简介：
简介：阅读,作为英语学习的一项基本技能,在英语学习过程中发挥着极其重要的作用。广泛的阅读无疑是获得良好语言环境的最佳途径。本文借助具体的课例阐述如何帮助学生形成适合自己的阅读策略并在阅读过程中有效地使用,从而提高阅读效率。
简介：<正>《译林英语.初中同步阅读》(七年级上册)是译林版义务教育教科书《英语》(七年级上册)的配套用书,邀请外国专家根据精心设计的编写大纲创作而成。文章题材各异,风趣幽默,读来妙趣横生,一定会给学生带来一种全新的阅读体验。本书与教材的单元设置完全同步。全书共48篇文章,每6篇文章一组,与教材的单元主题相对应。学生每周可阅读两至三篇文章,学完教材
简介：2008年6月21日的大学英四级考试已落下帷幕，这次考试的作文题目又是密切联系生活的大众话题，相术同学们都有话可说。出题的形式义是最常用的汉语提纲式，暗示了文章的框架，只需按照提纲顺序写就可敷衍成文。
新目标七年级英语教学浅谈
七年级英语阅读教学策略探究
提高七年级学生口语能力的几点尝试
《译林英语·初中同步阅读》(七年级上册)
八年级下册Lesson38Let’sInventHoverboards!教学设计
新目标英语七年级（上）易混词语辨析
谈初一年级英语与小学英语的衔接
谈谈缩小八年级外语两极分化问题
农村初中一年级英语词汇教学心得
浅谈小口诀在七年级英语学习中的妙用
对七年级英语听力教学模式的探索实践
八年级上Unit11Period1教学设计与评析
2005年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习（九）
2004年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习（九）
八年级英语教学中的两极分化原因及对策
让智趣课堂绽放于基础教育——三年级英语教学新感悟
分层教学法在八年级英语课堂教学中的实践与探索
2002年1月四级“作文”题解
七年级英语课堂教学中进行小组合作学习的尝试与探索
2008年6月四级作文题解
