简介：摘要国家在近年来的农村数字电影放映活动中倡导院线公司和各地电影公司（影视服务中心）及放映队，在完成公益放映任务的同时，拓展多样性放映形式和创收渠道，积极探索市场化路子，使农村电影在服务基层、服务农民的同时，自身得到良性发展。电影工作作为实体运营的主渠道除了政府主导、部门主管、服务单位具体落实外，更重要的还是院线公司的参与和管理，因为只有进入企业市场化运营，才有利于提高效率、增强实力、拓展渠道、服务大众。

简介：摘要企业品牌建设是企业发展战略的关键，是成就企业基业长青的基础支撑，在现代这个竞争激烈的社会，我们更需要加强企业品牌的建设，文章介绍了品牌的概念与价值，进一步描述了其作用和阐述品牌建设的方法。

简介：

简介：摘要素质教育提倡各科教学都要体现出“一切为了学生，为了学生的一切”的观念，基础阶段的教育更是如此。因此，在小学数学教学中，教师应当按照新课程标准的要求，充分体现“学生是教学活动的主体”这一观念，重视培养学生的创新意识，重视学生个性的发展，及其实践能力的提高等。因此，在小学数学教学中，教师要真正树立学生是教学主体的观念，在课堂上充分关注学生，并尊重和关心他们，营造一个宽松和谐的数学学习环境，让学生体会到学习数学的乐趣，以最佳的状态投入到数学学习中。

简介：快乐体育是新课改下对体育教学的基本要求.'学乐结合'使小学生在活动中愉悦身心、增强体质,促进学生身心健康有序发展.小学体育教学中采用'学乐结合'的方法,是改善教学方法提高教学质量的必然选择.

简介：在语文课堂教学中，读和写本应该是一体的，但是在教学实践中教师往往只注重了文章内容的分析，而忽略了写作，忽略了读和写的结合。在我县教研室梁云堂老师的带领下，我们正在努力探索着读写一体化的教学之路。语文课堂中如何做到读写一体化呢？一、教师要仔细研读教材,找准并确立课堂教学中读写的结合点先设计好前置写作题，课前让学生写一写。例如：在教学《音乐巨人贝多芬》一课，认真分析教材后，我发现6到9段是对贝多芬的具体描写，有动作描写、语言描写和外貌描写。而第6段和第9段是对贝多芬的外貌的描写，这两段分别从远处和近处两个观察角度描写贝多芬的外貌，学生如果通过学习这课能明白并会写自己熟悉的一个人的外貌，那对学生来说就是最大的收获了，为此我设计的前置写作题是：写一写你熟悉的一个人的外貌，要能表现出人物的性格特征。

简介：<正>叶芝称写诗为"身体在思想",并且说"诗叫我们触、尝,并且视、听世界,它避免抽象的东西,避免一切仅仅属于头脑的思索,凡不是从整个希望、记忆和感觉的喷泉喷射出来的,都要避免"。我有时会自觉地思索,自己的血肉之躯所承载的

简介：中国古代小说尤其是通俗小说多以经营故事为首务,因此明清小说家对于意在调动读者心理期待的悬念的设置十分重视.他们往往故意延宕或中断故事情节进程,使“急事缓出”;或巧妙利用预叙、限知视角及明暗两条线索的安排来制造悬疑;有时叙述者还频繁地模仿读者的口吻来与“说话的”展开交流,使读者保持对故事情节的持续关注,这也是-种随文而设的灵活自如的悬念设置方式;为制造悬疑,晚清民初小说家还借鉴了西方侦探小说惯用的倒叙手法.

简介：中国小说源于史传。如果撇开史传“实录”和小说“虚构”之不同点，在叙事方式上小说与史传简直同出一辙。史传之叙事，对后世影响最大的莫过于“春秋笔法”。春秋笔法不止是影响着史

简介：在我国由农业大国向工业大国发展的进程中，东北老工业基地肩负着重要的使命，是祖国蒸蒸日上的工业现代化事业发展的中流砥柱。然而，伴随着我国社会主义事业各项改革的深入推进，东北老工业基地的诸多企业在发展中遇到了前所未有的问题和困难，重振东北地区老工业基地，深入推进东北地区的经济快速良好的运行，已迫在眉捷，是未来东北地区经济发展的一个重要方向。

简介：摘要由于教育改革的不断深入，怎样加强小学数学在教学过程中的效果已经是现阶段研究的主要方向。目前较多的小学数学教师在实际教学中要对生活情境充分利用，这样才能促进学生对数学学习的兴趣，提高数学教学水平。所以本文探究在教学中如何开展生活情境，进而提出以下内容，希望能够为相关工作人员提供相应的参考价值。

简介：我自参加工作以来，一直在小学担任班主任，任教语文教学工作。近几年“国学经典进校园”活动在各校开展的如火如荼。我想就自己在教学工作中摸索出的几点经验和大家一起探讨探讨。

简介：《小学语文教学大纲》明确指出：写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。因此，从一年级开始，就要严格要求，逐步培养学生良好的书写习惯和写字能力。

简介：

简介：简述了群众文化的内涵，分析了牙克石市群众文化在发展过程中存在的问题，针对性地提出牙克石市群众文化发展的对策建谘。．一．．．一．．

简介：摘要随着教育改革的不断深入，以探究教学为基础的课堂教学改革逐渐成为教育改革的突出特点。在小数数学教学过程中开展探究式学习，有利于激发学生兴趣，促进学生全面发展。

简介：摘要提问在数学教学中扮演着重要角色，是体现教师主导作用的重要手段。有效的课堂提问可以激发学生的学习热情，引导学生主动探究，启迪学生的数学思维，培养学生的创新能力，提高学生的实践水平，是构建生本课堂的核心所在，是提高课堂教学效益的重要手段。现结合具体的教学实践对小学数学教学中如何进行有效提问展开论述。

简介：摘要阅读和写作作为初中语文课堂教育教学整体体系中最为重要的两个教学任务，在我国基础教育教学改革不断深入发展的时代背景下是初中语文教师面临的需要重点突破、实现创新教学的关键命题。就语文学科教学而言，阅读和写作教学既是两个具有不同特征的相对独立的教学内容和教学单元，但同时两者之间也具有紧密的关系，有效的阅读教学可以促进学生写作能力提升，而写作能力的不断提高有利于学生阅读水平和文本鉴赏能力的优化，两者是互相依存、相互促进关系。本文重点基于读写一体化教学原则阐述和探讨初中语文阅读与写作教学有效结合的具体实现途径。

简介：摘要对于小学生来说，他们正处于人生发展的初级阶段，抽象思维尚未形成，这样在学习数学学科时，他们难免会感觉到数学知识难，导致学习的积极性和主动性不高。而数形结合思想是指把数量关系和空间图形结合起来去分析问题、解决问题，从而将抽象的数学知识形象化，以帮助小学生建立基本的解题思路，逐步提升他们的数学成绩。因此教师在教学的过程中，应该有意识地渗透数形结合思想，以符合小学生的成长特点和发展规律，从而大大提高课堂教学效率。现本文就从计算题、图形和应用题中的数相结合思想等三个方面入手，就提高小学数学课堂教学效果提出了自身浅薄的看法，以为教学贡献一份力量。

简介：一堂理想的复习课就像一篇优美的散文，形散而神不散，使得学生在获取知识的同时也得到一种精神上的享受。要达到这样的效果，就必须优化复习方法。