采取重视其他组织物质利益分配的水平和标准、采用科学的职位评价方法、建立和实施绩效管理系统等策略,有效增进成员的公平感。

简介：摘要AutoCAD是一门实践性很强的课程，很多专业都作为一门实训课程来开设。在实施实例教学法的过程中教师不应简单地教会学生画几个图形而已，而应着重培养学生应用软件学习的能力，使学生能独立分析问题和解决问题。只有这样，才能培养学生自主学习的能力，同时才能体现出在职业教育中素质教育的发展方向。