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  • 简介:小网球、大舞台女秘书长的快乐家园因为网球,国家机关各部委、直属单位、金融机构的女秘书长在中央国家机关网协培训班里相知、相识、相互了解,结下友谊;因为网球,更多的女性爱好者成为网友、知己、好朋友、好姐妹、好搭档,情深意重。网球的魅力不仅如此,它就像是一块吸铁石,将兴趣相投的人吸引到一起。中央国家机关网球活动的开展,改变了女秘书长的业余生活,丰富了我们的兴趣爱好,强壮了我们的身体,提高了我们的竞技水平,网球培训的普及和宣传,也彻底改变了大家对网球文化的理解和认识。

  • 标签: 秘书长 中央国家机关 哲学观 网球文化 直属单位 金融机构
  • 简介:运用文献资料法,对我国近代女子体育的演变及其特征进行了梳理、考析和总结。研究认为:我国近代女子体育的形成主要源自强国保种的需要、女性解放的诉求、西方思潮的影响、知识分子的倡导等。其演变经历了“民族主义”女子体育、“两性差异”女子体育、“新女性”女子体育、“拟男化”女子体育等形式,各种体育观之间并没有明显的分割界限,而是处于一种互相交织、互相影响的状态,每种体育都经历了形成、兴盛和衰落期。我国近代民族主义女子体育有其独特的演变轨迹和特征,其主旨紧紧围绕“救国”的主论调;其内容不仅是对封建礼教和腐朽社会制度的挑战和逆袭,更是近代中国妇女解放运动蓬勃发展的一个缩影;其形式是通过“妇女解放”和“两性平权”运动实现自身的诉求;其实质是女子体育发展过程中的必经阶段。我国近代女子体育的演变历程及其特征展现了体育运动自身多元化发展的规律,透视着近代民众对待新兴事物和社会现象的态度与倾向。

  • 标签: 体育史 近代 女子体育观 演变历程 女用男规 男女同赛
  • 简介:墨子的消费是中国传统消费伦理的主流,对倡导节约型社会具有一定的借鉴价值。休闲体育消费不仅是经济现象,还包含着深厚的伦理意蕴。运用伦理学的视角,通过对墨子的消费及其当代意义进行阐释,并分析休闲体育消费中存在的问题,得出一些启示,旨在规范休闲体育消费,为人们提供一种健康、文明、科学的体育消费方式。

  • 标签: 墨子 消费 消费伦理 休闲体育消费
  • 简介:身体是体育活动的重要物质载体,身体文化对体育的价值有深远的影响。后现代主义思潮的出现促进了后现代身体文化的形成,在具有浓郁色彩、重视身体意识的后现代身体文化影响下,当今社会人们的体育价值呈多元化倾向,给体育的发展带来了机遇与挑战。

  • 标签: 身体 后现代身体文化 体育价值观
  • 简介:以知识即德性—知识即力量—知识即功利为线索,根据西方不同时代的哲学思想及伦理观念来分析奥林匹克运动的价值。客观分析了今天奥林匹克运动的某些异化现象,既为从伦理学的角度解决异化问题提供新思路,也为奥林匹克运动的可持续发展注入新的活力。

  • 标签: 德性 奥林匹克 功利
  • 简介:社会文化的迅猛发展与体育运动的蓬勃兴起,给体育文化的发展和奥林匹克运动的开展提供了良好的契机.通过阐述体育人文的一些基本观点和分析研究奥林匹克运动新格言产生的背景及其内涵,旨在找出两者之间的内在联系,使两者更好指导体育文化及奥林匹克运动的发展与深化.

  • 标签: 奥林匹克运动 人文观 格言 体育文化 体育运动 社会文化
  • 简介:运用文献资料法、逻辑分析法对当代奥林匹克运动的核心价值进行多维审视。研究表明,世纪之初,罗格领导下的国际奥委会创新性地提出了“卓越、友谊、尊重”的奥林匹克核心价值,集成了顾拜旦倡导的传统奥林匹克价值体系的精髓,有力地回应了奥林匹克运动面临的实践困境与道德诘难。国际奥委会通过创办青奥会、推行价值教育计划、创新奥运城市教育项目、促进国际奥林匹克学院的学理研讨以践行奥林匹克核心价值。应在审慎批判的前提下,更加务实地推动奥林匹克核心价值在多元文化世界中的教育传承。

  • 标签: 奥林匹克运动 核心价值观 奥林匹克主义
  • 简介:从西学东渐的角度,运用文献资料、调查访问、逻辑推理等研究方法,对抗战时期西南联大的体育价值进行研究。认为:通过体育促进人身心健康发展是西南联大所倡导的体育价值,也是联大德、智、体三育并进的教育理念之一。西南联大通过体育课堂教学、体育榜样的示范、校园体育社团文化的熏陶、体育道德的塑造来实现人才培养的模式,使其培养出大批蜚声海内外的专家学者,而西南联大也因此被学术界公认为是中国近代最为成功的大学。

