简介：研究的目的在于建立符合高尔夫专项的体能测试评价体系,意义在于发展高尔夫运动员的专项体能水平,提高运动员竞技能力,减少运动员运动损伤,更加科学合理地进行高尔夫运动员选材,提高青少年高尔夫运动员的成材率。阶段性、客观地评价运动员、教练员的训练效果,为我省培养高水平的高尔夫运动队服务,也为我省的高尔夫事业发展服务。

简介：<正>努力提高教育质量,培养有特色的人才,主动适应社会的需要,是当前教学改革当中需要探索的共性问题。作为德智体全面发展人才素质要求的一个重要方面的体育,如何形成具有自身特色的体育教学体系和风格,努力提高教学质量,这是我们在坚持教学改革中探索和追求的一个首要问题。健美运动有改善与发展人体形态,发达肌肉,增加肌力,提高内脏器官机能水平等功能。但高校健美教学不能单纯追求长肌肉、长力量,不能等同于社会上开办的健美训练班,也不能采用训练健美运动员的方法。而应在遵循健美锻炼原则的前提下,结合高校体育教学的目的与任

简介：信息技术的迅猛发展已经渗透到体育领域的每一个角落,体育舞蹈的发展应抓住这一契机,迅速建立信息网络管理体系,使之向着健康有序的方向发展,使人们真正体会到体育舞蹈的魅力与乐趣.

简介：以学习评价的内涵和加德纳的多元智能理论为依据,提出应从体育学习的五个领域着手,构建高师体育课程"评价体系",以推进的实施,同时,使高师学生了解基础教育课程改革的新理念.

简介：从人本位角度出发,突出科学与人文相融合、中国传统文化与现代西方文化相融合、东方哲学与现代科学相融合、传统养生方法与现代体育锻炼方法相融合的课程思想,构建养生运动课程体系。力求使课程教学更具个性化、人性化和社会化,使课程建设为和谐、幸福、健康的社会服务,为社会需求的高素质人才服务。

简介：运用资料归纳法和专家访谈法，对中日学校体育保险管理制度、体育保险涉及的领域、体育保险对象、体育保险品种进行比较研究，发现我国学校体育保险与日本在上述领域都存在着一定的差距，认为我国应该尽快建立适合我国学校体育发展的体育保险管理体系，以保证学校体育健康有序发展。

简介：针对目前我国体育双语教学具有学科优势但教师人才紧缺的现状，结合对中国体育双语教学委员会多位专家的访谈调查，对体育双语教师应该具备的素质和培养相关人才的途径等进行分析总结，初步提出构建高校体育双语教师人才的培养体系。

简介：不同的学校体育思想之间是兼容并蓄的关系,而这种关系的构建不仅仅是发挥每种学校体育思想本身所彰显出来的有限解释范围和指导效力。在区分学校体育思想不同类型的基础上,认为学校体育思想多元体系是互相促进、相互补足的内循环体系。

简介：对定向越野训练及竞赛活动特点与实践能力需求的梳理分析,从夯实体能、强化技能和锤炼心理三个方面入手,总结探索定向越野能力生成规律及训练方法,为军队科学组织实施定向越野训练,提升竞技水平提供辅助参考.

简介：军体拳是我军格斗训练的基本套路。从军体拳技术角度着手,从套路动作的运动形式、技击方法、攻防实战等内容,深入研究军体拳技术,展望军体拳技术内容体系发展方向。

简介：阿根廷队是2004年雅典奥运会男足冠军。在这个深受经济危机困扰的国家，职业足球运动员也许是出口量最大的“产品”，而主要的“进口国”则是西班牙、意大利、英国和德国。阿根廷的优秀足球选手几乎无一例外去了欧洲，很多年轻的阿根廷球员受到关注，因为他们与很多欧洲的同龄球员不同，很早就有了在甲级队踢球的经验。

简介：军事体育训练的内容改革与创新作为这一轮改革的主要抓手之一,对于整个改革的成效具有基础性作用。推进军事体育训练的内容改革与创新,应结合实战需求与我军现状,既要全局考虑,搭建实战化训练内容体系,又要从不同类型课目的设置上分别下功夫。

简介：通过问卷调查法及层次分析法,确定中锋球员进攻意识评价指标体系中各层次及各个指标重要性的比较判断矩阵,从而科学分配各级各项指标的权重,设计中锋球员进攻意识评价方法,并通过试评确定指标体系的信度。

简介：促进体育和教育两个体系进一步结合,是贯彻整顿治理方针,深化体育教革,振兴我国体育事业的重要决策,也是实现体育强国奋斗目标的必由之路。为此,必须破除旧的、僵化的观念和思维方式,树立起主动适应经济和社会发展需要的大教育观与大体育观。要积极而又慎重地进行体制改革,逐步建立起又竞争又联合的运行机制,促进两个体制的良性循环。要进一步发挥六所直属体院的作用,在立法的基础上,确认体院的身份与地位。

简介：普通高校体育课程体系改革,应突破原有的体育课程结构框架,建立新的体现健康第一、素质教育、终身体育思想,学科类与活动类课程相结合的课程体系.改变目前只限一、二年级开设体育课的状况,一、二年级开设必修选项课,三年级开设选修课,同时为伤、病、残、体弱学生开设保健与康复体育课,为运动特长生开设竞技训练课.理论部分以"理论知识窗口"的形式贯穿于教学的全过程,突出理论教学的灵活性、实用性和针对性;实践部分以运动项目为主,突出运动技能的学习和锻炼过程,学习内容、锻炼方法、组织形式始终与提高学生的运动能力、心理健康和社会适应能力紧密结合.

简介：为适应新军事变革,培养我军官兵能打胜仗的心理素质,必须构建紧贴部队、紧贴实战的战斗心理训练体系。通过对部队现有军事体育训练资源的系统分析,探讨从现有军事体育训练资源中剥离出战斗心理素质的训练元素,构建作战部队官兵战斗心理训练的内容和方法体系,为拓宽军事体育的训练功能提供理论和实践参考。

简介：采用文献资料、实地调查、专家访谈等研究方法,探讨警察体育自身发展规律,研究警察体育学科体系建设,服务公安工作,推动公安教育训练实现规范化、科学化、系统化,进而提升警察战斗力。

简介：通过文献回顾、咨询专家,对大学生体育自主学习评价指标体系进行筛选,采用层次分析法确定了指标的权重系数,最终建立了一套由三级指标构成的评估体系和四位一体的评价流程。其中,自我设计、自我监控是体育自主学习评价的主要因子,贡献率达78.13%;自我评价是体育自主学习评价的重要因子,贡献率达12.57%。

简介：高校体育市场是社会主义市场经济体制的必然产物。其市场运行机制，实行半市场机制型，计划机制仍发挥重要作用，但市场机制的作用逐渐增强；宏观所有制结构由单一的公有制转向以公有制为主体的多种所有制并存。高校体育市场目前大部分属于准经营性范畴，具有福利体育为主、商业体育为辅，业余经营性和体育消费对象相对稳定的特征

简介：在高等学校中体育教学环境是由许多不同要素构成的复杂系统,我们可将这些要素分成物质环境和社会心理环境两大类,它们相互独立又相互制约。本文通过对各种要素的剖析,进一步探求教学环境对教学的影响和充分利用、改造完善教学环境的途径。