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现代信息教育技术在教师发展中的作用

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让信息技术在英语教学中发挥魅力

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论多媒体技术在英语教学中的应用

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把信息技术应用到英语教学中

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用信息技术创设情境，提高教学效果

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放飞“信息技术”提升小学英语口语交际水平

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职业高中信息技术教学与素质教育

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信息技术是英语教学中的“双刃剑”

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无菌处理：一项颇具前途的食品包装技术
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论新课标下信息技术与英语教学的整合

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浅谈多媒体技术在英语课堂上的应用

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让信息技术为英语课堂穿针引线
  • 作者： 杨英
  • 学科： 语言文字 > 英语
  • 创建时间：2010-07-17
  • 出处：《时代英语报》 2010年第7期
  • 机构：如今，用信息技术整合学科教学已成为现代教育的亮点，信息技术在教育领域的运用，彻底改变了传统单一的说教教学模式，优化了课堂结构，实现了教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的改革，英语课堂焕发出生机和活力。通过信息技术与英语学科的合理整合不仅可以达到活跃课堂气氛，激发学习兴趣，拓展学习空间的效果，而且能够适应素质教育的要求，建构“以学生为主体，以教师为主导，以创新为主线，以运用为目标”的新型英语教学结构，促进学生创新精神和实践能力的发展。下面我就以牛津小学英语6A《AtChristmas》这一课为例，谈谈我在教学中是如何实现信息技术与小学英语教学的整合的。

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多媒体技术在中学英语教学中的作用

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信息通信技术辅助口译教学的研究——回顾与展望（英文）

  • 简介：在技术革新、教育部政策支持、市场需求和口译教师与研究人员协同努力四重因素的作用下,中国的口译教学在过去十多年间取得了引人瞩目的成就。本文以信息通信技术为视角,采用文献归纳、对比和批判性思考等方法,从模型、原则、教材、策略等方面详细阐述了过去十年间中国在信息通信技术辅助口译教学领域的研究进展,并对有待改进的方面提出了参考性建议。本文认为,今后相关领域的研究主题应更多从宏观转向微观,研究方法应更多从思辨转向实证,而教学工具的研发与应用也应由通用转向专业。

  • 标签： 中国 口译教学 信息通信技术
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用信息技术整合英语课程资源的几点思考

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论新媒体技术在大学英语听说教学中的应用

  • 简介：新媒体技术是基于数字化、网络化的媒体传播技术,具有便捷即时性、传播互动性、集成多元性,开放大众性等特征。它能更好地与大学英语听说教学的工具依赖性产生契合,不仅弥补以往技术手段导致的不足,而且使教学呈现交互性,控制信息冗余度,更能拓展教学时空,丰富教学信息。新媒体技术在大学英语听说教学中的应用应着重于四个方面:第一,采用交互模式与讲授模式相结合的混合教学模式;第二,把握教学信息冗余与丰富之间的平衡;第三,拓展教学时空范围;第四,突出学生认知结构的建立。这样,能使新媒体技术在大学英语听说教学的应用更加尊重语言学习活动的客观规律,达到更好的效果,也更具创造性。

  • 标签： 新媒体技术 大学英语听说教学 模式 冗余 时空 认知
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多媒体技术在高中英语教学中的应用

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浅谈现代信息技术在小学英语教学中的运用
  • 作者： 沈柳
  • 学科： 语言文字 > 英语
  • 创建时间：2010-09-19
  • 出处：《时代英语报》 2010年第9期
  • 机构：电子化教学作为一种现代化的教学手段已深入到各科教学之中。在小学英语学科教学中，我运用电教手段组织课堂教学，收到一定的效果。下面，谈谈我的做法和体会。

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合理利用信息技术提高英语课堂教学效率

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信息技术在英语课堂教学中的应用
  • 作者： 黄勇
  • 学科： 语言文字 > 英语
  • 创建时间：2010-11-21
  • 出处：《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构：运用现代化教育手段辅助教学，是当下小学英语非常重要、必不可少的一种教学形态。通过信息技术的使用和多种媒体共同作用，能够充分调动学生的视觉、听觉，激发学生的多种感官功能，从而使知识能够打破空间时间的限制，多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前，最大限度地调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛。在探索和研究“有效教学”的今天，深入了解和实践现代化教育技术在小学英语课堂教学中的运用，对于优化小学英语教学过程，提高小学英语课堂教学有效性，有着更为积极的意义。

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