  • 标签: 西南联大 体育价值观 西学东渐
  • 简介:首届步步高全国女排大奖赛于2004年6月3日至27日在江苏举行,这是全国排球竞赛改革的一个新举措。因为,由全国前八名队伍参加,名次与奖金挂钩的大奖赛在我国还是第一次。首届步步高全国女排大奖赛前后共计四周时间,分别在南京、镇江、江阴、张家港、吴江,太仓、常熟7市进行,共进行了28场比赛,其中包括4场总决赛。本次大奖赛的价值在于进一步开辟排球市场,锻炼参赛队伍,提高总体水平,培养后备人才等。最后参赛的八队名次排列如下:天津、四川、八一、江苏、南京部队、辽宁、河南、浙江队。

  • 标签: 参赛队伍 前八名 名次排列 赛程安排 八一队 中国女排
  • 简介:就体育运动而言,做为一名优秀运动员来说,无论从事什么项目,他们的运动生涯应分为二个时期,一个是消费时期(业余训练和专业训练阶段),这个时期国家和社会要付出一定的经济力量对他(她)们进行培养、训练,直至成才;二是当运动员进入优秀选手行列,能够为国家和民族争光,在一些重大国内

  • 标签: 优秀运动员 运动寿命 体育运动 业余训练 运动技术 体育科学研究所
  • 简介:我国高校体育文化严重缺失和不足,面临着价值观念异化、趋同化现象严重、体育文化的简单化等问题。结合科学发展,运用教育学、文化学的理论分析了高校体育文化创新的必要性和条件机制,着重指出高校体育文化创新途径和方法。高校体育文化的创新反映以高校创新的价值理念、制度诉求和行为方式为核心的文化。高校体育文化创新归根结底是实现体育文化的科学因素和价值因素的统一。

  • 标签: 高校 体育文化 科学发展观
  • 简介:当代中国社会,女性白领阶层的崛起,标志着知识女性全面介入经济建设和社会发展的行列,令人瞩目。遵循实证研究的方法,通过对广州市女性白领阶层体育价值变迁的描述与分析,提出了若干思考与建议,试图在推进全民健身的过程中,为促进女性、特别是女性白领阶层的体育参与提供参考。

  • 标签: 女性 白领阶层 体育价值观 变迁
  • 简介:运用从抽象上升到具体和逻辑与历史相统一的辩证逻辑方法,依据黑格尔和马克思关于确定逻辑起点的基本要求,对“体育行为”作为体育学科体系逻辑起点的合理性进行分析,认为“体育行为”是体育现象中最简单、最直接、最抽象的起始范畴,是构成体育学科体系的“细胞”和“元素”,是逻辑起点也是终点,且与历史起点相一致。从研究视角和研究目的出发,按照体育学门类的层次划分,建构以“体育行为”为逻辑起点的体育学科体系,为体育学科体系研究和建构提供新的范式。

  • 标签: 体育学 学科体系 逻辑起点 体系建构
  • 简介:当代知识使人们对知识的本质有了更深入的理解,同时也为更好地认识体育教师教学知识的内涵和特征提供了一个全新的视野。教师教学知识是教师与其课堂教学情景相互作用后,在将所教的学科内容和教育学原理有机融合的过程中所建构的对教学的认识、体验和行为策略。体育教师教学知识具有身心统一性、实践性、境域性、综合性、对话性、双重性等特征。对其进行研究对于探索教师教育领域中理论与实践的沟通有着现实的意义。

  • 标签: 知识观 体育教师 教学知识 体育教学 内涵 特征
  • 简介:采用文献法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等,对福州市三所高中的600名高一学生,以及他们的父辈和祖辈就体育价值的代际差异进行调查研究。结果表明:三代人对于体育价值的认同度,祖辈明显低于父辈和子辈,其中父辈的认同度最高。从美育个性、健身娱乐、情感促进、群体协作、知识技能五个维度进行分析,其中在美育个性这一方面,三代人的认知具有显著性差异,其他四个维度方面,三代人的认知差异不大。

  • 标签: 代际 体育价值观 差异 福州市
  • 简介:总结体育课程改革的发展现状,分析社会发展对体育培养学生的能力、个性和快乐情感体验的制约性,对以人为本理念在体育课程中的不当运用进行了反思,认为应促进学生能力的全面发展,强调个性化教育,培养学生快乐情感体验。

  • 标签: 以人为本 体育教学 课程改革 高校 主体教育观 情感体验
  • 简介:后现代主义的哲学思潮为高校体育教育提供了新的视野,为相关理论研究注入了新的血液.后现代主义注重“批判”与“否定”,强调“多元化”,主张“去中心”,促进“境遇化”,坚持“非理性”,从目的、课程、教学、师生的维度,对高校体育教学进行哲学批判,并运用后现代主义哲学对其重塑,丰富高校体育教育的理论基础.

  • 标签: 后现代主义 高校体育 教育观
  • 简介:运用文献资料法、数理统计法等,对广州高校研究生参与休闲体育价值进行分析,以其引导研究生正确认识和参与休闲体育。结果显示:广州高校研究生参与休闲体育价值的5类主因子分别是功能因子、动机因子、健康与态度因子、休闲娱乐因子、形态因子。

  • 标签: 研究生 休闲体育 价值观 因子分析