简介：建设是高职院校人才培养中的一个关键因素，必须立足于区域经济社会和产业，才能有更好的发展前景。在建设的过程中，要找准关键的几个“点”住，才能突显建设的成效。但是，这是一个系统工程，需要高职院校、企业行业和政府职能部门创新机制体制，着眼于深度合作，共同建设；也是一个长效工作，需要长期的实践和培育，更需要一种文化的积淀。

简介：欣赏书法作品,尽管存在着仁者见仁、智者见智的差异,但它还是有规律可寻的,我们可以从艺术语言的笔墨情趣,变化而又和谐的空间处理、敢于表现自我个性的风格美,由书作联想感知另一选择,移情千万物并指导万事的悟性美四个方面切入.

简介：植保课是农学类专业的一门重要专业课，该课程季节性、区域性、实践性都很强，要熟练的理解、掌握它，对于中职生来说有一定的难度。针对这种情况，我们只有精心组织好每一堂课，丰富课堂内容，不断增加新知识，才能激发起学生学习的积极性、主动性，从而达到良好的教学效果。

简介：是会计学专业的主体课程之一,也是会计实务性较强的一门课程.为了能收到理想的学习效果,学习时,首先应理清教材体系,在此基础上进一步明确重点与难点问题,就其重点而言,成本会计的核算程序及每一环节的基本技能方法是我们必须学深、学透的,把握了重点的基础上,再解决难点问题的学习技巧,从而保证我们的学习效果.

简介：本文对维吾尔族学生学习汉语在元音、辅音、声调方面易犯的错误和难点作了分析,并提出了解决这些难点的方法。

简介：大学生具备良好的速度身体素质是大学体育教学的重要目标，是值得广大大学体育教师研究的课题。对短跑教学中女生普遍存在的问题进行技术分析，提出科学的教学方法，提高大学短跑教学的质量。

简介：《机械工程基础》是一门专业性较强、理性抽象概念较多的专业基础课。课程中有许多教学难点。对如何化解课程教学中的一些难点，笔者进行了一些有效的尝试。

简介：档案业务指导工作是高校档案部门的一项重要职责.业务指导工作的重点是教学、科研档案;业务指导工作有事前指导、事中指导、事后指导三种形式;并分析了档案业务指导工作的难点及对策.强化高校档案部门的业务指导工作具有重要意义.

简介：气排球运动具有健身性、娱乐性、竞技性和观赏性，近年来在全民健身中发挥了重要作用，裁判员队伍的健康发展将更有利于该运动的普及与提高。本文主要分析气排球裁判工作中应注意的重点难点问题。

简介：市场经济的发展和经济体制改革的深化,迫切要求我国信用担保业的健康发展,我国信用担保业的发展趋势将逐步形成资金来源多元化、组织形式多样化、担保机构专业化、担保品种多样化的格局,这就要求信用担保机构尽快实现运行管理法制化、业务操作规范化、担保风险分散化和业务发展国际化,本文对此阐述一些观点及建议。

简介：Authorware是大家常用的课件创作工具，一般课件在最后发布时都需要打包以脱离其使用平台，但在打包课件的时候有很多问题需要注意，否则会影响课件的执行效果。下面笔者以Authorware7．0为例，介绍打包过程中应注意的事项，以供参考。

简介：

简介：中职学校适用的《会计英语》应该是利用一些会计工作场景,以任务驱动的方式,在会计岗位上运用、学习相关的英语口语及专业术语等,实现＂做中学,学中做＂,为会计从业者与会计专业学生的职业发展提供帮助,以满足岗位需求,让英语老师教得起,让中职学生学得起,让毕业生用得起。

简介：在平面几何中,有这样一个定理:"三角形ABC的外心O、重心G、垂心H三心共线,且→OG=1/3→OH"线段OGH名日欧拉线.本文将三角形的欧拉线推广至球面上n(n≥3)点组的欧拉线,其主要思路是将n个点中的n-2个点以其重心代之,转化为三个点情形.

简介：摘要本文讨论了不定积分两种换元法的同一性和差异性。通过对比它们的同一性和差异性，给出了教与学过程中需要注意的一些细节，以便高效、准确地把握换元法的思想和解题技巧。

简介：孙和义在《中国高等教育》2012年第1期撰文认为,大学去行政化,需要在政治体制改革和社会系统性改革不断取得突破的大背景下才能完全实现,但是,在自身能够作为的范围内,需要积极主动的进行改革,可以从三方面做起：一是加强大学内部治理,完善内部管理体制,

简介：摘要本文从数控车床坐标系和点的设置方法与作用进行阐述，认真分析四种点在机床操作和编程中的作用，总结探索出合理、灵活、高效使用四种关键点的方法，帮助数控机床的学习和操作者快速掌握这门技术。

简介：几年来的教学使我感到“经济法”是理论性与实践性较强的一门课程。针对该课程的特点及学生将来从业的实际情况,在经济法教学的每个环节我

简介：将Excel工作表中的数据制成图表，可以更加直观地表达数据问的关系，并且当工作表中的数据变化时，图表中的数据也自动变化。本文重在阐明图表制作中的难点。

简介：目前国内很多高校开设性别研究课程,可见,女性主义批评作为一种理论,在文学研究中的作用举足轻重。但由于从事性别研究的人员专业繁多,使得女性主义批评在理论研究和批评实践的层面,都存在着概念误用的状况,甚至出现概念的含混不清、阐释的简单化和机械化等问题。鉴于此,采取关键词的课程设置方式,恰恰可以避免这个问题,不仅让课程条理清晰,而且学理性强,节约教学资源,彰显文艺理论专业特色。