简介：摘要《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。本文对初中数学课堂的有效性的提高做了一些讨论与阐述，望能抛砖引玉。

简介：摘要乒乓球是一项竞技性、娱乐性、健身性都较强的体育项目，深受广大高校生的广泛关注和喜爱，。如何开展乒乓球的教学与训练，如何进一步提高大学生的兴趣和竞技水平，是大学乒乓球教学的重点。本文对乒乓球教学方法进行了分析和讨论，并对今后乒乓球教学方法的发展进行了展望，以便为乒乓球教学与训练提供参考。

简介：摘要这一个步骤是指组织学生一起讨论，集思广益，共同寻求“自我质疑”中提出的问题的答案。学生提出问题，再让学生自己来分析、解答，这不仅能直接培养学生分析问题、论辩是非的能力和口头表达能力，而且还可帮助学生克服学习上遇到难题找老师的依赖心理，增强他们独立自主意识。自我解答也是最能体现课堂教学特征的一个步骤，因为课堂乃是师生集体从事教学活动的场所，课堂教学理所当然地要发挥其集体优势。在这一点上，自我解答还有助于培养学生集体研讨观念、团结协作攻关精神，有助于形成互竞互勉、民主求实的良好学习风气。

简介：摘要“家”与“傢”、“据”与“據”分别是两组非对称繁简字，人们在实际使用时，往往不能正确地对其进行繁简的对应转化。本文通过对这两组繁简字进行字形、字义方面的分析，分别梳理了这两组简化字和繁体字的对照关系，从而使人们能正确地对这两组字进行繁简转化。

简介：摘要加强对军校学员心理素质适应能力的培养，采用科学健康的疏导方式来解决问题，有助于改善学员心理状况，对增强军校学员心理素质、促进心理健康发展、培养复合型人才具有重要意义。本文通过分析军校学员常见的心理问题，进而提出有针对性的建议和对策。

简介：摘要心理资本的概念来源于积极心理学，于2002年由前美国心理学会主席Seligman正式提出，认为可以将导致个体积极行为的心理因素纳入资本的范畴，并值得给予更多关注。求职面试时，挫折承受能力差的大学生在就业过程中稍许的挫折和压力就会表现出焦虑、冷漠、幻想、嫉妒、逃避等不良心理特征，严重的会出现放弃就业。本文简单分析了求职面试特点，研究了大学生常见心理特点，并在此基础上针对求职面试的负性心理状态提出几点解决对策。

简介：香港考生在普通话水平测试“说话”部分的测试中，常因偏误失分。笔者从测试员的角度，运用中介语理论及偏误分析理论，对测试中的语料进行抽样，从中提取典型的词汇、语法等偏误，进行统计分析，概括出词汇、语法句式结构、衔接以及语用四种偏误类型，并尝试阐释各种偏误的成因，希望这些真实的例句分析能为香港地区的普通话教学提供一些参考。